【教学目标】
情感、态度与价值观：增强对中华文化的认同感和归属感；自觉弘扬中华传统美德。
能力目标：具有把握中华文化基本特点的能力；具有以实际行动弘扬中华优秀传统文化、传统美德的能力。
知识目标：各族人民共同创造了灿烂的中华文化；中华文化绵延不绝的原因；中华文化的组成；中华文化的特点、地位及影响；中华传统美德的主要表现；中华传统美德的品质。 【重点与难点】
重点：中华文化绵延不绝的原因；中华文化的特点。 难点：弘扬和传承中华文化、中华传统美德。 【教学媒体】多媒体课件、视频剪辑 【课时安排】
1课时
【教学过程设计】
第一环节：创设情境，导入新课 一提起中国，许许多多的外国朋友都会情不自禁地伸出大拇指，许多与中国有关的名词便会像连珠炮似的涌出。你会想到什么？
学生思考后回答：中国的旗袍，中国的功夫，中国的长城，中国的故宫，中国的**，中国的书法艺术，中国的京杭大运河，中国的秦始皇兵马俑，中国的甲骨文，中国的四大发明，四大名著，中国的敦煌莫高窟，屈原、孔子、诸葛亮、孙武、孙膑，如此等等。因此，中国文化深深地影响着世界。那就是灿烂的中华文化： 第二环节：共同探究，学习新课
设疑：几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新的原因是什么？让我们一起进入中华文化探究之旅
中华文明的传承，汉字功不可没。汉字在传承文明的同时，自身也在不断演进。 设疑：这两幅图片展示的是什么？这种变化有什么规律？有何好处？
【相关链接】（汉字的生命之树常青）
（1）现代社会，印刷同样内容的一本书，西方语言要比汉语浪费2倍的纸张。全世界使用西方语言的人要比使用汉语的人多5倍，也就要浪费多少倍的木材？（10-20倍）
（2）几千年来，中东人一直不能释读他们祖先的象形文字和楔形文字，而现代中国人却能读通商朝文字。不仅如此，2009年高考，四川还出现了考生用甲骨文书写的作文。 设疑：你怎么评价中华民族的语言文字？
汉语是进化过的世界上最先进的语言之一，因而具有顽强的生命力。在当今社会生活中，我们无时无刻不在感受着中华民族语言文字的魅力。 活动二：（中华文化的创造力）
2008，一款新上市的酷爽饮料，掀起了一场“草根”时尚。那就是啤儿茶爽，它的经典广告词是：“你OUT了”！
设疑：啤儿茶爽的广告词经典在哪里？（中英文混用） 【相关链接】
在汉语学术论文中，经常有汉语、阿拉伯数字和西方拼音文字混用的现象，在英语学术论文中却找不到一个汉字。
设疑：这说明中华文化有什么长处？（兼容性,可以将其它文化为我所用）
学生得出结论：只要是华夏子孙，无论身处何地，只要通过中国字就可以进行无障碍交流。只要是华夏子孙，无论身处何地，总有割舍不断的故乡情。 活动三：（中华文化的凝聚力） 蒋孝严是蒋介石、蒋经国之后的代表人物，也是蒋家第三代唯一活在世上的人。其父蒋经国离世前，嘱托蒋孝严、蒋孝慈兄弟一定要回大陆寻根祭祖。2000年8月，蒋孝严带着妻子、儿女到浙江奉化溪口去祭祖。
蒋孝严赴大陆祭祖 在母亲坟前上香
设疑：近年来，世界各地的华人兴起了一浪浪长盛不衰的寻根热潮，这是根植于中国人血脉深处的一种什么情结呢？（认祖归宗、落叶归根）这也说明中华文化具有强大的凝聚力。 学生得出结论：中华文化历久不衰的原因，几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。一个重要原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
活动三：幻灯片（图片）依次展示：
（1）独具特色的语言文字：千变万化的“龙”字；汉字的演进图示； （2）浩如烟海的文化典籍；
