爱的摇篮幼儿园2014-2015学年度
第一学期小班组教科研总结
时间过的真快,一学期就要结束了。这是我第一次作为年级组长带领我们小班组的老师学习和工作。这学期小班4个班,另外还有一个小小班,可以说我们小班组的队伍比较壮大。因为我们的老师都相对比较年轻,所以,教研活动就显得比较重要。以前只觉得带好自己的班级就好了,其他的事情不需要过多的操心,现在,领导给了我这个机会,让我更加了解教研活动对我们工作的意义和帮助,对调动教师教学的积极性以及教学上的经验有很大的帮助。
这学期,我们小班组老师团结在一起,认真对待每一次的集体备课。认真学习《纲要》中的教育理念和精神,针对小班幼儿的年龄特点和发展情况,有目的有选择地开展教研活动,现将主要工作做一下回顾总结:
一、提高教师的教学水平和质量
《纲要》中指出,教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。所以,每一次的教研活动就是提高教师教学水平的有效途径。教师们可以针对在教学上或者工作中遇到的问题提出来,大家一起讨论出最有效的解决办法。通过教研活动,也可以帮助年轻教师积累经验。教师的教学水平这届影响到幼儿园的教育质量,而教师经验的积累也来自于日常的教学活动,所以,每一次的教研活动都是老师们在发现问题,不断的成长与进步。
二、加强理论培训,转变教师观念、统一教育思想
教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。这学期,幼儿园领导给我争取了很多外出学习和参观的机会,结合我们幼儿园周边环境的实际情况,在不断提高教师教育观念的基础上,也把新的教育观念传递给家长,提高家长的教育观念。
三、工作重点及措施:
1.认真学习《纲要》的理念和精神,提高教师素质。
本学期继续组织全体教师深入学习纲要,领会其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际,结合到幼儿的一日教学和生活之中,让幼儿健康、全面的发展,处处体现幼儿的主体性。
2.钻研教材,提高课堂质量
本学期我们将以研讨教材为中心,每周都提前备课,每次教研活动都详细的讨论每节活动的重难点,做到知识传授的有效性和连贯性。同时老教师一人一颗、教师相互推门听课等方式,检查教师的教学工作质量和效果,并要求听课有记录,课后有评析、有反思,以达到互相学习,不断改进,共同提高。
3.借阅书籍,丰富业余生活
为了进一步提高教师的教学能力,幼儿园订阅了很多幼教方面的书刊,教师随时可以借阅,阅读后记录下自己的反思和心得,教师们每月月四篇观察笔记、一篇读书笔记。
4.加强教师队伍建设,实现师资队伍现代化。
由于我们小班基本都是年轻教师,缺乏教学经验,所以在这学期中我们老师都从基层做起,共同学习了扎实的理论知识和技能技巧。从基础理论知识到灵活运用教学实践,不断提高教师教育教学能力。青年教师虽然年轻,但是幼儿园的生力军,是师资队伍中的骨干力量,在他们身上有着很强特点:年轻有朝气,有抱负、积极向上、精力充沛,在幼教的岗位上正在茁壮成长。
5.加强家园合作
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,本着尊重、平等,合作的原则,争取家长的了解,支持和主动参与,积极做好家长工作,定期举行“家长会”、“家长开放日”等等。通过微信公众号、各班QQ群,积极和家长交流幼儿园的新鲜事以及幼儿的表现。让家长更加全面地了解孩子在园的发展情况。许多家长还向我们传递了建议,收到了良好的效果。
在这一学期中,我们组紧密团结在一起,每个人都尽自己最大的努力,踏实、勤奋地完成了每一项工作,接下来的学习中,我们组仍将继续立足本职,踏踏实实做好自己的本质工作。
2015.2