主管护师
一、培养目标
1 具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内本专业先进技术，并能在实际工作中应用。
2 能组织本科各病区护理会诊，护理查房及参加全院性护理会诊，能熟练地掌握本专科技术操作，处理本专科护理工作疑难问题的能力。
3 具有一定的护理管理能力。
4 具有较好的课堂教学能力及临床带教能力。
5 具有指导和组织本专业开展护理科研的能力，具有指导和培养下级护理人员工作和学习的能力，成为本专科护理技术骨干和学科带头人。
6 掌握一门外语，了解国内、外护理现状和发展趋势。
二、培养方法
1 参加临床护理工作。
2 承担临床护理管理工作，如承担护士长工作、教学干事，兼职院内感染控制员等。 3 承担临床护理教学工作，如实习护士、轮转护士、进修护士的临床带教。 4 承担部分临床教学课程。
5 组织、参与护理科研课题的设计与实施。
6 参加各种形式的业务学习。
7 有计划地选送到院外对口短期学习。
三、培训内容
1 本学科常见疾病进展知识培训。
2 本学科新技术、新业务、新项目。
3 各专科护理理论和专科技能操作。
4 急救、危重症监护技术。
5 临床教学相关知识。
6 护理管理知识。
7 护理科研和论文撰写相关知识。
8 护理学相关知识，包括护理心理、伦理、沟通交流技巧、健康评估等。 9 外语知识。
四、考核标准
1 每年完成一次专科护理操作及专科护理理论考试（在科室，有记录）。
2 每年完成规定的继续教育培训内容，并考核合格。
3 参与临床危重患者抢救及指导工作。
4 承担或参与临床护理查房、教学查房等工作。
5 承担科内、院内教学工作。
6 完成两篇以上具有较高水平的护理论文并发表。
7 每1—3年完成或参与一项护理科研项目。
8 具有一定的外语能力，借助工具书阅读专科书籍。
主任（副主任）护师
一、培养目标
1 精通护理学理论，有全面的护理知识，掌握与护理有关的基础医学和临床医学知识。 2 有丰富的临床护理、医院护理管理的工作经验，并能掌握与本专业相关的现代科学技术知
识及社会学、人文科学（如心理学、医学社会学、哲学、医学伦理学等）知识。
3 掌握国内外护理技术进展情况，并将最新科研成果应用于实际工作中，在专科护理方面有较深造诣，在科研或临床护理实践工作中有突出成绩，并能撰写较高水平的论文或著作。 4 指导本专科护理业务，能承担本专业的教学和科研任务，培养护理高级人才。 5 掌握一门以上外语。
二、培养方法
1 参与临床护理、教学、科研等业务技术工作，协助护理部、护士长抓好护理管理和科室管理，对中、初级护理人员有技术指导责任，是护理学科的学术带头人。
2 制定指导本科急、重、疑难患者的护理计划、护理会诊及对危重患者的抢救。 3 参加科主任查房及病例讨论。主持本科护理大查房，指导本专科主管护师查房。
4 承担对高、中级护理人员的培养，拟定教学计划，编写教材，并负责讲授。组织本科护理教学讲座和护理病案讨论。
5 带教护理系和护理专科学生的临床实习，做好护理专业临床实学带教。
6 协助护理部做好主管护师、护师晋级的业务考核工作。
7 制定本科护理科研，技术革新计划，并负责指导实施，参与审定、评价护理论文和科研、技术革新成果。
8 加强护理质量管理、监测，对护理差错、事故提出技术鉴定意见。
9 协助护理部对全院护理工作的组织管理，对全院的护理队伍建设，业务技术管理提出建设性意见。
10 参加相关的学术活动。
三、培训内容
1本学科常见疾病进展知识。
2本学科新技术、新业务、新项目。
3各专科护理理论和专科技能操作新进展。
4急救、危重症监护技术新发展。
5临床教学相关知识。
6护理管理知识。
7护理科研和论文撰写相关知识。
8护理学相关知识，包括护理心理、伦理、沟通交流技巧、健康评估等。
9外语知识。
四、考核标准
1 承担院内、外教学工作，每年不少于15学时。
2 完成护理继续教育规定的学分。
3 每1—2年完成论文一篇。
4每1—2年完成综述一篇。
5 能胜任护理管理、护理教学或专科护士岗位。
6 每年翻译外文一篇。
护士长
一、培养目标
1 能熟练掌握本专业理论、专业技术，处理本学科中疑难问题。
2 掌握本专科临床新进展、新业务。
3 具有一定的现代化护理管理、协调能力。
4 具备护理科研和论文撰写能力。
5 具备一定的外语基础。
6 具备相关边缘学科的知识。
二、培养方法
1 每年参加护士长岗位培训。
2 参加临床护理管理及护理教学工作。
3 参加护理科研工作。
4 参加国家级继续教育。
三、培养内容
1 各专科护理理论和专科技能操作新进展。
2 急救、危重症监护技术新发展。
3 新业务、新技术、新项目。
4 临床教学相关知识。
5 护理管理进展知识。
6 护理科研和论文撰写相关知识。
7 护理学相关知识，包括护理心理、伦理、沟通交流技巧、健康评估等。
8 外语知识。
四、考核标准
1 承担科内、院内或市内继续教育工作至少6学时/年。
2 任职期间本人及所负责护理单元完成按规定的护理论文发表数。
3 任职期间能胜任护理管理，护理教学和专科护理工作。
4 每年参加一次国家级教育培训并通过考核。
