这是教师生涯的第二周，渐渐的工作的生活也上了轨迹，想想和在学校上课没什么区别，最大的不同就是现在我是老师，而不再是坐在下面听课的学生。都说时间是最好的解药，现在已经没有当初的生涩了。
总的来说，在第二周里，我发现我在孩子们心中留下的印象还算可以，我也因此而告诉自己：“继续努力！”可是，在一个雨天里，我第一次和学生发火了，那个男生是班里最捣蛋的学生，上课时老讲小话，还不时地影响其他同学学习，他还对我的屡屡警告无动于衷。那天上课，他竟然在教室里随意走动，并高声喧哗。虽然作为一名老师，和学生发生冲突是在所难免的，但对我这个初为人师的新手来说，处理这样的突发事件是毫无经验的，我一边尽量冷静自己，一边对他呵斥到：“不想学就出去！”顿时，教室里鸦雀无声，而那个学生也被我的训斥吓到了，马上回到位置上低着头写作业。看着他那害怕的样子，我忽然觉得有点不好意思了，但是想到指导师傅说，在学生面前一定要树立自己的威严，否则以后就很难管住这群学生，上课的时候还是要有上课的样子，可以在课后和学生沟通，把他们当做朋友。所以我还是照常上课，发现学生们都很安静。等到下课后，我就把那个学生叫到办公室，语重心长的和他说，上课45分钟的时间是宝贵的，如果不认真听二导致遗漏的重要的知识点，那课后的学习就很难再赶上。而且上课说话也会影响到其他的同学，这是自私的。作为班集体的一份子，应该有一个集体荣誉感，而不是拖班级的后腿。他点点头，表示赞同我说的话。
忽然觉得所有的事情只要用心去做就一定会有结局也的办法。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。
《周记第（推荐）.doc》
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