教研组工作方案及考核意见
一、指导思想：
以教研室教研组建设实施方案为指导，寻找在新形势下培植教研组的途径与方法,并进一步规范教研组的教研活动，引领教师教研向深层次发展，在提高教师素质的同时提高教学质量。
二、推进策略
以学校组织的高效课堂建设研究为载体总体引领，以集体备课和课堂研讨为主线，以主题式教研为切入点，以相关考核措施为抓手,全面推进教研组建设。
三、教研组工作要求
1.各教研组根据学校教研组建设推进计划和教研室优秀学科组评选条件，制定自己的工作计划，落实活动配档安排。
2.学校定于每周二晚放学后1小时为集体备课和研讨时间，没有特殊情况，不准随意更改研讨时间。
3.每次研讨活动前要有准备（做好相关的业务学习准备），要留有主题（如果是集体备课则要有备课主题）、主发言人，活动时要留有相关研讨记录、并达成一致协议。
4.要紧紧结合学校推出的高效课堂建设相关活动和主题教研活动，有序开展本组教研活动，并有自己组的研讨主题。
5.教研组内成员要密切合作，教研组长要发挥出其引领作用。
五、考核评价措施
根据市教研室教研组工作指导意见及我校教研组工作方案，特制定我校教研组考核方案如下：
1.教研组风貌（10分）：教研组各成员应团结协作，依法治教,尊重学生人格,平等、公正对待学生，自觉抵制有偿家教；为人师表，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明；教书育人，不违规加重学生课业负担。教研组成员每有一人次违规，扣0.5分。
2.教研组学习（10分）：教研组成员应定期读书学习，有一定的学习主题，留好学习笔记。无学习主题或无学习笔记，每人次扣0.5分。
3.主题式教研（10分）：每学期按规定完成主题式教研，每次活动准备充分，有学习材料、有研讨交流、有研讨结果，有教学实施反思建议等，记录较详细。组织评委分等记绩：一等10分，二等8分。
4.集体备课（10分）：根据学校集体备课要求，高质量完成集体备课，期末进行集体备课及能力检查，以组为单位取平均，一等10分，二等8分。
5.课堂研讨（30分）：根据学校“和谐高效、思维对话”高效课堂建设推进要求，完成各项工作。平时每月一次课例研讨（10分），一等10分，二等8分；学校课堂比赛（10分）一等10分，二等8分；研究成果（相关论文征集、案例分析、反思等）（10分），一等10分，二等8分。
6.教研组材料报送（5分）：每次交材料及时，质量较高，一等5分，二等4分。 7.教学常规（5分）：根据评委检查，取级部平均分，一等5分，二等4分。 8.教学活动比赛（10分）：每次学校举行的教学活动比赛，获一等奖每人次得2分，县级3分，省市级5分。
9.教改实验（5分）：以组为单位举行教研改实验，有特色奖5分。
10.档案材料(5分)：期末时，各教研组根据一学期工作情况，整理好本教研组档案材料，交教导处，一等5分，二等4分。
