小学生古诗文诵读比赛方案
（二年级）
一、活动意义
古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库，是前人留给我们的宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂；她是民族精神的教科书，哺育了一代又一代的中华儿女，让每一位炎黄子孙都深深地烙上了龙的传人的印迹。为了展示我们学校古诗文教学成果，促进了学生语文综合素养的全面提升，今天我们年级进行古诗文背诵比赛。
二、活动时间、地点
时间：2012年12月5日下午
地点：小学五楼大厅
三、参赛人员及评委
参赛：二年级全体学生
评委：各班选出两名优秀学生
四、比赛办法
1、背诵范围：
本学期要求背诵的20首古诗及所学习的课文片段。
2、抽查方式
按照本学期期中考试综合成绩排序，随机抽号。
五、评分标准：
1、吐字清晰，背诵正确流利，普通话标准。（50分）
2、能够正确把握诗文的节奏，做到抑扬顿挫。（30分）
3、精神饱满、表情自然大方，服装整洁得体。（20分）
4、评奖：一等奖8名，二等奖8名，三等奖4名。
六、注意事项：
1、各班主任老师维持各班纪律。年级主任、教研组长负责组织协调活动过程。
2、本次比赛成绩分两项：各班参赛选手的比赛成绩占70%，各班学生纪律占30%，各班学生要保持好本班纪律。
3、每班抽五名学生，抽到的学生按老师要求站到指定的位置，按班级、序号排好队，等待抽签，抽签后回到指定位置准备，等上台朗诵之后再回到班级队伍中。
4、参赛选手上台后要用规范语言，先说明“我是来自------班的------号选手，我背诵的是-------”背诵完了，要说“我的背诵完毕”。
5、当台上选手背不下来时，台下评委和学生都不允许提示，如有提示，酌情扣分。
《小学生古诗文诵读比赛方案.doc》
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