与成都七中携手
与棠湖外国语学校合作
巴州四中“引进来、走出去”办学
为每名学生量身定制成长规划
今年4月，巴州四中与落户巴中经开区兴文新区的棠湖中学签订“联合办学”协议书，标志着巴州四中与全国名校的合作全面启动。
这是继2013年9月，巴州四中与成都七中联合举办初中、高中网络直播班以来，又一所与巴州四中“联姻”的全国名校。巴州四中与这两所名校合作启动后，巴州四中的学生不仅可原汁原味品地读成都七中，享受到由远端学科教师和前端教师密切配合所带来的“双师效应”，而且可以作为交流生直接进入棠湖外国语学校巴中校区就读，让巴州四中的学生享受到最优资源、获最好成长。
作为巴中市新崛起的市级示范高中——巴州四中，不仅拥有全市一流的校园环境和教学设施设备，而且具有超常规的办学思维。近3年来，学校采取“引进来、走出去”的办学战略，坚持用互联网思维回应学生的需求，实行因材施教、分层教学，为每名学生定制成长规划，从而使得各个不同层次的学生在相应的层次中能都找到学习的乐趣。
一流的学习环境，一流的教师队伍，再借助两所全国名校的带动，巴州四中的学生绝对能享受到一流的优质教育，这种独有的优质教育资源，不仅能助推每名学生健康成长，而且也是巴中其他学校都无法比拟的。
学习环境最优：
营造全市一流的学习环境，教学设施设备全市最先进
古有孟母三迁，今有家长为孩子寻求好环境。只有环境优雅、教学设施设备一流的学校，才能让学生安心、静心读书。
如果要问，巴中市内哪所学校环境最好、教学设施设备最先进？巴州四中无疑高居榜首。位于巴中市回风大道中段的巴州四中，处于闹市之外，且坐拥优越的交通便利之地。2008年“5.12”地震后，学校借助香港特区政府、市区级政府灾后重建之机，投入9764万元资金，打造巴中市一流的中学。
“经过3年的建设，学校的硬件设施按国内大城市高级中学的要求建设，在全市来说绝对是一流的。”巴州四中办公室主任李举贤介绍，学校占地60余亩，绿化率超过70%，运动区、生活区、住宿区、学习区布局合理、功能齐全。
1.5万平米的跑道，足球场、篮球场、网球场齐备，承担了巴州区职工运动会、中小学生运动会等所有的比赛项目。 由省、市、区斥资装备的80间标准化教室，使巴州四中步入全省教育信息化先进行列，全省美术联考、成人高考、公务员考试都选择在巴州四中。
“每间教室都安有网络系统和多媒体设备，电子白板、展示平台、投影仪、彩电等现代化设施一应俱全，我们可以放PPT、英语电影，这对英语教学非常有好处。”高三
（八）班英语教师黄娜说，一应俱全的现代化设施提升了巴州四中的教学水平。
除了教学设施（不要逗号）设备先进、齐全之外，学校还为学生提供最好的住宿环境。据巴州四中后勤主任介绍，每名住宿生均有橱柜、鞋柜，宿舍有热水房、洗衣房，每层楼均有专人管理，其住宿条件可与国内大学媲美。
师资力量最强：
全国招聘最优秀的高学历教师，拥有全市一流的精英团队
“巴州四中的教师团队，属于学历水平最高的年轻团队，但又不缺乏丰富的教学管理经验。”副校长朱仕庭介绍，年轻化、高学历化是巴州四中师资力量的最大特点，这一类教师最适合学生成长。学校从全国优秀大专院校中招聘硕士研究生和免费师范生48名、优秀本科生57名， 从通南巴平引进高中骨干教师45名，全校中学高级、一级教师达到164名。
“‘引进来、走出去’的教育发展战略，体现在教师队伍的建设上。”巴州四中党支部副书记陈劲松介绍，巴州四中引进一批年轻的优秀教师，给学校的教师队伍补充了新鲜血液。让校内骨干教师走出去，到全国名校取经，使得巴州四中整个教师队伍的教学水平得到极大的提升。
毕业于陕西师范大学英语系的黄娜说，通过名师引领和带动，中青年教师和老教师形成合力，教学管理、教育理念都提档升级，泽惠每名四中学生。
教学方式最新：
与成都七中联手开办网络直播班，“双师协同”助推学生成长
因历史原因，巴州四中生源基础差，教育优势没有很好地凸显出来。2013年秋，巴州四中再次实施“引进来”战略：投资上百万元，在全市率先吃螃蟹：因材施教、按需求学，与成都七中联合举办直播班。
