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活字印刷之祖

发布时间:2020-03-03 19:44:18 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

活字印刷之祖

毕升出身贫寒,从小做学徒。过去没有印刷技术,书籍只能靠人抄写一部书要话好长时间才能抄完,因此书籍显得十分珍贵。

到了北宋时候,雕刻印刷大为盛行。相传杭州西山有位号称‚神刀王‛的雕刻师傅,技术出众,很负盛名,但他有个怪脾气,就是从来不肯收徒弟。那时毕升还是个小孩子,听别人说后,就幕名前往拜师。‚神刀王‛看他虽然小小年纪,但聪明灵巧,十分讨人欢喜,就破格收下了这名小徒弟。毕升跟着师傅早起晚睡,勤奋学习雕刻技术不长时间,他的技艺就有了长足的进步。

几年后的一天,‚神刀王‛雕刻晋代大书法家王羲之的《兰亭集序》,让毕升在一旁观看揣摩。哪知毕升不小心碰了一下师傅的胳膊,结果最后一行的一个之字刻坏了。这样,整块木板就要报废。当时‚神刀王‛没有责备他,可毕升却难过得饭吃不下,觉也睡不着,一连好多天都为此事感到难过。同时他也想,木板雕刻印刷这么麻烦,能不能改进一下呢?此后,毕升一有空闲,就总是考虑这件事。

一天,师傅让他到街上买菜。他边走边想,不觉经过刻制图章的摊前,看到一个个图章排得很整齐。他想,如果印刷也能像刻图章一样把所需的字一个个排起来,就不会因为一个字坏了而影响整块雕版了。他想起了在家和小朋友一块捏泥人的游戏,我何不用泥来试试呢?他有空就用胶泥做成一块块的方块,在上面刻成反字。晒干后,涂上墨,果然印出了字。他高兴极了!后来,他又向烧瓷的师傅请教,经过烧制后,字模变得硬了,而且非常灵便,成了活字。排版时,把活字排在铁框里固定好,就可以像雕版一样印刷了。活字印刷不仅节约了大量的材料、时间,而且大大提高了印刷数量和质量,使书籍得到更广泛的流传。

毕升的发明,比欧洲早400多年。他成了活字印刷的‚祖师爷‛,对人类文化的发展做出了不可磨灭的贡献。

死书与活书

清朝大学问家纪晓岚先生曾在他的名著《阅微草堂笔记》一书中,收录了一个有关读书的故事。

一个老学究,一天在深也独行的时候,忽然遇到了已经去世多年的老友。老学究便与这个鬼一边叙旧,一边缓缓向南行走。当他俩走到大路边一间破旧的茅屋前时,鬼回头对老学究说:‚这间破草房是一个读书人的家。‛

老学究问鬼:‚你是怎么知道的?‛

鬼笑答:‚所有活着的人,白天都是在为生活而奔波忙碌,只有到了夜间熟睡的时候,他的元神才会明朗清澈起来。元神一定,胸中那些阅读过的书籍,便会放出光芒来。如果一个人的学识达到孔子、孙子的渊博程度,那么胸中所读的书放射出的光芒,就会直冲霄汉,与日月争辉。即使是那些最不济的读书人,胸中也会发出微小的光芒,像一盏灯照耀着房子。‛鬼紧接着说道,‚我刚才看到前面的这间茅屋中,透射出七八尺书光,所以知道这是一间读书人的住宅。‛

老学究听了这个鬼亡友的讲解,便迫不及待地问道:‚我也是读书人,可以说是诸子百家的书都读过,经史子集倒背如流。你就说说我在酣睡的时候,胸中散发出的光芒到底有多高呢?‛ 鬼思考了很久,才用极不情愿的口吻说道:‚实不相瞒,我昨夜路过老先生的家,老先生刚好睡熟。我发现老先生的胸中存放着高头讲章一部、黑卷五六百篇、经文七八十篇、策略三四十篇,字字都幻化为屡屡黑烟,从先生的七窍中飘荡而出,笼罩在屋顶之上。老先生门下的读书弟子,虽然都在摇头晃脑地诵读这些东西,然而却是个个懵懂无措,不知所云,好像坠入云雾之中。我实在是没有见到一星半点的光芒,只好照实讲来,不敢对老友有任何的欺骗。‛老学究听后恼羞成怒,竟然破口大骂。鬼却哈哈大笑,倏忽便不见了踪影。

