吉岘九年制学校经典古诗文诵读比赛方案
一、指导思想：
诵读经典篇章，营造读书氛围，构建读书文化，让学生的潜能在轻松愉悦中得到最大限度的发展和提高，同时又培养学生道德情操以及提升素质，奠定人文底蕴的综合教育。
二、活动主题：
“诵读经典 传递魅力”
三、比赛对象：
初中部学生
四、比赛时间及地点：
1、绘画设计：11月20日18:40 校会议室
2、经典诵读和读书演讲：11月21日14:00 初中部教学楼前
五、比赛形式：
1、以各班班内进行选拔赛确定的8名选手为准，参加校级比赛。
2、校级比赛分经典诵读和读书演讲、绘画设计两种形式分别进行。
3、经典诵读和读书演讲同组举行，先进行读书演讲，后进行经典诵读。读书演讲：以“诚信伴我行”为主题，结合经典诵读活动，完成3分钟以内的个人演讲。经典诵读：以市教育局新编写的《中华古诗文经典读本》作为学生诵读的主要内容。采取自背和必背相结合的形式，每人背诵2首，自背和必背各一首，得分各占一半。背诵内容在比赛时当场抽签决定。
4、画报设计：以市教育局新编写的《中华古诗文经典读本》作为学生绘画设计的主要内容，采用提前准备多篇经典诵读篇目，比赛当场随机抽签确定其中一篇经典篇目，作为绘画题目。
六、比赛要求：
1、经典诵读和读书演讲
（1）正确：做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字，字音准确。 （2）流利：做到口齿清晰，流利顺畅，断词、句准确，不重复。 （3）有感情：掌握好朗读的感情基调。
2、绘画设计
在A3纸张上通过书法、绘画和文字的形式再现中华经典的艺术魅力，所做内容与古诗文主题相符，意境相合。A3纸张由学校提供。
3、各班级将参赛学生名单在本周星期五12:00前送交教务处。
七、评分办法：
1、个人得分：由现场打分确定，去掉一个最高分和一个最低分，剩余评分之和的平均值为个人得分。
2、团体得分：两项比赛参赛学生得分总和为班级的得分
3、指导教师得分：分别以两项活动为依据，语文指导教师以经典诵读和读书演讲活动参赛学生得分的平均值为准确定指导教师名次；班主任以经典诵读和读书演讲、绘画设计活动参赛学生总得分的平均值为准确定指导教师名次。
八、奖励：
比赛设学生个人奖、团体奖和指导教师奖。
1、个人奖：两项活动分别确定一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖4名。
2、团体奖：活动优秀组织奖前三名。
3、指导教师奖：分类别奖励活动组织前两名活动指导教师。
