《松鼠》教学反思
《松鼠》是一篇科学小品文，用细致的描述，文艺的笔调，准确生动地说 明了松鼠特点，富有情趣，引人入胜，在阅读中我重点指导学生感受本文语言特 征，在读中感受松鼠的可爱及生活习性。在实际教学中成功与遗憾并存。
在教学中我欣赏得看到学生与文本的亲密对话，他们似乎走进了作者描绘的松鼠的世界，用心感受到松鼠的灵性，与松鼠成为朋友，特别是当学生体会到松鼠的情感时我为之欣喜，这正是我教学本文的初衷，也是布封这个“和自然一样。
伟大的天才”写作的独特之处。通过学习孩子们体会到作者语言的生动形象，提高了学生的欣赏和评价能力，喜爱那可爱的松鼠。
教学存在更多的不足之处，教师的引导与评价显得不够及时准确，影响了 学生表达的积极性，展示自己的学习成果时不够兴趣盎然。
《《松鼠》教学反思.doc》
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