护理科研管理制度
一、护理部负责组织制定全院护理科研计划并组织实施。
二、协助护理人员选择科研课题，组织召开科研课题开题报告，论证该课题的可行性、科学性。
三、督促科研计划的完成、鉴定科研成果、评定学术论文质量。
四、护理部建立护理科研技术档案，出版的著作、发表的文章详细记录、登记。
五、由各病房护士长分管本病房科研工作，各病房护理人员在护士长的领导下开展科研工作。
六、中级职称以上护理人员每人每年上交一篇与职称水平相当的护理科研论文。
护理教学管理制度
一、护理部由专人负责临床教学实习以及进修护士培养工作。
二、定期召开教学会议，经常与学校老师沟通，互通信息。
三、根据教学工作与临床实际情况，各病房选拔教学老师1~2名，负责各病房的临床带教。按照教学大纲要求及教学计划，认真组织实施完成不同层次、不同阶段的实习护生及进修人员的教学任务，并结合临床备好课，讲好课，组织护理查房。
四、加强医德医风的培养，严格组织纪律，做好学生的实习管理。
五、各病房对实习护生、进修护士应严格管理，发现违反医院规章制度要及时向主管部门报告，进行处理。
六、定期组织教学检查，及时征求各级实习、进修人员的意见，不断改进教学工作。
七、各病房应定期组织实习护生及进修人员进行理论及技术操作的考试、考核。
八、实习、进修结束前，认真填写实习护生及进修护士的实习进修鉴定评语，组织好业务及技术操作考试、考核。
九、每年组织实习护生对带教老师进行评定，评选情况与年终优秀教学老师评选挂钩。
带教人员选拔任用规定
一、护理部负责组织带教老师的选拔和任用工作。
二、带教老师需热爱护理事业，具备良好的职业素质，能够独立主持护理业务查房和护理业务讲座，具有奉献精神。
三、带教老师条件：大专以上学历，有扎实的理论基础和熟练的技能操作能力。
四、为人师表，以身作则，尊重、爱护护生，师生关系融洽，教学氛围好。
五、掌握教学大纲要求，能够按照教学计划进行带教。
六、及时征求实习、进修人员的意见。
七、教学过程中针对实习、进修人员的反馈意见综合上述标准，对病房带教老师进行评价，年终给予奖励。任期中出现教学管理事故及发生技术事故者，取消带教老师资格。
临床带教老师职责
一、临床带教老师在实习教学中处于主导地位，本着高度负责的原则带好实习学生。
二、按照实习大纲的要求，在分管教学主任的领导下，制定并落实本科室的具体实习计划。
三、每批实习学生进入本科室，均应向他们介绍本科室情况及规章制度，提出应注意事项及要求，安排分组及其他任务。
四、负责对实习学生的临床基本技能训练，组织教学查房、安排专题讲座开展病历讨论，指导实习学生完成实习任务。
五、了解实习学生的思想品德、业务水平、工作态度、组织纪律等情况，检查完成实习任务情况，实事求是地填写实习报表成绩。
六、按照学校要求，组织好出科考试。
七、经常征求实习学生的意见，不断加强和改进实习教学工作。
八、关心爱护实习学生，对他们严格要求，严格管理，表扬好人好事，批评不良现象。
九、临床带教老师严于律己、为人师表、教书育人，既重言教，又重身教。
十、对认真负责、成绩突出的带教老师，医院及科室应给予表扬和鼓励。
带教计划
一、带教计划由护理部分管主任、病区护士长负责修订，并组织病房护士学习实习大纲，充分做好迎接实习学生进院的准备。
二、实习护生进科前由护理部分管主任按计划进行入科前培训。
三、每组实习学生进科后，由带教老师负责介绍病房环境及规章制度，安排班次，由各班护士具体指导学生完成本班的护理任务和技术操作。要求学生严格执行操作规程和查对制度，防止发生差错。
四、实习学生按期参加院及所在科室组织的业务学习、护理查房、操作培训及实习计划的实施。
五、护理部按实习大纲讲座及技术操作内容要求，制定计划，单周组织专题护理讲座，双周进行操作培训，按期组织并考核。
六、每位实习学生书写一份护理病历，制订一份护理指导计划，由护士长或带教老师负责修改，护士出科前进行理论和操作考试。
七、每组实习结束后，每位实习学生都要写出实习小结。由护士长和带教老师负责给每位学生实事求是的写出评语。护士长要主动征求实习生对临床带教的意见，不断改进带教方法，提高教学水平。
八、护理部在每组实习结束轮转时，征求实习人员意见，改进带教工作。