‚读书‛与‚吃菜‛

鲁迅先生在绍兴府中学堂任教时,有个学生叫周家枚。有一天周家枚问鲁迅:‚豫才先生,我喜欢看小说。可是,拿起这本,放下那本,一本接一本,什么也没记住。这是什么缘故?我应当怎样读书?‛

鲁迅先生没有正面回答看书的事,却讲了个饶有趣味的吃菜

的故事:

从前,有个秀才,有一天忽然心血来潮,上馆子吃好菜。他一下子叫来了八种名菜和八大盘水果,摆满了一桌子。于是狼吞虎咽地吃起来。饱餐一顿后,便向别人炫耀说:‚我今天真是饱了口福,真多呐,一时也说不完。‛别人问他:‚是些什么菜呀?‛他楞住了:‚记不起来啦。‛别人又问:‚是些什么味道啊?‛他摸了摸嘴巴说:‚哎呀,也记不起来了。‛听的人觉得好笑,可秀才还一个劲地申辩:‚你们不相信吗?我真的吃了好多。‛逗得人们哄堂大笑。

周家枚听了鲁迅先生讲的故事,慢慢咀嚼回味,明白了一个道理:‚读书‛跟‚吃菜‛一样,不能贪多、囫囵吞枣,要一本一本细细品味,读通读懂,把它消化。从此以后,他一直把鲁迅先生讲的故事当作教诲,铭记在心,做到好读书还要求甚解。

暖言胜金

一个高尚的人,往往更能为别人考虑,善于控制自己的情感,在任何时候都不会伤害别人的自尊。这是一种修养,一种自持。 人的一生不可能不犯错误,错误本身有时就是人生的一部分,问题在于我们如何善待错误的人和行为,给他人以理解和慰籍,帮助有过失的人恢复自信。看过一个寓言:有个人落难山间,被母熊所救,母熊供其吃食和住宿,临走时又斩其掌相赠。猎人走时说,十分感谢,只是你身上的气味实在太臭了。多年后,猎人再逢母熊,问起母熊状况,母熊说,我的伤口早好了,但你多年前说的那句话,我现在心里还觉得痛。

言语的伤害是最大的伤害,因为皮肉的伤害可以很快愈合,但是一旦心灵被伤害了,要愈合就困难得多。这世界上最残忍的事,就是抓住对方的错误进行指责,而不给别人宽容和机会。在丰子凯先生的回忆录里面,记载着一段关于他的恩师李叔同的轶事。上音乐课时,有一个学生在下面看闲书,另一个学生则随地吐痰。李先生是个极其严肃的人,他当场看到了却不出声,下课后,李先生请那两位同学留下来,李先生用很缓和的声音对他们说,下次上课时不要看闲书也不要随地吐痰。两个学生觉得老师小题大做,刚要申辩,只见这位德高望重的先生

向他们鞠了一躬,两个学生顿时满脸通红。

一个人一味地贬低别人并不能显示其伟大,真正高尚的人往往是在对待别人的失败中,显示其伟大的人格。暖言胜金。我们不可能给人太多的馈赠,但可以给予别人自尊和理解,它带给我们的可能是终生的尊重和感谢。

李白与汪伦

唐朝时,在安徽省南部青戈江上游桃花潭附近,住着一位好结交名士的隐士,名叫汪伦。他对大诗人李白仰慕已久,总想有机会见一面。当李白第三次到安徽时,汪伦得知李白来安徽漫游的消息后,高兴地投书相邀。他知道李白酷爱饮酒览胜,便在信中诡称:‚先生好游乎?此地千里桃花;先生好饮乎?此地有万家酒家。‛于是,李白于天宝十四年秋天欣然前来泾川(今安徽泾县),游览桃花潭。

