写得深刻写作练习
1、西方诗人从一粒沙中看世界，从一朵花中看大气；中国诗人从长江流水看到岁月的消逝，从月圆月缺中看到事物的变化„„你从大自然中看到了什么？请以“来自大自然的启示”为题写一篇文章。
【审题】无论是西方诗人还是中国诗人，他们都可以从“小”中看到“大”，从“点”上看出“面”来。俗语云：“一叶落知天下秋。” 大自然是人类生存、繁衍发展的环境，它不仅是人类的衣食父母，还是人类文明进步的摇篮。我们的科学家都是靠大自然发明了许多东西。例如：富兰克林用风筝测得雷电，发明避雷针；利伦撒尔学鸟飞进而发明滑翔机；法布尔从看蚂蚁搬死苍蝇如痴如醉开始，最后成为世界上最伟大的昆虫学家等等许多例子。人类的发明大多数来自动物的灵感。他们通过火野猪用鼻子测毒而发明世界上第一批防毒面具；利用蛙跳发明蛤蟆夯；模仿警犬的高灵敏嗅觉发明用于侦缉的“电子警犬”------因此，我们可从以下几个方面选取立意角度：
一、人类要尊重自然，懂得与自然和谐相处。自然处在不断的变化中，我们要尊重自然，从自然现象中反思人生的变化，懂得人与自然应该和谐相处的道理，从中得到某种启示。
二、面对自然界千变万化的奇异现象，我们要善思深思，看从中得到什么启示。接触大自然，亲近大自然，就能收获意想不到的创意、灵感、思路和智慧。 大自然的一切，等待着你的探索、发现、品味、体验、感悟和思考。我们不应只是欣赏这一切所呈现的美丽，还应该像山那样思考，听一听高山的心声，听一听秋月的细语，想一想我们可以从大自然中得到什么样的启示。
【范文评析一】
自然的启示
春天的蔷薇在墙下一丛丛地蔓延开来，把滞留了一冬的暮气淡淡地消散在暖风之中。碧翠欲滴的鲜绿从围墙上泻下，迎着柔和的晨晖，让阳光把一缕一缕的祝福绣在墨绿的叶上；随后，一朵朵淡粉色的蔷薇小心地丛中探出身来，一簇簇，争先恐后地向世界袒露自己的热情与喜悦。（从春天粉色蔷薇花的生长联想到“热情与喜悦”，“小”处入手，托物写志。）
我惊讶自然赋予如此动人的花儿无穷的火力，以充沛的生命力支配属于自己
的“昙花一现”，书写自己短暂的青春年华，用活力填满属于自己本就不多的时间。人生又岂不该如此？生命中的金色年华仅寥寥数年，当然应该以蓬勃的活力来填补自己的空虚，袒露自己的生活热情，拥有一个为拼搏而奋斗的青春！（从蔷薇花的“热情与喜悦”想到人类，我们应像蔷薇花一样“袒露自己的生活热情，拥有一个为拼搏而奋斗的青春！”立意升华。）
夏日里的一棵路旁的小树，在毒辣阳光的炙烤下，挺起笔直的躯干，伸出被晒得有些颓废的叶子，尽管被强烈的紫外线照射着，但是就那么笔挺地站着，愫然像一位风度翩翩的绅士。
我惊讶大自然赋予小小树木这样的忍耐力，忍受着阳光的炙烤，饱经风吹雨打，正因为这样的忍耐，才逾显坚强，才能在磨难中成长。人生在世，该忍则忍，不必为鸡毛蒜皮而斤斤计较，学会忍耐，心胸才更宽阔，才会拥有“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空”的胸襟！（从小树的“忍耐”写到人类的“忍耐”，借树写人，以物喻人。）
雨，淅淅沥沥地下，似乎下得永无尽头。地上的雨水汇成涓涓细流，蜿蜒到远处水天交融的那条线上，似乎它很有自信地背负起“润物无声”的重任。
是的，水可以凝成冰雪亦可以化为云雾。假如因为失去自信，而甘愿成为一泓死水，那么付出的代价就太无所谓了。人生是一条单行车道，不可能回过头来重走，某些机会却常常改变人生轨迹。抓住机遇，要很自信地抓住机遇，相信自己会主宰命运，自信地告诉自己：我一定能完成“天降大任”。
人生的辉煌与黯淡，平凡及伟大，有时也就在一刹那。决定一个人一生以及整个命运，有时只是在一瞬之间。学会拼搏，学会宽容，学会自信，学会捕捉机遇，成就你的人生，就此改变你的人生轨迹。
你——命运的主宰者！！（自然的伟大，人类的伟大。）
【评析】作者抓住春天粉色的“蔷薇”，夏天坚韧的“小树”以及“润物无声”的“小雨”，联想到生活于大自然的人类，得出启示：人类应该学会拼搏，学会宽容，学会自信，学会捕捉机遇，成就你的人生，改变你的人生轨迹。
2、阅读下面的材料，按要求作文。美国总统林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历：
我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头。正因为如此，父亲才以较低
的价格买下了它。有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说，如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座小山头。都与大山连着。有一年，父亲去城里买马，母亲带着我们在农场劳动。母亲说： “让我们把这些碍事的东西搬走，好吗?”于是我们开始挖那一块块石头。不长时间就把它们弄走了。因为它们并不是父亲想像的山头，而是一块块孤零零的石头，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。
在你的生活中，有类似的经历或见闻吗?请以“石头与山头”为话题写一篇文章。
【审题】材料中的父亲认为貌似小山头的石头在母亲的眼中就是一块块小石头，父亲认为不可撼动的“山头”，在母亲和我们的努力下轻而易举地搬走了。可见，父亲看到的是表象，而母亲看到的除表象之外，还有事物的本质。父亲被表象所迷惑而不敢去挖，母亲透过现象看到了事物的本质，敢于去实践，因此取得了成功。通过对材料的分析，我们发现材料中隐含着文段主旨，告诉我们立意方向（不可臆断为“小与大”的关系）。可从以下几方面选取立意角度：
（一）、表象与本质。
（二）、敢于尝试。
（三）、凡事不可被定势或权威的理论所左右。
