射洪县万林乡初级中学校 师德师风专项治理活动实施方案
为进一步规范全校教师教育教学行为，提高广大教职工职业道德水平，努力打造一支政治忠诚、干事担当、做人干净、作风过硬、精神昂扬的教职工队伍。根据《射洪县教育系统师德师风专项治理活动实施意见》的精神，结合学校实际，制定本方案。
一、成立学校师德师风专项治理活动领导小组 组
长：王登友
副组长：唐林辉
敬青松 组
员：李风华
各年级组长
职责：
组长：制定实施方案，组织实施各阶段活动。
副组长：协助组长组织实施各阶段活动，收集资料，信息报送。 组员：协助组长、副组长做好实施阶段相关工作。
二、务实开展师德师风专项治理各阶段工作
（一） 活动启动阶段（2017年11月）
1、制定实施方案。根据县教体局实施意见，结合学校实际，制定切实可行的具体实施方案，成立领导小组，明确职责。
2、召开动员大会。11月底前召开学校师德师风专项治理活动动员大会，全面深入做好思想发动工作，明确目的、意义、方法步骤、
1 具体要求，切实提高教师对师德师风突出问题治理的紧迫性和必要性的认识。
（二） 活动实施阶段（2017年12月至2018年6月）
1、学习教育（2017年12月）突出“学深学透” （1） 理论学习
开展遵纪守法、依法执教专项教育和警示教育。加大宣传教育力度，使教职工掌握教师职业道德的基本规定和要求，自觉遵守职业道德规范。
1学习党的十九大报告中关于“优先发展教育事业”的内容、○习总书记系列讲话及关于做“四有” 教师讲话精神，学习社会主义核心价值观。
2学习《教师法》、《义务教育法》、《教育部关于严禁教师违规○收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《中小学教师职业道德规范》、《四川省教师职业行为八不准》、《四川省中小学减负“十严十不准”》、《射洪县教育系统领导干部作风建设“十不准”》、《射洪县教师工作纪律“十不准”》等法律法规和近几年治理教师有偿补课的文件。
3学习师德师风建设先进个人典型事迹、各类师德师风典型案○例警示教育材料。要求每位教职工要认真作好学习笔记，并撰写一篇师德学习心得体会，存入学校个人师德档案。
2 （2）思想大讨论
组织教职工对照师德师风建设的基本要求，开展以下内容的师德师风大讨论：
1.怎样做新时期师德高尚的人民教师； ○2.教师如何做到正人先正已； ○3.现代教师应具备什么样的内在素质和外在形象； ○4.如何处理个人、学校的关系； ○5.如何争做“四有”教师； ○6.教师个人言行对教师形象、学校形象的影响； ○7.如何建立师德建设的长效机制； ○8.自己或身边的教师有多少在搞有偿家教或在外兼课。 ○通过讨论，全面总结教职工在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点从世界观、人生观、价值观和教育观、质量观、人才观上剖析存在问题的思想根源，着力解决教职工存在的错误思想和认识误区，形成共识，从而推进师德师风建设提升发展。
2、自查剖析(2018 年1 月至3 月)，突出“查评到位”。 （1）多种渠道，多种形式自查剖析
1 学校通过向学生、家长、社会群众发放征求意见表和调查问○ 3 卷，设立意见箱等多种方式收集意见。领导班子分组座谈所有教职工，班主任座谈全班学生，全面掌握学校师德师风建设中存在的问题和教师中存在的违反师德师风的问题。
2通过班子成员会，教师代表会，学生代表会、家长代表会认○真查找学校领导班子在师德师风和自身形象建设方面存在的问题；学校师德师风管理中存在的薄弱环节和突出问题；教师队伍中普遍存在的倾向性和突出性问题；极个别教师师德失范典型性问题。
3召开班子成员会、教师会认真开展批评与自我批评，对发现○的苗头性、倾向性问题，要及时扯扯袖子、咬咬耳朵、红红脸、出出汗、醒醒脑，及时警醒，防微杜渐。 （2）写好自查剖析报告
学校的师德师风分析检查报告要突出学校师德师风管理、教师队伍普遍存的在倾向性问题，认真分析存在问题的原因，落实改进的办法措施，明确整改时限；教师个人要对照教体局文件所指出的师德师风问题认真检查，撰写分析检查报告并归入教师个人师德档案。
3、整改落实(2018 年4 月至5 月)，突出“整改实效” （1）制定整改落实方案
学校以分析检查报告为主要依据，针对查摆出来的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的整改落实方案。做到“一定三有”，即整改 4 定目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限，并采取适当方式向社会公布并作出公开承诺。 （2）集中解决突出问题。
属于学校管理制度问题的，要立即完善相关制度。属于教职工个人的，学校要一一反馈到教职工本人，并督促教职工落实好整改措施，帮助指导教职工限期整改存在的问题；对屡教不改，无动于衷的，要进行批评教育，情节严重的依据相关规定严肃处理到位。
4、建章立制（2018 年6 月），突出“制度建设”。
学校要在完善各项规章制度的基础上，重点建立师德师风和教师公众形象建设长效机制，完善考核制度，将考核结果与教职工专业技术年度考核、评职晋级、评优评先、绩效工资挂钩，使师德评价真正成为衡量教职工工作的重要指标。要建立和完善师德师风和教职工公众形象监督机制和责任追究制度，采取面向社会公开举报电话、设立举报信箱、聘请师德师风监督员等措施，自觉接受学生、家长和社会各方面的监督，不断巩固和提高师德师风和教师公众形象建设的成果。
射洪县万林乡初级中学校
2017.11.28 5
