4、集体力量大(第2课时) 西子湖小学
翁薇
教学目标：
1、懂得合作的重要性，明白在一个集体中，只有团结一致，齐心协力才能把事情办好。
2、学会合作交流。
3、感受合作、团结带来的欢乐。
教学重点：
懂得集体力量大，只有团结一致，才能办好事情。
教学难点：
学会团结、学会与人合作。
教师准备：
1、课件。
2、铅画纸。
学生准备：油画棒
教学过程：
一、谈话引入：
1、同学们，上节课我们学习了第四课《集体力量大》。从这个故事中，你明白了什么？
2、师小结：一个人办不到的事情，很多人在一起就有可能办成。也就是说，集体力量大。板书：人多——力量大
3、谁能来说一条有关集体力量大的谚语吗？
4、今天，翁老师想继续和大家来讨论有关集体力量大的话题。
二、初次实践，引出问题。
1、老师觉得黑板上的课题不漂亮，我们一起想办法让它美一点好不好？（涂色）
2、师请一位同学拿一油画棒去涂色。（太慢）我们有50位同学，大家一起上来涂就快了。（全班同学一起涂，涂好后回到座位上。）
3、我们五十位同学一齐上来，这么快就把颜色涂好了。你们看，是不是等于力量大？（现场采访几位学生，问问他们当时是怎样想的？）
4、检查效果，你们觉得我们涂色的效果怎样？ （虽然这么快就把字涂好了，但效果非常不理想，从中我们可以看出，人多不等于力量大）
三、引出故事，明白道理。
1、为什么会这样的呢？这个道理就藏在书中的故事里。
听录音《拖水果》的故事，思考：这么多小动物为什么就拖不动水果箱子呢？
2、小组交流，评议。
3、你能帮故事中的小动物想想办法吗？
4、通过刚才的讨论，你悟出了什么道理？（只有团结一致，齐心协力才能把事情办好。）板书：团结
5、那么，我们怎样做才能让刚才的几个字变得漂漂亮亮？ 学生讨论——交流，教师随机概括。（合作中的注意点）
三、实践体验，共享快乐。
1、学生分小组合作完成涂色工作。
2、展示成果：把涂好的字贴在黑板上，形成对比。
四、课堂总结，欣赏歌曲。
1、小结：学会合作，才能最大限度发挥集体的力量。
2、欣赏歌曲《众人划桨开大船》
西子湖小学
翁薇
