《灿烂的中华文化》教学设计
临夏县河西初级中学 马文山
一、教学目标
1、知识目标：我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深的中国文化；中华民族的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力、凝聚力当中；中华文化对今天的中国人具有深刻的影响。
2、能力目标：能够从中华文华的历史进程中感受中华文化的魅力，结合各个民族对中华文化所作的独特贡献，体会中华文化是我国各族人民在长期的劳动过程中创造的；从今天的独特生活方式和中国人的性格特征，能够感受中华文化对我们产生的深刻影响。
3、情感和价值观目标：感受中华文化，培养和产生热爱中华文化、热爱中华的情感，增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感，在了解中华美德的基础上，增强对中华文化的认同感，并转化为自己的实际行动。
二、教学重难点
博大精深的传统文化是本课的重点； 代代传承的传统美德是本课的难点
三、课前准备
1、教师、学生共同收集中华文化资料
四、教学过程
（一）、创设情境 导入新课——灿烂的中华文化 出示四大文明古国的代表物的图片，引导学生回忆知识。
师：蓦然回首，令人神往的空中花园，早已湮没在滚滚黄沙之中；古老的埃及文明也烟消云散；神秘的玛雅文明也只是昙花一现；而唯有华夏文明，经久不衰，坚定地屹立在世界的东方，任凭岁月悠悠而过，让世人不断地追本溯源。 今天，让我们一起去欣赏学习灿烂的中华文化，了解一下其中的缘由。
（二）、师生互动 学习新知 第一步：出示目标 明确新课内容
目标导航
1、中华文化的特点是什么？
2、中华文化源远流长的原因是什么？
3、中华文化包括的内容是什么？
4、中华文化的影响是什么？
5、在中华民族的发展历程中，形成了哪些传统美德？
第二步：通读教材
初步感知-----细说中华文化
提到中华文化，你想到了什么？ 学生自由发言 武术 茶叶 旗袍 京剧 ……
第三步：欣赏图片 理解知识——欣赏中华文化
幻灯片出示中华文化的各种代表图片 欣赏完后，教师提问：
1、你觉得中华文化有什么特点？
2、灿烂的文化是谁创造的？
3、中华文化包含哪些内容?
4、中华文化源远流长的原因? 幻灯片展示以上问题的答案： 源远流长
博大精深
独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备的深刻的道德伦理
中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
第四步：合作交流
知识内化-----品析中华文化
1、出示名言警句
2 这些语句说明了什么样的道理？ 引导学生逐句分析，并说出自己的理解。
2、品析文化的力量
学生四人一组讨论中华文化的影响。学生回答后，教师利用幻灯片出示内容。中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的影响。
师提问：中华文化是世界大花园中一朵璀璨的奇葩，作为炎黃子孙，我们深感骄傲，我们该如何对待传統文化呢？
学生自由发言
师总结：中华文化灿烂无比，是世界文化的重要组成部分，作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬中华文化，在日常学习工作中，更应该加以创新。
（三）、练习巩固
幻灯片出示练习题，选择题让学生集体做，材料题学生分组讨论总结答案。