“远程直播教学是一种新技术条件下独具特色的教育形态，通过网络信息技术使相同的教学活动在不同的物理空间同时发生，也称为‘异地同堂’”副校长朱仕庭介绍，巴州四中与成都七中本部班的同学执行同一作息时间表、同一课程表。从周一至周五通过网络直播，巴州四中网络班学生可以原汁原味品读七中，与七中“同时备课、同时上课、同时作业、同时考试”。
“以前都是老师照本宣科，这种填鸭式教学，学生和老师都很累。特别是老师，根本没时间一对一地辅导学生。”高二七班（网络班）班主任陈波坦承，成都七中属于全国名校，拥有优质的教育资源和科研团队，这些特级、高级教师传授的学习技巧和方法不仅具有权威性，而且站的高度不一样，代表全省最高教学水平，让老师们大开眼界、受益匪浅。
“有了成都七中优秀老师授课，我们更有精力、时间，充分对每一个学生进行有针对性的一对一辅导，辅导更深入、更细致。”教了8年语文的高三教师李鹏飞说，巴州四中网络班的每名学生都相当于有两个老师教，这种“双师效应”带动学生的全面成长。
网络直播班开办2年来，也让学生大呼过瘾。“有了名师点拨，我们的进步突飞猛进！”高二五班（网络班）班长朱攀说，成都七中的网络直播除了课堂教学外，还直播励志教育、国内外名人演讲、成人礼等，让同学们的视野更开阔、眼界更高，追求的目标也更大。
除了网络班的学生能享受到优质教育资源外，学校还让不同层次的学生找到学习进步的机会和平台，让他们都有成功和进步的良好环境。“我们针对学生实际实施分层教学，将他们分为网络班、重点班、平行班，分别实行网络直播、录播、选播。”朱仕庭说，巴州四中坚持从学生的实际、个性、未来和需求出发，因材施教，给每一名学生营造良好的成功和进步环境，让他们都能接受到适合的教育。
合作优势最强：
联姻棠湖外国语学校，优秀学生可直接进入棠外巴中校区就读
与七中联手后，巴州四中把目光瞄向了全国名校——棠湖外国语学校。今年4月，巴州四中与棠外签订联合办学协议，让四中学子又多了一个享受优质教育的机会，让他们插上了腾飞的双翅。
“我们与棠外强强联合，就是通过集团化办学，实现资源共享、师生交流。”副校长朱仕庭介绍，联合办学对巴州四中的学生来说，就是让他们在巴中最亲的地方，上最近名校，享最优资源，获最好成长。
巴中新报记者了解到，巴州四中和棠外的合作内容为：由巴州四中和棠外联合认定的A等初中毕业学生，既可直接进入四中网班或重点班学习，也可作为交流生直接进入棠外巴中校区就读，学校代缴相关费用。
教学成果最佳：
去年高考获得重大突破，每个学生都有学习信心
2014年，是巴州四中采取分层教学和网络教学的第二年。当年，巴州四中在生源较差的情况下，高考取得重大突破。全校重本上线2人（文理科各1人），文考本科上线25人，艺体本科双上线25人。
“我的中考成绩仅603分，连城区好几所中学的普高都不够。”考入重本、现为华东师范大学学生余沪东说，是巴州四中的优秀教师团队培养了他，而网络直播班让他的成绩直线上升。他想对学弟学妹们说，巴州四中网络班绝对是最“牛”的。作为恩阳区下八庙镇的一名留守学生，雷鸿的中考只考了630分，但在去年高考却考上了重本。“巴州四中的每一个老师都‘承包’几个学生，他们对学生的精细教育和管理，可能在一生中都很难遇到。”现已在四川电子科大读大一的雷鸿说，由于底子不好，他连续几次测试在全班垫了底。在他感到自卑、无助又无奈的时候，学校为他定制了信心，使他对数学、英语产生了兴趣，他又重新找回了自信，重新认识了自己，终于在高考中获胜。
2015年高一招收2个网络班、2个重点班、8个平行班 优秀学生可直接进入网班或重点班就读，费用全免外还有1500元/年的助学金。
巴州四中高2015级计划招收新生700人，设12个教学班，其中平行班8个，网络班2个（与成都七中联合办学）、重点班2个（与棠湖外国语学校巴中校区联合办学）。网络班、重点班、平行班分别实行直播、录播、选播分层教学，共享成都七中、棠外优质教育资源。班主任、学科教师实行双向选择、竞争上岗、优化组合。
在初中毕业会考中，成绩700分以上的学生，可直接进入四中网班或重点班就读，费用全免，享受学校给予的生活补助和每年1500元的助学金补助。
