2007年中考物理学科备考经验交流
海南华侨中学
张坚
一、明确目标
初中毕业与升学考试是义务教育阶段的重要考试，体现了义务教育的普及性、基础性和发展性等基本性质，是全面推进素质教育和新一轮课程改革、培养学生全面发展和检验学生综合素质和创新能力的一个重要环节。一年一度的中考，是学校教学工作中的一个重头戏，中考成绩的高低是一个学校教学质量的窗口。因此，在初三年级组制定的本届毕业班中考备考计划中，中考目标仍然以总优秀率和总合格率排全省第
一、各科优秀率和及格率领先于省先进学校为工作目标。根据年级组的备考计划以及我们物理学科教学的实际情况，我们集中讨论后也制定了学科备课组的备考计划，备课组的备考计划一经确定，全组教师必须严格执行并以此为依据结合自己的教学班的实际情况制定个人的《复习教学工作计划》。教务处或年级在进行复习课检查时，是以复习计划的进度为准的。
二、现状分析
1、教师情况
初三共有物理教师5人，有4人是上学年度的毕业班教师，5人都是年富力强的中青年教师，教学经验丰富，物理素养较高。其中王华清老师还是全国优秀教师。师资力量雄厚。
2、学情分析
本届初三学生共有840多人，共有14个班，由于是平行分班，没有办实验班，导致尖子层学生薄弱，班级人数多，整体水平参差不齐，检测难度大，学生的外部压力较小，学习的主动性不够，物理知识的底子薄，教学压力大。具体表现在：(1)学生对知识的连贯性不足，对总体结构、知识点和考点的理解不够，不少学生还停留在死记硬背的表层学习中，不能形成知识链。(2)运用物理知识解决实际问题的能力有待加强，难以用现有的物理知识运用到生产和生活中去。(3)动手能力较差，有必要加强学生的实验操作能力。
3、2006年招中考的回顾
2006年中考题目偏易，基础题比例大，考查面广，有海南本土的特色，联系实际的题目比较多，实验题和作图题占的比例较大，计算题很容易。
4、2007年中考的预测
2007年中考不会太难，难易与去年相当，基础题可能更容易，仍然会继承去年与本地相关的题型，更多体现人文精神。
三、总体思路和备考工作要点
1、采取集体备课方式，凝集全体组员的合力，统一认识，团结协作。
2、积极探索，搜索各方面的信息和权威资料，变被动应考为主动迎考。
3、集中力量抓基础，做好做实培优补差工作。教学设计应面向大多数学生，着力提高合格率。
4、加强探究题与实践性题目的练习。注意实验探究的复习，多设计一些与实验探究相关的题型。
5、注重身边的物理知识的教学。加强物理复习与现实生活中的物理知识的联系，加强物理与社会生活的结合。
6、重视基础，强化考点知识，培养学生的答题技巧，提高解题技能。
四、具体措施：
1、确定三阶段的备考复习重点及目标
（1）第一阶段为系统复习阶段，时间为3月初至5月初（第十周）。复习依纲靠本，以课程标准和教科书为基本复习资料，以章节复习为主，抓基础知识，让学生形成物理知识链，逐步实现知识点、链、面、体的整合，力求使学生能构建知识网络，夯实基础。重点放在课本知识的重现、重建上，注重强化学生对基本知识点的落实、基本方法的再认识和基本技能的掌握，使之形成比较完整的知识结构体系。复习面要广，到边到角，对教科书上的每一个知识点都要精讲精练。5位教师轮流精编精选习题用于学生作业和单元测试卷。做到每天有一点精选的作业，每周有一份精心编制的单元测试卷，命题人所命的试题要提前一个星期完成，并交到教导处印刷，考试实行统考统改。
（2）第二阶段为专题复习阶段，时间为5月初到5月底（第11-14周）。抓重点，重方法，查漏补缺。以分步、分层、归类进行各项能力训练为主。主要以海南省0
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5、06年中考题为导向进行专题训练，同时参考全国各地课改实验区的中考试题，分门别类的精选出来让学生进行训练。
（3）第三阶段为冲刺阶段，时间为6月初到6月底（第15-18周）。以综合练习、模拟考试为主，培养考试技能，调试考试心理，努力提高学生的解题速度和提高解题技巧。并从测试中查找暴露出的双基缺陷和解答的错因，及时补漏，达到深化基础、优化素质的能力。主要以海南省06年中考试题和07年模拟考试题为主对学生进行模拟训练。
在第二阶段到第三阶段中期，每周都有一次测练，第11-14周做专题强化训练，第15-17周做综合模拟测试。第三阶段后期（第18周），学生自学，教师下班辅导答疑，教师不再进行课堂教学，把复习主动权交给学生，并调节学生心态轻松应考。
2、加强备课的针对性
根据年级制定的备考计划要求，我们加强备复习课的针对性。
(1)坚持每周的集体备课，促进教师的相互学习，同伴相助，教学相长。集体备课时，交流信息，资源共享，做到四统一，统一复习计划、统一复习内容、统一复习要求和训练、统一编选复习资料和测练题。我们认真研究去年中考的目标、形式、内容与要求，把握今年中考动态和方向，分析我校毕业班学生在学习中所暴露出来的教与学中存在的问题，有针对性和实效性地组织中考备考工作，提高复习课的教学质量。
教师个人备课要依据标准，双向设计，注重方法，突出过程，具体的说，是做到四个统一，即教学目标的拟定与课程标准的要求要统一，课前分析与解决学生的学习矛盾相统一，教学方法与教学内容相统一，作业设计与培养学生的能力相统一。 (2)明确备考三大注意事项
A．一定要明确方向，减少盲目性。根据《考试说明》调整复习计划，每个单元进行阶段落实验收工作。（在2007年《考试说明》未出前参照2006年《考试说明》） B．不要一味追求难题、偏题、怪题的训练。《考试说明》中明确了考试试题的中、
低档题比重很大，约90％。难题也是由很基本的知识点组合而成的，只要掌握了基本知识与技能，掌握了中、低档题的解法，难题并不是“牢不可破\"的。
C．不要单纯进行题海战役，但不等于放弃做必要的题。要想在短时间内提高效率，就得花时间去思考、分析、归纳解题方法。
3、抓培优辅差，做好临界生工作
面向全体学生，关心每个学生。培优有两种情况，第一种是培尖子生，借着全国初中应用物理知识竞赛的契机，组织学科竞赛辅导。重点在于第二种培优，培中等生（即是第一类成绩接近B等的临界生），争取他们的成绩得到B等以上，提高优秀率。辅差也有两种，第一种是辅部分优等学生的薄弱学科，使优生的薄弱学科成绩达到B等以上；第二种是辅学科成绩不及格的学困生，对他们加强检查、督促、鼓励和指导，力争他们的成绩得到G等以上，提高及格率。
4、科学安排周测及月考活动，用心激励学生进步
(1)年级每月组织一次月考。各学科每周组织一次周测。
(2)每次周测命题由学科教师轮流命题；月考由学科备课组长命题或统一使用省调研试题和海口市教研室的中考模拟试题。
(3)各科周测试时间不确定，但年级各班要统一时间同测；月考时间由学校统一安排，实行单人单座考试。
(4)每次周测后，学科教师做试卷分析；每次月考后年级都会进行月考质量分析和总结，查找存在的问题，研究对策去围绕海南省中考命题的思路进行复习，切实把握好重点和难点。
总之，中考备考工作可以打破常规，但必须扎实工作，各项计划落实并完成，复习效果就可以收到好的效果，中考也将会取得令学校、家长、学生满意的成绩。
2007年4月
