幼儿园工作总结
又是荷塘繁花时，又是一年毕业季。本学期是坚守的一学期，是提升的一学期。本学期我们坚持以《3-6岁幼儿学习与发展指南》为指导，通过学习引领，为幼儿后续学习和终身发展奠定良好的素质基础为目标，帮助教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，努力让幼儿度过快乐而有意义的童年；通过开设形式多样的活动，为幼儿搭建锻炼展示的平台，提升我园教师组织管理能力，提升幼儿自信、合作、动手等能力。工作开展总结如下：
一、教育教学管理
（一）加强常规工作管理督导
规范一日活动的组织。幼儿园有一系列的生活、学习常规，建立良好的班级常规是组织好幼儿活动的基础，因此我园在管理上首先以常规督导为目标，组织教师再次深入学习幼儿园《保教人员一日工作程序》，要求教师严格执行程序，组织安排好幼儿一日活动。推荐常规建立好的优秀班级进行展示，让教师在观摩、学习中规范自己的操作行为。并通过组织骨干教师、教研组长半日活动展示，让教师学习常规课堂教学组织的艺术性和半日活动的科学安排，在示范引领作用下，使我园幼儿的一日活动更规范、更优化。
（二）强化科研意识彰显办园特色
随着幼教事业的不断发展和教育改革的不断深化，教育科研已成为提高办学效益的增长点。走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必然选择。
1、开展年级组集体备课活动，发挥团队作用，取长补短，共同进步。每个年级组每周一次的集中备课，鼓励老师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方，互相探讨、相互指导，改变教学策略；根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。
2、开展课例研究，提高教学质量。本学期我园围绕在游戏中实施环保教育的指导思想，重点在角色游戏、娱乐游戏两个点进行改革。老师们在活动前进行环保教育策略预设，研讨前每名教师发一张观察记录表，针对策略的有效性进行分析。请教研组长和高级教师担任中心发言人及综合评议，对策略进行调整。通过这些具体的措施，引导教师们不仅学会设计游戏，更多的是学会思考教学技能技巧如何提高。通过研讨，一大批青年教师的游戏驾驭能力越来越高，如大班角色游戏《快乐大本营》、《特色美食城之光盘行动》，中班角色游戏《宝贝环保
服装店》上出了水平，显示了能力，教师对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊。园方还聘请电教馆专家对这些经典活动进行录制，为课题结题准备充分的一手资料。
3．开展教师技能技巧竞赛活动，为教师构筑施展身手的平台。
2月份开展了环境布置特别是主题墙布置展示，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境。“环境即课程”，我们着力建设园内走廊文化，根据绿色生态教育中回归自然、田园的文化特征、季节、节日、教育教学主题及时更换。如本学期打造的钟幼农舍、彩虹农场、钟幼农家乐，幼儿园各个区角，都根据相应的大小设置成幼儿喜欢的、操作性、互动性很强的游戏角，让孩子走到哪儿都能有所玩，有所收获，使幼儿在快乐的生活中获得发展。老师们对主题墙创设由不懂到了解,由了解到功能化，为幼儿个别化学习提供良好平台。
二、幼儿活动开展
幼儿在活动中成长，在活动中愉悦，在活动中不断提高自身能力。本学期，我园开展了丰富多彩的幼儿活动。
（一）宝宝讲环保故事。环保行为，从我做起。四月份我园组织大班的小朋友进行了讲环保故事比赛活动，各班以情景表演的形式将故事中的内容呈现出来，既锻炼了幼儿的语言表达能力，也以生动的方式让孩子们明白自己是这个世界的小主人，我们有义务保护身边的环境。
（二）庆五一自我服务主题运动会。独生子女家庭，祖辈父母的娇惯，让现在的小朋友们动手能力逐渐弱化，依赖性很强。针对这种现象，我们每年都坚持开展自我服务主题运动会。大班小朋友们在《小小消防员》竞赛中自己穿衣，匍匐穿过火线，拎水救火；中班小朋友《喂娃娃》锻炼了孩子使用筷子的能力；小班宝宝《睡醒了》自己去寻找自己的鞋子并快速穿好。这些活动让孩子们在游戏中学习，用学习帮助解决生活中的困惑。
