武进区教育局教研室
2007－2008学年度第一学期中学生物教研工作计划
一、指导思想
以推进课程改革为中心，增强研究、指导和服务的意识和能力，改进和完善教研方式。以学生学习方式的转变和生物科学素养的提升为核心目标，以教学方式的转变为主攻方向，以课程实施中的主要问题为突破口，探索提高课堂教学效益的途径和方法，促进生物教师的专业发展。
二、主要工作
1、推进课程改革，提升实施水平。
（1）努力开展专家讲座、学术沙龙、公开课观摩与评价、案例点评、联校合作、网络教研等多元化的研训方式，提高研训活动的针对性和有效性。要进一步加强对课程改革有关理论的学习，不断提升理论素养，更新观念，指导实践，并及时总结。
（2）立足课堂，开展多种形式的新课程课堂教学研讨和观摩活动。初中课程实施要以上学期区初中生物教学情况调查和调研考试评价为契机，以本学期开展的市、区初中生物优秀课评比为载体，重点研究学生学习方式的转变。高中课程实施以研究课为载体，本学期重点研究教材、教学目标和教学方式转变。
（3）利用和开发课程资源，促进课改实施。协助做好初、高中课程资源库的建设。充分发挥生物学科教研网页的作用，为教师开展教学研究、交流教改体会和深化教学改革提供更多的服务，并希望广大生物教师能积极参与到生物学科教研网页的建设中来，建好并用好网络这个平台。
2、转变教研方式，提升教研水平。
（1）重视高中课改研究小组、初中中心组、骨干教师、课题组等研究队伍的建设。
（2）构建区域性教研、校本教研和网络教研等形式的教研互动平台，调动教师参与教研的积极性，与教师共同协商、平等对话，指导教师自主开展教研活动，提高教研质量。
（3）积极推进联校教研活动，开展“同题异构”和“主题研讨”等方式的教研活动。
（4）以校本为教研工作重心。研究国家、地方和校本三级课程的功能、结构、内容、实施、评价和管理，开发校本课程。根据“常州市中小学教研组建设章程”和“常州市中小学合格、优秀教研组评价标准”，加强学校教研组建设，推广校本教研经验和新方式(如学术沙龙、主题研讨、叙事研究、课例和摄像评析、反思心得等)，推进校本教研的开展，积极创建有个性的市、区先进教研组。教研组建设以学科发展规划为抓手。
3、促进学生发展，提升高考水平。
（1）认真学习省08高考方案，领会其精神实质，钻研高中生物课程标准、省教学要求和08高考生物学科考试说明，根据新高考方案、省自主命题和本届高三教学的实际情况，组织开展高三教学研讨活动，重点探讨课程内容范围、考试要求和提高课堂教学效率的策略和方法，增强教学的的针对性和实效性。做好高三调研测试工作，并参与做好对学校高三教学工作的调研。
（2）各高中应做好2008年省生物奥赛的备战工作，要争取更多学生获好成绩，增强夺冠意识，为高校输送更多优秀人才。
4、开展课题研究，深化教学改革。
（1）重视已结题课题的推广和深入研究的工作，同时做好有关学校生物课题的服务和 1
指导工作，要求各校教研组积极开展课题研究活动，已立项的课题要按计划进行研究。
（2）以课程实施中的突出问题为突破口，积极开展新一轮课程的申报工作。
（3）课题研究重视应用研究、行动研究、现场研究、微观研究，重视质的研究，强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。
5、做好学会工作，服务课程改革。
发挥教育学会在推进课程改革和教育创新过程中的组织作用。组织中学生物教学专业委员会理事活动，开展生物教师教育教学论文评比活动，并选送教师论文参加省、市生物教育教学论文评比活动。召开区教育学会生物教学专业委员会第九次年会，并组织会员代表参加常州市生物教学专业委员会年会。
三、主要活动安排：
九月份：
1、结合省08高考新方案和本届高三生物教学的实际情况，做好高三生物教学工作的专题调研。
2、各完中、初中和实验学校开展校级初中生物优秀课评比活动。
3、选送初中生物优秀教学设计参加省、市的评比活动。
4、区高三生物备课组长会议。
5、组织参加常州地区高中新课程“同题异构”研究课活动。
6、组织参加常州地区高中生物竞赛研讨会。
7、学科教研基地工作研讨，商讨学科发展规划的制定。
十月份：
1、组织参加常州地区高三生物复习教学研讨活动。
2、组织开展区初中生物优秀课评比活动。
3、开展高
一、二新课程教学研究课活动。重点研究教材、教学目标和教学方式的转变。
4、组织参加区教育学会论文评比活动。
5、中学生物教学专业委员会理事活动。
6、做好高三调研测试相关工作。
十一月份：
1、选拔教师代表参加常州市初中生物优秀课评比活动。
2、开展高三教学研究课活动。主题是学习领会省教学要求和考试说明，探讨提高教学效率的策略和方法。
3、推荐教师论文参加常州市生物教学专业委员会年会论文评比活动。
4、课题组研讨活动。
十二月份和一月份：
1、组织会员代表参加常州市生物教学专业委员会年会。
2、参与室教科研调研等有关工作。
3、课题组研讨活动。
4、召开区教育学会生物教学专业委员会第九次年会。
5、本学期教研及课题研究工作总结。
