九年级思想品德检测题八答案
1、B
2、A
3、C
4、C
5、ABC
6、ACD
7、BC
8、ABCD
9、《试题研究》P130
10、（1）物价上涨；食品安全；校车安全事故频发；就业形势不容乐观；环境问题依然严峻；民营企业发展遭遇困境等等。（3分）（2）改革开放30多年来积累的雄厚物质基础；党的正确领导；伟大民族精神的支撑；全国人民的齐心协力，艰苦奋斗等等。（每点2分，4分）
（3）经济更加发展，社会更加和谐，文化更加繁荣，科技更加发达，环境更加美好等等。（能从不同的角度答出三点即可得3分）
11、⑴①及时救助：扶她到路旁安全的地方；②守护她身旁， 喊人救助；③记住肇事车牌及时拨打122报警；④及时拨打120救助。
原因：①生命属于我们只有一次，它无比宝贵，我们要珍爱生命。②我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
⑵ ①肇事逃逸司机：漠视他人的生命、道德败坏，是故意杀人的犯罪行为，应受法律的制裁。②18路人：见死不救，是不尊重、爱护他人生命的表现，是不道德的行为，应受社会道德的谴责。③捡垃圾的阿婆：她及时救助小悦悦，是尊重、爱护他人生命的表现；是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为，值得全社会每一个人学习。
⑶①未成年的我们要增强自我保护的意识和能力，避免意外和危险的发生。②家长要加强未成年人的家庭保护，监护好未成年人。③全体社会成员要提高道德修养，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己的所能，及时伸出援助之手。④国家加强思想道德建设，提高全民族的道德素质，要弘扬助人为乐、见义勇为的风尚。
⑷我要努力做到如下几点：①遵规守纪，团结同学，热爱集体，勤奋学习②孝敬父母，尊敬师长③乐于助人，诚实守信④自尊自信，自强自立，勇于进取⑤遵纪守法，遵守公共秩序，遵守社会公德，⑥维护公平正义，勇担社会责任。
12、（1）①未成年人生命意识淡薄和自我保护能力差等特点，特别容易受到伤害。②未成年人是祖国的未来与民族的希望。③家庭、学校、社会时常发生侵害未成年人合法权益的行为。（两点即可4分）
⑵①增强中小学学生生命意识教育，认识生命、尊重生命、珍爱生命、守护生命。②帮助中小学生学习应急避险的常识和技巧。③增强自我保护意识，提高自我保护能力。（两点即可4分）
⑶遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地；闪电打雷时，最好将家里的电器插头拔掉，切断物理线路及信号线；在室外走路时金属的东西不要举得太高；在闪电打雷时最好要到有防雷设施的建筑下躲避，不要到大树底下和高压线下躲避；等等。（4分）
⑷学会自护，关爱生命；安全第一，防患未然；高高兴兴上学去，平平安安回家来。（2分）
13、（1）《个人所得税法》的立法依据是《宪法》。理由：宪法是国家的根本大法。宪法在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位。普通法律必须依据宪法来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是宪法内容的具体化。普通法律不得与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。
（2）宪法是我国的根本大法，具有至高无上的权威；宪法是全体公民的最高行为准则；法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力；宪法与每个公民的生活息息相关，我们要遵守它，维护它等。
（3）材料二：有利于调节收入差距，缩小贫富差别；有利于实现分配公平，促进社会和谐。材料三：体现了以人为本的科学发展观；有利于尊重和保护人权；有利于推进依法治国；有利于构建和谐社会。
