七年级英语期末教学工作总结
在这一学期的教学中，我对七年级的英语教学有了以下认识和体会，现总结如下：
1.为进一步学习英语打好了基础
入门阶段的英语学习非常重要，它是以后进一步学习的前提。为此我下大决心，做好以下几点：
（1）、过好单词关。严格要求学生会拼读会记忆单词，通过一学期的强化训练，学生能见此能读，听音能写。对优生还要求扩大词汇量。告诉了他们记忆单词的方法。每天早晨要求提前15分钟进入教室，开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的课代表，进行领读。老师也不断巡视并进行抽查，是学生在不知不觉中巩固所学单词。
（2）、过好了句型、课文关。在课堂上，我先让学生明白每节课的句型结构，懂得它的规律，会用学过的单词句型编对话。对话中照顾各层次的学生，做到难易得当，让每个学生都有锻炼的机会增强学生学习的信心。每课讲完后，要求学生必须会背，会默写单词，会回答对话练习。强化好的句型，比如经常让他们造句子，编短文，把句型使用进去。教材中的文章是专家精选辑成，多为经典文篇还有英语小阅读，我要求他们学会分析文篇，欣赏文篇，并加强课文阅读、课外阅读。重要的章节要求背诵默写。
（3）、过好了动手关。初一教材任务型教学，每单元都有不同任务，为此我鼓励他们勤动手。制作教学用具，象卡片的制作。鼓励他们多背、多写、多摘抄。
2.培养学生良好的学习习惯
良好的学习习惯是学习的条件。培养良好的习惯也必须从开头抓起、从小事抓起。所以我要求学生上课注意听讲、认真思考、积极回答问题。课后认真做作业、复习、预习，做笔记等。培养学生科学的学习方法和良好学习习惯有多方面要求，最重要的是“训练”。因为，习惯是一种动力定型，必须经过长期、反复的训练，才能形成。如果学生能在老师的提醒下，一次、两次地“大声说英语”了，这只能说“他有了大声说英语的„行为‟”，还不能说是开成了“习惯”，对此，我耐性，反复地、持之以恒地要求，达到“习惯成自然”是需要时间的。
3培养了学生学习英语的兴趣
兴趣是学生探求知识，认识事物的推动力。研究表明，兴趣比智利更能促进学生努力学习。所以课堂上我经常组织各种形式的活动，比如利用教具、动作、表情、游戏，儿歌，表演等来吸引学生，让学生乐于学。教学中进行活剥的开放式教学，让学生在愉快的情景中学知识。从而提高了学生对英语学科的兴趣，也提高了教学效果。课后开展丰富多彩的第二课堂来调动学生积极性。另一方面，我根据不同学生的个别差异，灵活的改编了教材认真地制定教学措施。把兴趣推向高潮。
不足：
1．
语音关有待于下学期加强训练，一定要过好语音关。
2．
加强课堂改革：班级人数太大，造成“贫富”差距大，老师上课压力大，且跟不上新科改的步伐。 本学期，本人担任七年级的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作，一个学期来，主要做了以下的工作：
一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量
1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学生情况，鼓励他们的学习。
2、贯彻班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。
二、按照教学常规环节开展教学工作。
1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生， 针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。
2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习积极性，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性力图让学生学有所得。
3、公开课：第十周星期三在1班上公开课一堂。
4、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平时一些无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。
5、考试：本学期根据学校的要求进行了多次考试，每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。
6 第16周出口语测试卷,在17周进行七年级口语测试
三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。
在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。
听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。
说：充分利用早、晚读，鼓励学生大胆读书，平时让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行训练，提高学生的口语能力，激发学生的学习兴趣。 读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教识学生怎样做这些题目，平时让学生多做一些阅读理解的短文，专门训练，提高学生的阅读能力。
写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作能力。
四、其他方面：
1、抓教学进度，合理安排时间，全级各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。
2、同班主任老师互相合作，完成了本期的分工任务。
3、积极配合班主任工作，和班主任多联系，沟通，互相促进学生的英语学习
五、存在问题：所教的班级中，学习态度不好,有部分学生的基础较差，书写也比较潦草，学习跟不上，成绩欠理想。今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促学生学习；二是对这些学生进行帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下期的学习中有较大的进步。