（三）《放飞梦想，与绿同行》庆六一文艺汇演及亲子游园会。校园文化需要传承和积淀，我园活动的一点一滴、一个小细节都从环保教育的角度去酝酿，让环保意识深入骨髓。今年孩子们的表演题材全部与环保有关，如大班情景剧《低碳贝贝》、舞蹈《环保娃》、说唱表演《绿色家园》、幕布剧《生命的种子》，中班舞蹈《我给地球洗洗澡》、环保时装秀《酷酷的我》等。本次亲子游园会模仿星期八小镇等儿童体验馆的模式，开放班级、走廊活动区，设有专项小游戏，
有打工赚钱和消费等游戏项目，幼儿自选参加，活动后家长评价比历届的游园活动都有趣、有意义。
（四）大班毕业汇演。风雨中有我同行，风雨中有我对你的祝福，今年的毕业典礼在一个特殊的日子中进行，让宝贝们人生中第一个毕业就接受了风雨的洗礼。但他们精彩的表现，既是一个逗点，也是崭新的开始。
三、教师培训情况
（一）为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持每周小时的学习制度，组织教师认真学习政治和教育理论，学习法律、法规，学习行为规范，学习全国各地优秀教师的先进事迹。要求每位教师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的教师形象。
（二）为了提高教师的业务能力，我们通过多种形式，多种渠道对教师进行业务培训。一是采取请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训。这学期我们先后派了部分教师去南京、杭州参观，学习姐妹幼儿园的先进管理经验和教改理念，着力培养一支骨干教师队伍，在教育教学中发挥示范带头作用。二是采取园本培训的方法，对全园教师定期进行学习研究，对教学存在的问题进行讨论，寻找策略，如去南京学习的老师对教师们进行《指南》在五大领域中的应用实操培训。进行游戏理论知识的学习，通过精读《绿色视野》等环保书籍打开教师眼界。同时还结合工作实际，请骨干教师传授教学经验并组织教师开展教学技能的竞赛活动，提高教师的专业技能。三是通过教研组定期开展教学评优、观摩、研讨等活动，加强教学研究，提高实践能力。四是鼓励教师积极参加高学历函授。五是鼓励教师积极开展园本课程的自学、研究，促进教师不断提高研究水平。
四、亮点特色工作
“十二五”我园立项的是市规划课题《在游戏中实施幼儿环保教育的策略研究》，同时还跟随市教科院专家俞文老师做了一个省级重点课题《家长感知幼儿园保教价值的测度问题研究》，在日常教学活动中，为了不给老师们增添负担，同时较好地完成课题研究工作，我们将环保纪念日都充分利用，本学期开展了“绿色小精灵”“环保亲子小分队”系列活动，具体如下：
（一）种子宝宝长大了。三月是播种的季节，我园购买了向日葵、辣椒、蚕豆种子，分法给幼儿回家种植观察，等种子发芽后，带来幼儿园评比移栽。
（二）寻找春天。每年植树节，我园都是开展的爱树护树活动。今年我们改变策略，让家长参与，给孩子更大的空间去感受美，从而热爱美的环境和事物。
各班以小组为单位，鼓励家长自由结伴带孩子走进春天，用自己的方式记录下来与小伙伴分享。
（三）爱鸟周——我给鸟儿安个家。爱鸟周我们以系列活动的方式推进，做鸟巢——评鸟巢——放鸟巢，全程家长与幼儿共同体验。
（四）世界无烟日。吸烟是孩子最常见的一种污染，老师们积极开动脑筋，以集体签名拒绝吸烟、寻找公共场所禁烟标识、禁烟小卫士街头宣传、人体行为艺术宣传禁烟、设计禁烟标志等等方式开展该活动。
（五）世界环境日。该活动分为集体教学和家庭活动两部分。教师先对幼儿进行集体教育活动，家长志愿者自发制作了宣传展板，带孩子在大型商场呼吁大家共同爱护我们的地球。
（六）宝贝进步了家庭主题活动。此活动是针对虎爸虎妈现象设计，鼓励家长多发现孩子的有点，鼓励孩子进步，以欣喜的态度静待花开。
五、园所荣誉
本学期我园分别获得“汉阳区学校校园环境文化建设成果征集活动”优秀奖、汉阳区街头菊展一等奖、汉阳区托幼机构卫生保健“先进集体奖”等奖项。
回顾上学期，我园在园所管理工作中虽然得到了上级领导的一致好评，但成绩毕竟属于过去。展望未来，我们任重而道远，为了使示范园复检顺利通过， 我们还应再接再厉。为此我们必须利用一切可以利用的机会不时为自己“充电”， 不断探索、不断提高、不断进取，争取在今后的工作中再创佳绩！