李白来到桃花潭后,举目仰望,满目荒凉,他没有看到桃花,酒店也只看到一家。当他见到汪伦后,禁不住问道:‚怎么不见‘千里桃花,万家酒家’?‛汪伦笑着回答说:‚你来时经过的山叫千里边山,这里的潭水名‘桃花’潭,不正是‘千里桃花’吗?桃花潭边有一家酒店,主人姓万,不就是‘万家酒家’吗?‛李白这时才恍然大悟,笑着连连点头。这时,汪伦便倾诉了仰慕之情,告诉李白很想找机会请他到自己家作客,又怕李白不肯光临,因此写了这样一封信,请李白原谅和宽恕。李白听了汪伦的一席话,顿时被汪伦的真情实意感动了。

汪伦留李白在桃花潭一连住了好几天,李白受到汪伦和村里人的热情款待。临走那天,汪伦送给李白良马八匹,并恋恋不舍地唱着山歌,村里人踏地为拍节,为李白送行。李白的船渐渐远去,他回过头来,看见汪伦仍站在岸边,向他不住地挥手,李白很感动,诗兴大发,口占了一首绝句《赠汪伦》,诗曰:‚李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。‛

1、根据词意在括号里填上相应的词语。

(1)敬仰、思慕。()

抬起头向上看。()

(2)人烟少,冷清。()

荒凉而又无边无际。()

(田地)因无人管理而长满野草。()

(3)思想感情受外界事物的影响而激动,引起同情或仰慕。()

因对方的好意或帮助而对他产生好感。()

有新感触而慨叹。()

2、缩句。

(1) 李白受到汪伦和村里人的热情款待。

(2) 李白于天宝十四年秋天欣然前来泾川。

3、选择。

‚桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。‛用了()修辞方法。

A、夸张B、拟人C、比喻

4、把下面的句子换一种说法,不改变句子原意。

李白听了汪伦的一席话,被汪伦的真情实意感动了。

5、用‚不仅……还……‛为‚李白受到汪伦和村里人的热情款待‛这句话,换个说法。

6、‚李白恍然大悟‛,他明白了什么?

7、‚桃花潭满目荒凉,李白还在桃花潭一连住了好几天‛的原因是:

8、你觉得汪伦的做法对吗?说明你的理由。

生命的最后时刻

在肃静的手术室,医务人员心情沉重地给周恩来总理做癌症切除手术。手术已完,正忙着包扎伤口。

身体虚弱的总理,在手术床上睁开眼睛,微微阖(hé)动

嘴唇,对身边的同志说:‚把李冰同志请来。‛

长期从事肿瘤防治事业的李冰同志刚出手术室,听说总理叫他,又急忙转身返回。总理见他来到身边,叫道:‚李冰。‛李冰难过地应了一声,低下头去侧耳倾听。

‚云南锡矿工人肺癌发病情况,你知道不知道?‛ ‚知道。‛李冰的声音有些哽咽。

‚你们要去解决这个问题,马上就去。‛总理的话音断断续续,十分吃力。

‚我就去,请总理别说话,千万要好好休息。‛李冰强忍着抽泣,低着头,退出手术室。

在走廊上,李冰再也控制不住自己的感情,热泪盈眶而出。耳边再次响起总理的指示:癌症不是不治之症,我国医学一定要战胜它。

这也是亿万人民的心声啊!

当医护人员带着总理的心意,奔赴云南锡矿的时刻,我们的总理正在受癌症的折磨。他那慈祥的面庞,已是异常消瘦;那炯炯有神的双眼已深深地凹陷下去。然后,那目光却仿佛在重复地说,我还有许多工作,我还有许多工作……

为了和病魔作斗争,周总理要求医务人员给他喂饭。癌症的疼痛是难以忍受的。他紧紧捏着医护人员的手,忍着剧痛吞咽着,每咽下一口饭,都要作出极大的努力。总理对身边的同志说:‚我要多吃几口,来,给我数数。‛‚——!‛总理费力咽下一口,‚二!‛‚三!‛……

豆大的汗珠从总理的额上滚落下来!

晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来!

呵!总理那广阔的胸怀装着亿万人民,惟独没有自己。在生命的最后时刻,为了人民,他就是这样在一分一秒地向生命索取……

活字印刷

活字印刷教案

活字印刷发展过程

华夏之祖

祖 国 之 歌

《华夏之祖》教案

华夏之祖教案

华夏之祖教案

3课___华夏之祖

第三课 华夏之祖

活字印刷之祖
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