陋室铭
学习目标：
1.能正确朗读课文。 2.能正确译讲课文。 3.能背诵并正确默写课文。
学习过程：
一、介绍本课的作者及写作背景引入本课板题。
二、出示目标：
师：本节课的学习目标是1.2.3
实现这个目标，主要靠大家自学完成，比谁学得好。相信大家一定可以顺利达标。（有信心完成目标的学生请举手）
三、第一次“先学后教，当堂训练”——比读准字音。 出示自学指导：
请听录音，给生字注音。 听完后，比谁能正确朗读课文。 读准下列字音：
德馨（xīn）
苔痕（ hén ）
鸿儒（rú） 案牍（dú）
西蜀（shu）
学生读文，要求：读准字音，读准节奏，读的顺畅，读出感情，有错即停，其他学生正音，师及时表扬声音响亮，读得正确流利的学生。
四、第二次“先学后教，当堂训练”——比正确译讲。
过渡句：师：大家已经能够正确朗读课文了，下面请同学们继续自学，出示自学指导：
边小声读课文，边结合课下注释和补充注释，练习翻译。如有疑难，可问同学，老师或工具书。四分钟后，比谁能正确译讲。
1、在：动词，在于。
2、名：这里用为动词，出名。
3、灵：灵验，神奇。
4、斯：指示代词，此，这。
5、惟：只。
6、劳：劳累，形容词用作使动词，即“使……劳累”的意思。
7、形：形体，身体。 同学们准备，老师巡视。
师：4分钟时间到，准备好的同学请举手， 出示译讲方法：
每人译讲一句，结合屏幕，先读一句原文，再解释重点字词（画线内容为重点字词），最后翻译句子。（人名、地名、时间不必解释）。
出示课文，学生自由站起来翻译。
出示译文，大家都翻译对了吗？会译的请举手。
师：下面再给大家2分钟时间，请大家回顾课文内容，看是否还有不会的译讲的地方
五、第三次“先学后教，当堂训练”：——比背诵课文。 出示自学指导：
请按“背诵提示”一层一层，反复记忆，三分钟后，比谁能正确背诵。 出示“背诵提示”：
师：同学们背得非常好，下面我把提示语去掉，大家敢试试吗？抓紧时间2分钟准备，谁背会谁站起来。
师：2分钟时间到，开始检测。 出示背诵提示：
六、当堂训练（满分100分）
1、给下列加点字注音（每个4分，共32分）
陋室（
）
铭（
）
德馨（
）（
） ．．．．调素琴（
）
案牍（
）
鸿儒（
）（
） ．．．．
2、翻译下列句子（每个句子8分，共32分） （1）山不在高，有仙则名。
__________________________________________________________ （2）斯是陋室，惟吾德馨。
__________________________________________________________ （3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
__________________________________________________________ （4）孔子云：“何陋只有？”
__________________________________________________________
3、默写课文。（共36分，每错一个字扣3分，扣完为止）
