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七年级语文双休日作业(2月27日)

发布时间:2020-03-03 20:36:56 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

七年级语文双休日作业(2月27日)

一、字词积累(10分

chàn()动惩()罚丰润()赫()然摩suō() tuí()唐 nüè()待yīn()勤憎恶()恣()情

二、名著阅读(8分)

1.鲁滨孙在__________买了一块庄园,曾在那儿。过了四年安稳的庄园主生活。

2.在荒岛上,鲁滨孙刚开始主要的食物是__________,由于担心弹药用完,他就把他们捉住饲养起来。

3.偶然机会,鲁滨孙抖装饲料的袋子,过了雨天,抖袋子的地方长出了__________ 苗和__________ 苗。

4.鲁滨孙在岛上捉到一只鹦鹉,给它起名叫__________。

5.鲁滨孙在岛上种粮的第一年收获了__________和__________,他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成__________。

三、下面一段文字来自一位网友的博客,在字形和表达上有多处错误,请用规定的符号进行修改(不得超过6处)。(8分)

强盗打的终久是强盗的算盘。12铜兽首中最先回来的牛首价格大约是700万元左右,这次的兽首单价竞是牛首的近1/15倍。面对天价,骗子们挺身而出呼唤“英雄”章显爱国情怀,可中国有1000多万件文物流动海外,“英雄”们倾家荡产又能买回多少?100多年前委曲的被抢去大批珍宝,100多年后中国人却要用辛苦攒下的钱去高价买回它们,无疑是掉进了“爱国陷阱”。

四、综合性学习(共 8分)

今年来,北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措施。学校就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。

下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的共同信息,说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。综合两则材料,可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是什么。

【材料一】

北京市公共交通发展状况对比表

项目

轨道交通线路总里程

公共汽车运营车辆

全市交通投资

干线公路

【材料二】

根据最新规划,“十二五”期间北京地铁(轨道交通)运营总里程将

从现在的336公里增加到600公里,到2015年,北京中心城区步行不到

1000米就能到地铁站。北京公交专用道路总里程也将从294公里增加到

400公里,中心城区选择公交出行的比例将从2010年得40.1﹪提升到50

﹪。小客车出行比例力争从现在的35﹪左右下降到25﹪,实施小客车总

量调控,保持全市各级党政机关公务用车零增长。

(1)主要措施:①

(2)思路:

五、阅读《生命之芯》选段,完成1-5题。(共16分)

①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤也醒

了,它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽,那些叶子便很快毛茸茸地

伸展开了,就像一串串栖落在枝条上的翠鸟。它们很快就把庭院里的阳光剪

得支离破碎、斑斑驳驳,不到半月,院子的上空就摇曳着一片苍翠,连一片

金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇,几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落

下来,但那是稍纵即逝的,像梦的碎片一样。

②我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望,绿叶田田,饱满苍翠,让人感觉到了新一天的爽朗和清新。但妻子对这些葡萄叶子却颇

有微词,尤其是到了暮秋时分,那落叶总像扫不尽似的,往往清晨刚刚扫过, 2 2001—2005年 114公里 18496辆 1050亿元 836公里 2006—2010年 336公里 21548辆 2500亿元 3474公里 增长比例 194.7﹪ 16.5﹪ 138﹪ 22.5﹪ (数据来源:《北京市日报》2011年5月3日)

但中午或傍晚时就又落了厚厚的一层,有时一天扫了五七遍,但还总是扫不

净,仿佛你一转身它就又落下了。

③妻子也想了许多的办法,费尽了周折,院子里却落叶依旧,一点也不

比往常的少,这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。④去年的中秋,满架一嘟噜一嘟噜的葡萄又变紫了,妻子剪摘葡萄时,

不像往年挑紫透的先摘,把那些没熟透的葡萄串子留着,隔三差五地摘一次,而是一次全早早摘了,摘得一串不留。我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄,

埋怨妻子说:“有些还没完全熟透呢,怎么一下子就摘尽了?”妻子说,葡萄

摘尽了,叶子落得就快,就不用像往年那样总是扫叶子了。我很不解,摘葡

萄和扫落叶有什么关系呢?难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗?

