大学语文作业2
单项选择题
第1题
李斯的《谏逐客书》能够说服秦王取消驱逐客卿成命的主要原因是( )。
A、论点紧扣秦王急于统一天下的心理，切中要害
B、反复运用正反对比论证方法，是非昭彰
C、论据十分充足，事实胜于雄辩
D、排比对偶联翩，气势充沛
答案：A
第2题
《谏逐客书》中，作者列举秦国四位先君广招人才的史实，然后得出“此四君者，皆以客之功”的结论，这里采用的论证方法是( )。
A、归纳法
B、类比法
C、演绎法
D、对比法
答案：A
第3题
韩愈在《答李翊书》中所提出的一个文学主张是( )。
A、写文章应“有补于世”
B、写文章应“明道”、“致用”、“事信”、“言文”
C、写文章应“惟陈言之务去”
D、认为文章应“合为时而著”
答案：C
第4题
《答李翊书》中，韩愈说自己是“所谓望孔子之门墙而不入于其宫者”，这句话的含意是( )。
A、韩愈走到孔子门口而未入
B、韩愈不愿成为孔门弟子
C、感叹成为孔门弟子非常难
D、自谦没有得到孔学真谛
答案：D
第5题
《张中丞传后叙》一文，在行文上的一个最大特点是( )。
A、叙事与抒情并重
B、抒情与议论并重
C、叙事与议论并重
D、描写与议论并重
答案：C
第6题
《张中丞传后叙》一文中所抨击的人物是( )。
A、张巡
B、许远
C、南霁云 D、贺兰进明
答案：D
第7题
《始得西山宴游记》的主旨是( )。
A、记叙得西山前游览的无聊
B、抒写“始得”西山的兴奋
C、歌颂西山的高大特立
D、寄托作者贬官后仍特立不阿的品格
答案：D
第8题
《始得西山宴游记》中，最能体现作者游西山后精神解脱、达到物我两忘境界的语句是( )。
A、悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯
B、引觞满酌，颓然就醉，不知日之入
C、苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归
D、心凝形释，与万化冥合
答案：D
第9题
文与可赠偃竹画给苏轼时，附言曰：“此竹数尺耳，而有万尺之势。”这里所暗示的一个艺术基本特征是( )。
A、胸有成竹
B、尺幅万里
C、心手相应
D、庖丁解牛
答案：B
第10题
苏轼谈到头脑中的鲜活形象一呈现必须迅速抓住否则就会丧失时，所用的比喻性词语是( )。
A、蜩蝮蛇蚹
B、胸有成竹
C、兔起鹘落
D、庖丁解牛
答案：C
多项选择题
第11题
李斯《谏逐客书》的说服力来之于( )。
A、论点始终紧扣秦王急于统一天下的心理
B、反复对比论证利害得失鲜明
C、正言直谏，敢于批评秦王耽于声色
D、论据充分，事实胜于雄辩
E、语言铺陈排比，文章气势充沛
答案：A|B|D|E
第12题
下列文学观点，属于韩愈在《答李翊书》中提出来的有( )。
A、文以载道 B、无望速成
C、辞必己出
D、陈言务去
E、气盛言宜
答案：B|D|E
第13题
《张中丞传后叙》中，用以刻画南霁云形象的典型细节有( )。
A、引绳绝之
B、抽刀断指
C、射矢明志
D、就戮时颜色不乱
E、背《汉书》尽卷不错一字
答案：B|C
第14题
《始得西山宴游记》所运用的主要表现方法有( )。
A、铺垫
B、暗示
C、反语
D、侧写
E、象征
答案：A|D
第15题
见之于《文与可画筼筜谷偃竹记》中的成语有( )。
A、井底之蛙
B、兔起鹘落
C、庖丁解牛
D、胸有成竹
E、心手相应
答案：B|C|D|E
判断题
第16题
《谏逐客书》中，李斯反复采用正反对比的论证方法，正面论述强调纳客之利，反面推理突出逐客之害，利害并举，两相对照，是非分明，产生了无可辩驳的说服力量。
答案：正确
第17题
《答李翊书》属于书信体议论文，是阐述中唐古文运动理论的重要作品。文章主要阐述了为人与为文、立行与立言之间的关系。作者以自己学文的亲身经验，阐明了道德修养对治学、为文的重要意义。
答案：正确
第18题
《张中丞传后叙》不是要给张巡等人重新立传,也不是在写《张巡传》的读后感。韩愈沿用了《史记》传后论笔法,就有关《张巡传》的内容发表议论并补充以自己搜集的史料，形成了本文议论、叙事并重的写作特点。
答案：正确
第19题
《始得西山宴游记》开篇并不切入正题，先写平日游览众山的情景，以此来反托发现和宴游西山的经过，以及在游览中获得的感悟。
答案：正确
第20题
《文与可画筼筜谷偃竹记》从文与可的画论落笔，阐发了“胸有成竹”和“尺幅万里”的创作思想，展示了艺术创作由观察到构思再到表达的基本过程，高度肯定了文与可的艺术理论和创作实践。
答案：错误
