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52中学体育工作报告

发布时间:2020-03-02 19:31:00 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2018年体育工作报告

单位:大庆市第五十二中学

2018年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识实施素质教育、改革课堂教学模式的重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据2018年工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标任务,并取得优异的成绩。现报告如下:

一、体育课开课率:

我校严格执行课程计划,能够按着上一级的要求开足体育课,开课率做到100%。我校中小学生800人,专职体育教师5人,都是体育专业。体育教师队伍在大同区是最好的。我们充分利用良好的师资队伍,开展好体育教学、体育活动等工作。

二、教学实施总体情况:

1.以“健康第一”为指导,我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念,改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划,有总结;活动有分工,有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。

2.要求每一位教师在教学实践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了四个方面的工作。(1)抓常规纪律; (2)抓安全教育; (3)抓运动密度; (4)抓锻炼实效。

3.树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能,才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动,促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动,都要对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展,又促使学生重视体育课的教学,提高了体育课的实效性和学生的兴趣。在今年9月举行的大同区全民运动会上,我校学生以积极的态度,发扬敢比敢拼的精神,在各项比赛中都取得较好的成绩,学校也被评为体育道德风尚奖。

三、阳光体育运动开展情况:

1.学校把阳光活动建设落实到学校年度工作计划中,并提到校行政议事日程。经常深入实际,检查督促,研究解决体育活动建设中的实际问题。

2.学校从领导到教师历来都十分重视学校体育活动建设的开展,以“达标争优、强健体魄”为目标,积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育,魅力校园活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合,与我校特色办学项目“养成教育”相结合,以“养成好身体”为目标,培养成学生积极的体育锻炼习惯,提高学生的身体健康素质和体育文化素养,推进校园体育文化建设。2018年,我校在一些体育活动中取得良好成绩。我校学生篮球队连续三年获得大同区初中生篮球赛冠军。我校教师在大同区篮球赛、排球赛、乒乓球赛也取得冠军。这些成绩的取得,也促进了学校体育工作的开展。

3、开展阳光体育运动,与体育课教学相结合。坚持依法治教,规范办学行为,严格执行国家有关体育课时的规定,开足上好体育课,全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程,由学校统一安排,每周定时定点上课,教师不得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学,深化教学改革,不断提高教学质量,引导学生积极参加阳光体育运动。与我校德育工作相结合,与政教处联合组织各种体育赛事。如“铁人杯”系列赛:趣味运动会、拔河比赛、篮球赛、风筝赛等。

四、学生体质健康状况:

1.以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础,使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上,要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,体质健康水平切实得到提高。

2.多方努力,齐抓共管,做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作,提高我校体育《标准》成绩,学期初即制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作,经多方努力,齐抓共管,共同组织实施,积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行,全校95﹪的学生达到了合格标准,成绩优良。

五、营造氛围,强化校园足球文化建设

1.加大宣传力度,发挥环境浸润作用。

氛围的营造是打造特色不可或缺的土壤和条件。我校利用宣传橱窗、广播、班级黑板报、宣传横幅、加强“足球”运动的宣传发动和足球知识的普及工作。极大激发了学生对足球的认识和喜爱。同时,我们还以校园足球比赛为宣传平台,吸引师生关注参与校园足球活动。

2.认真做好体育教学工作,严抓基本技能训练。 学校领导非常重视学校的体育教学工作,也关心足球教学的开展情况,要求体育教师在抓好常规教学的同时重视足球的教学,多次召集体育组教师开会,鼓励大家把足球教学与足球训练、足球活动合理安排,以建设足球特色校为目标,任课教师要科学制定教学目标、合理安排教学内容,认真备课上课,加强足球基本功的训练。如:运球绕杆、接球、传接、颠球、射门等,让足球苗子崭露头角,为校足球队启动选拔、组队、集训工作把好资格关。

3.坚持办好校足球联赛,全面展示学生风采。 从2014年开始,我校克服场地不平、设备落后等困难,把各学年的足球联赛作为学校体育活动中的传统项目。每周举办一次足球赛,每个学年6个班,分成2个小组,每个小组进行3场比赛,根据积分,2个班决出冠亚军。一个学年要进行7场比赛。三个学年要进行21场比赛。需要一年的时间。足球联赛极大推动了校园足球的开展,也丰富了校园文化的发展。成为学校文化建设的一道亮丽的风景线。

六、冰雪活动实施情况: 为全面贯彻《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国百万学生上冰雪活动的通知》精神,切实提高学生的身体健康水平,结合本校的实际情况开展冰雪活动,按照天气情况,积极准备开展冬季系列冰雪活动。

1.阳光体育冬季长跑活动。

进入冬季以来,从11月份开始,我校利用每天的大课间时间开展阳光体育冬季长跑活动,以教师带动学生,全员参与到冬季长跑活动中。

2.开展冰雪开放周活动。

根据天气情况,一旦具备浇筑条件立即进行冰场浇筑,冰场浇筑完成后,不但体育课在冰上进行,同时还利用每中午休息时间进行冰雪开放日活动,每天一个年级,有带班领导,有班主任教师跟班,体育教师负责冰刀的发放及技术指导。

3.开展冬季足球活动。

把足球活动与雪地活动结合起来,开展雪地足球赛活动。和学校的足球联赛活动结合起来。培养学生的足球意识和顽强的毅力。也是对学生的耐寒训练。

七、存在困难及问题

1.场地建设还需要规范,学校正在抓紧实施,满足学生锻炼的多方面要求。

2.受安全因素的影响,一些体育活动教师不敢大胆组织学生开展,学生难以起到锻炼的效果。

八、下步打算

一是提高认识、加大投入,加强体育基础设备设施器材建设。积极组织各类体育活动,增强学生体质。二是进一步加强体育教师教育培训工作,努力提高实施体育工作的本领;三是加强宣传,努力营造良好的体育锻炼氛围。进一步提高体育工作质量,促进体质健康发展。四是打造我校的体育品牌团队,如中学生篮球队、足球队、乒乓球队、健美操队等 回首这过去的一年,岁月记载了我们工作中辛勤的汗水,记载了操场上那与孩子为伴的欢笑。总之,学校决心在上级教育部门领导下,依靠全体教师,以“新课改、新理念”为契机,一如既往地深化体育教育教学改革,加大教科研力度,在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新,“争一流,创特色”,为我校学校体育工作的腾飞而努力奋斗。

大庆市第五十二中学 2018年12月5日

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