⑤但不久我就有些惊讶了。果如妻子所说的那样,葡萄摘下后三四天,

满架的叶子一下子就黄了,然后开始汹涌地凋落,一个夜晚或半天的工夫,

庭院里就落了厚厚的一层。往年可不同,那一片片的叶子不到枯干、黄透,

是不会早一天甚至早半天落下来的,即使是凋落,也不像今年这样汹涌,这

样急骤。不到半月,葡萄藤上的叶子竟全都落尽了,只剩下那些灰黑的老藤

和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着,令人痛惜不已。

⑥难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长,它们萌

芽、抽叶、开花,全都是为了自己的果实,果实是它们生命的灯芯,一旦果

实夭折了,它们的生命也就夭折了;一旦果实夭折了,它们的岁月也就黯淡

了,无论这世界还有多么美好,无论岁月还有多么漫长,但它们却已走到了

自己生命的秋天里。

⑦果实或许就是作物们的梦想,或许就是作物们生命的纯粹使命,或许

就是作物们的灵魂,过早丢失了自己的果实,作物们生命的秋天就提前莅临

了,我不由对葡萄叶充满了敬意。

⑧而我们的生命果实是什么呢?我们的灵魂是什么呢?我们生命的真正

目的是什么呢?我们是在为自己的生命使命而生活的吗?什么才是我们人类

生命的真正秋天呢?

⑨春天的庭院里,坐在静静的葡萄架下,仰望着那一簇一簇摇曳的绿叶,

我对一切都充满了敬意,无论是生命的,还是被我们视为非生命的,无论是

一粒蛰伏在绿叶间的虫子,还是我们脚下的一粒泥土……

1.从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽,作者的感情经历了怎样的变化过

程?(3分)2.阅读第①段,品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中的“醒”字的妙处。(3

分)

3.文中①②⑤段都用了较多篇幅描写葡萄叶,这样描写有什么作用?(3分)

4.如何理解“果实是它们生命的灯芯”这句话?(4分)

5.阅读全文,你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么感悟?(3分)

1.巴西2.野山羊3.稻;麦4.波儿5.两斗大米;两斗大麦;面包

3.①“终久”改为“终究”;②“大约”或“左右”删除一个;③“竞”改为“竟”;④“1/15”改为“15”;⑤ “挺身而出”与“呼唤英雄”交换次序;⑥“章显”改为“彰显”; ⑦“流动”改为“流失”; ⑧“委曲”改为“屈辱”。

9.(1)主要措施:①发展轨道交通②提高公交车运营能力(2)思路:大力发展公共交通,对小客车和公务用车实施限制。

(二)课外阅读理解(16分)

11.十分喜爱——痛惜不已——充满敬意(每点1分,共3分)

12.运用拟人手法,(1分)生动形象地描写了蓄积了一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽(睁开叶芽)、长叶(叶子舒展)的生命苏醒状态,充满生命活力,(1分)蕴含了作者的喜爱之情。(1分)

13.结构上,起到照应、对比的作用。(1分)内容上,用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈,(1分)突出果实是叶子生命的灯芯。(1分)(意对即可)

14.运用比喻,(1分)生动形象地说明了生命的价值所在,表达了作者对生命使命的崇敬。(1分)作物是为果实而生的,它们的萌芽、抽叶、开化,全都是为了自己的果实;(1分)一旦果实夭折,作物的生命也就黯淡了,它们将提前进入生命的秋天。(1分)(意对即可)

15.示例:我们应该明白自己生命的真正目的,明白自己为什么生命使命而生活,(1分)我们应以敬畏生命的态度,关注和思考自然界的一切生命,从中得到有益的启迪,(1分)我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样,把握住美好年华,为实现人生价值而不懈努力,这样人生才有意义。(1分)

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