2012年江苏省中等职业教育主要工作
一、稳定中等职业教育事业规模。保持中等职业教育招生与普通高中招生比例大体相当。组织100所国家级重点职业学校承担12200名退役士兵职业技能培训。继续做好职业教育对口支援工作，办好内地西藏和新疆中职班。
二、推进职业教育体制改革和创新发展。加强对首批省职业教育创新发展实验区创建工作的调研和督促检查，遴选第二批省职业教育创新发展实验区，召开全省职业教育创新发展现场推进会。全面落实国家和省职业教育体制改革精神和要求，组织开展16项创新行动计划科研课题研究工作。
三、积极推进中高等职业教育协调发展。不断完善和构建现代职业教育体系，逐步建立职业教育与普通教育相互沟通、中高等职业教育协调发展、职前职后教育有效衔接的现代职业教育运行机制。稳定五年制高职招生规模，完善五年制高职专升本制度，扩大专升本招生规模。进一步建立和完善中职毕业生注册进入高职院校学习制度。做好对口招生工作，扩大对口单招本科招生比例。在职业教育创新发展实验区和有关地区探索中高职课程贯通、学制衔接工作。
四、深化省职业教育教学创新指导委员会和职业教育集团建设。充分发挥省职业教育教学创新指导委员会及下设23个省职业教育科研中心组在深化教学研究、推进教学改革、贯通课程体系、优化教学过程、加强教材建设、提供政策咨询和支撑等方面的作用，不断完善工作机制。充分发挥职业教育集团在培养目标、专业结构、招生制度、评价模式、教师培训、校企合作等方面的作用，不断创新工作模式。推进职教园区与产业园区合作，改革人才培养模式。
五、全面提升技能人才培养质量。加强和改进德育工作，开展全省职业学校德育工作调研，制定《江苏省中等职业学校德育工作考核评价标准》。继续大力推进创业教育、职业生涯规划教育、公民教育、职业健康与安全教育等有江苏特色的德育活动。召开全省职业教育教学质量提升工作会议，制定《江苏省教育厅关于进一步提升职业教育教学质量的意见》。强化全省职业教育专业建设，创建60个中等职业教育、20个五年制高职品牌专业；创建30个中等职业教育、10个五年制高职特色专业。加强技能教学研究，重点建设15个左右省级职业技能教学研究基地。研究制订全省职业学校教学质量评价标准和监测办法。完善各项竞赛制度，认真组织省级技能大赛、创新大赛、信息化教学大赛、文明风采大赛，积极参加国家竞赛，并通过大赛引领职业学校教育教学改革。制定《江苏省中等职业教育教学成果奖评审办法》，建立中等职业教育教学成果奖制度。继续做好新编中职公共课教材和五年制高职公共课教材工作。遴选一批中等职业教育和五年制高等职业教育改革创新示范教材。加强职业学校专业教材选用指导工作，编制《2012年江苏省中等职业学校主干专业核心课程推荐教材目录》。推进职业学校毕业生双证制建设，研究编制职业学校主干专业职业资格证书（执业资格证书）推荐目录。
六、强化学校基础能力建设。继续做好中等职业学校建设和评估工作，全省公办中等职业学校全部达到国家重点职业学校标准，县级职教中心全部达到省级高水平示范性中等职业学校标准。遴选、推荐第三批国家中等职业教育改革发展示范学校，做好项目申报工作。加强首批、第二批国家示范学校项目建设协作工作，组织开发一批精品课程和数字化教学资源。积极推进以市为单位的专业结构布局调整。建设60个左右国家级、省级实训基地，研究制订全省职业学校高水平示范性实训基地建设标准，总结全省职业学校实训基地建设经验，召开实训基地建设现场会。
七、加强教师队伍建设。研究确定各专业大类主要专业“双师型”教师标准。落实教育部、省中等职业学校教师素质提高计划（二期），组织在职教师参加各类省级培训和国家级培训，培训规模保持在6000人左右。组织开展国家和省示范职业学校校长、行政管理干部、教科研人员创新发展专题培训。实施职业教育领军人才培养工程。开展中等职业学校特级教师评选工作和职业学校正高级教师评审工作。遴选一批知名企业作为教师培训基地。加强班主任队伍建设，继续开展班主任培训，评选表彰优秀班集体。
八、推进职业教育信息化建设。出台关于加强我省职业教育信息化建设工作的指导性意见。完善全省中等职业学校综合管理信息系统，做好二期建设项目测评验收工作，全面建成学籍、资助、师资、专业、设备等基础信息数据库。推进职业教育政务网、资源网、科研网的三网合一工作。
九、推进现代职业学校制度建设。开展现代中等职业学校制度研究和实践。切实加强职业学校常规管理工作，继续开展教学、学生、后勤管理的视导工作。
十、加强职业教育宣传。不断完善职业教育宣传网络体系，加强与国内、省内主要新闻媒体的联系，加大对全省职业教育重点、热点工作和有突出贡献的职业教育工作者、高技能人才的宣传。组织开展中等职业学校宣传人员培训。