（3）名扬世界的科技工艺：四大发明； （4）异彩纷呈的文学艺术：国画； （5）充满智慧的中国哲学； （6）完备而深刻的道德伦理。
设疑：会不会有这样一个地方，在那里我们可以看到各个历史时期中华文化的实物和印记，领略各个历史时期中华文化的发展、演变？ 在河南省安阳县渔洋村，也就是距著名的殷墟西北二十多千米处，完整地记录着六千多年不断代的中华文明史。从仰韶文化、龙山文化，到商、春秋战国，到汉代、北朝、宋、元、明、清等各个历史时期的发展、演变，都能在这里找到实物和印记。 设疑：“六千多年不断的中华文明史”说明了中华文化的什么特点？（源远流长） 过渡：悠久的历史，让许多外国人对中国文化感兴趣。 【相关链接】
根据不完全统计，全球109个国家超过3000多所大学在教授中文，学习汉语的外国学生达4000多万人。根据国家汉语国际推广领导小组办公室预测，到2010年，全球学习汉语的外国人将达到1亿人，届时，对外汉语教师缺口将达500万。
（1）想说好英语，必须会读26个音标。同样，想学好中文，得学会汉语拼音。这可难倒了不少老外，练了一会儿“妈、麻、马、骂”，脑袋就晕乎了。
（2）在“金，木，水，火，土”这五行中，每个字都可以摆成品行结构，都能派生出一个截然不同的汉字。
（3）在中国，叔是父亲的弟弟，伯是父亲的哥哥，舅是母亲的哥哥或者弟弟，而在国外统一称呼为Uncle。
设疑：这说明中华文化的什么特点？（博大精深）
学生得出结论：源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
过渡：中华民族在创造灿烂文化的同时，也形成了代代相传的美德。
活动四：阅读美德（1）涤亲溺器：黄庭坚，北宋分宁（今江西修水）人，著名诗人、书法家。虽身居高位，侍奉母亲却竭尽孝诚，每天晚上，都亲自为母亲洗涤溺器（便桶），没有一天忘记儿子应尽的职责。
（2）恣蚊饱血：吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。 设疑：
（1）这两个故事反映的是中华民族的什么传统美德？
（2）现在“孝敬父母”与古人“孝敬父母”是否一样？这说明了什么？ （3）中华民族还有哪些传统美德？
学生回答总结：传统美德生生不息、历久弥新。 过渡：中华文化是世界上最先进的文化，但是„„ 【现象点击】
在香港大学，不少内地来的学生们，英语极佳，英文的流行歌曲也唱的比中文好，却常常看不起自己所在的国家，一开口就是批判，还未毕业，就在香港的外资机构四处觅职，且非外资不去。 设疑：
（1）你怎么看待这一现象？
（2）我们青少年应当如何正确看待中华文化？ 学生思考（略） 【巩固练习】
【2010广东省湛江市中考真题11】截至2009年10月，世界上已有87个国家和地区建立了282所孔子学院和241个孔子课堂。孔子学院在国外逐年增多并带动汉语热日渐升温表明
A．中国传统文化是世界最优秀的文化
B．中国是世界上最发达的国家 ’
C．中华文化对人类的进步和世界文化的发展产生深远的影响
D．汉语将取代英语在世界上的地位 答案：C 【课堂小结】：中华文化源远流长、博大精深，作为青少年应成为它的继承者、传播者、弘扬者，使她更具魅力和生命力。
作业：
1、归纳中华文化特点以及影响。
2、讲一个美德故事，并谈一谈这个故事对你的影响。
课后反思：中华传统文化涉及的范围太大，教学时，我在此尽量化大为小，专门围绕某一样传统文化，引导学生说清楚，并能简单地写一写，让学生说写结合，但效果仍然不是十分理想。很多学生收集了资料，但有些学生只会照搬资料，不会灵活地运用自己收集的资料，也不会将收集的文字资料转化为自己的语言，变为自己的知识，看上去有点呆板，不够灵活。这些不足之处，在以后的教学中我还要改进，更加将“有效课堂”落到实处。