5 任职期间每年本人至少在杂志上（ＣＮ）发表论文１篇，二年中至少要获得院级以上护理科研项目或参与主办高级以上继续教育课题一项。
科护士长
一、培养目标
1 具有全面的专科护理理论知识，掌握本专业国内临床护理新进展、新业务。
2 具有丰富的临床经验，能解决本专业复杂的疑难问题。
3 具备现代化护理管理的能力。
4 具备课堂和临床教学能力。
5 具有指导下级从事护理科研和撰写护理论文的能力。
6 具有一定的外语能力。
7 具备一些边缘学科的知识，如经济学、法律学。
二、培养方法
1 每年参加护士长岗位培训。
2 参加临床护理管理及护理教学工作。
3 参与护理科研工作。
4 每1—2年参加一次国家级继续教育培训。
三、培训内容
1 各专科护理理论和专科技能操作新进展。
2 急救、危重症监护技术新发展。
3 新业务、新技术、新项目。
4 临床教学相关知识。
5 护理管理知识。
6 护理科研和论文撰写相关知识。
7 护理学相关知识，包括护理心理、伦理、沟通交流技巧、健康评估等。
8 外语知识。
四、考核标准
1 承担科内、院内或省内继续教育工作至少12学时/年。。
2 任职期间能胜任护理管理，护理教学、专科护理工作。
3 负责确定本科护理及特色护理发展方向，成为本科护理学科建设的带头人。
4 每年参加一次国家级继续教育培训并通过考核。
5 任职期间每年本人至少在杂志上（ＣＮ）发表论文１篇，两年中至少要获得院级以上护理科研项目或参与主办高级以上继续教育课题一项。
护理部主任（副主任）
一、培训目标
1 熟悉各科护理业务技术以及有关的基础医学、临床医学护理学理论知识。
2 掌握国内护理技术进展情况，重视吸收、应用先进的经验和科研新成果。
3 掌握现代化管理科学基础知识，熟悉有关心理学、教育学、伦理学等人文科学教育知识，并能应用于管理工作。
4 具有丰富的临床经验和组织、管理能力，及时发现并合理解决工作中的重大问题，善于总结经验，不断提高合理质量。
二、培养方法
1 参与全院性危重患者的技术指导工作。
2 组织领导全院护理科研工作，开展新业务，推广新技术。
3 组织全院护理人员业务学习、业务查房和业务培训。
4 定期组织护士长检查科室护理工作及夜间护理查房，学习和交流经验，不断提高护理质量。 5 应组织落实实习院、校护士学生的教学及临床实习任务。
6 不定期参加国内、外学术交流会议及参观国内、外先进医院，开拓视野，提高学术水平。
三、培训内容
1 各专科护理理论和专科技能操作新进展。
2 急救、危重症监护技术新发展。
四十
五、护士长考核管理制度
为切实加强护理管理，使护理管理更加科学化，充分调动护士长的积极性，促进医院护理质量的全面提高，结合我院护理实际工作，制定护士长考核办法。
一、病房管理
1 环境管理：清洁、安静、无吸烟、限制陪客，各类物品定点摆放有序。
2 病人管理：按分级护理服务规范要求落实基础护理和危重病人护理，为病人提供责任制整体护理；各类安全标识醒目；健康教育落实到位。
3 抢救物品及药品管理：各类仪器完好，使用安全，用后处置符合要求，抢救药品班班有交接，无过期。
4 消毒隔离：按消毒隔离管理制度做好病房环境、各类物品及传染病患者的消毒隔离。 5 每日参加晨会交班、床头交接班；每周一次护理周会；每月一次护士例会；参会人数不少于科室护士总人数90%；每月召开一次公休会，有记录。
二、护理质量管理
1 有科室质控小组与岗位职责：每周按质量考核标准组织质控，有记录；每月召开一次护理
质量分析会，有记录。
2 认真分析质控检查中发现的问题，及时整改，并将整改的效果及时上报护理部。 3 有护理风险防护措施（跌倒、坠床、压疮、管道脱落、用药错误等）。
4 医嘱做到班班核对有记录，有签名。护士长必须参与每周的医嘱总对工作，有记录和签名。
三、护理工作制度及岗位职责
1 有年计划、年度工作总结、月工作计划、月工作小结、周工作安排。护士长认真填写各种工作记录，按时上交各种月报表。
2 有护理工作制度、疾病护理常规、岗位职责、操作规程、健康教育资料册和突发事件应急预案等；组织培训、演练。
四、护理不良事件管理
1 有护理不良事件登记本。
2 每月召开护理缺陷分析会，分析原因、提出处理意见和防护措施，有记录。
五、临床教学
1 科室按实习、进修教学计划实施带教。
2 每周2次晨会提问，每月开展1—2次业务讲座；每月一次教学查房，有记录、有讲义。
六、业务学习
护理质量安全管理委员会工作制度
1 在分管院长领导下，护理部主任负责，护理部成立护理质量安全管理委员会，下设护理质量督察组及重点环节监管组、专科护理指导组，负责全院护理质量安全管理工作。 2 根据上级有关要求和本院实际情况，确定护理质量管理方法和工作计划。
3 组织护理质量督察组及重点环节监管组、护理专业指导组，按照有关规定进行定期或不定期检查，有记录，并有整改措施及追踪制度。
4 定期召开护理质量反馈会议，对护理质控情况进行总体分析，加强对护理质量持续改进的监督。
5 建立护理不良事件主动报告体系，以促进护理质量、安全管理的持续改进。
6 护理质量督察组、重点环节监管组、专科护理指导组，定期召开会议，分析护理工作中的问题，达到持续改进护理工作目的。
