第14课
“蒸汽时代”的到来
课标要求
1讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。
2知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。 3简述发明"旅行者号"机车认识铁路给人类社会带来的巨大影响。 教材分析：
本节课是初中九年级（上）《世界历史》教材第四单元《步入近代》第14课的内容，也是本单元的最后一课。这一时代是由工场手工业到大机器阶段的一次飞跃，所以又叫工业革命。工业革命是在各国建立了资产阶级政权，为了巩固政权，资产阶级大力发展经济而必然产生的一种社会变革。表现出来就是各个部门、行业的新发明、新创造，实现了由工场手工业到机器大生产的一次飞跃，它是生产领域的一场变革，又是社会关系方面的一次革命，是资本主义政治、经济发展的必然结果。工业革命的出现使资本主义制度最终在欧洲确立下来，对世界也产生了重大影响。因为这一课是承上启下的一课，在资本主义经济发展史上占有重要地位。 学情分析
本课的教学对象是初三学生，他们具备了一定的知识基础，有了基本的分析和理解能力，但有些抽象的问题还不能分析，需要结合他们自身的特点，运用生活里的内容来启发他们的思考。 教学目标
知识与技能
通过本课的学习，使学生知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实；理解铁路给人类社会生活带来的巨大影响。
过程与方法
通过引导学生《约翰回忆录》，启发学生思考，帮助学生理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系，培养学生比较、判断推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力。
情感态度与价值观
通过本课学习，启发学生认识：伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力，加强对学生进行情感毅力教育，培养学生从历史现象认识事物本质的能力。通过本课的学习使学生认识到科学技术是第一生产力，要使国力增强必须大力发展科学技术。 教学重点与难点
重点：瓦特与蒸汽机 难点：工业革命及其影响。 教学过程 导入新课
播放《雾都孤儿》片段。介绍狄更斯及该作品的创作背景和“雾都”伦敦的来历。多媒体打出雾都伦敦的照片导入本课。 内容探究：
老师最近在网上看了一个本《约翰回忆录》，其中涉及了我们今天要学的工业革命的内容，于是就节选了几个片段涉及了一些问题，我们大家还是小组合作完成今天的学习内容。 背景篇：
片段一： 17世纪初，我的祖辈开办了一家手工作坊，规模极小，只是为补贴家用，当时的斯图亚特王朝的国王查理一世经常莫名征税，我们的作坊举步维艰。这样的状况，直到17世纪末才得到改善。 问题：①为什么在17世纪末有所改善？ ②得到改善的还有哪些方面？
③老约翰想换一个部门，他会选哪个部门？
回答完以后，教师进行总结工业革命首先兴起在英国的原因。 过程篇：
片段二：到了18世纪初，我们的作坊经营状况得到明显的好转，规模不断扩大，连生产方式都发生了改变。全国各地的订单如雪片般飞来，让他们既兴奋又犯愁。
问题：①生产工具太落后，怎么办？
②飞梭发明后，纺纱的速度跟不上怎么办？
回答完问题后多媒体打出珍妮纺纱机并提出问题：
1、珍妮机是谁在什么时候发明出来的？有什么作用？
2、为什么以珍妮机的问世作为工业革命的起点？
请学生看课本的动脑筋题目如果当时珍妮机发明出现在中国，情况会怎样？
学生进一步认识到工业革命为什么会首先发生在英国。
片段三：自从使用了珍妮机以后，我们工厂的生产效率大大提高。1770年，我的父亲老约翰大学毕业，加入我们家的工厂，我们一直想扩大经营规模，重新选址，建造一座新工厂。 问题：①新工厂最好选址在哪？
②选在临河流旁为什么？
打出水力纺纱机图片，
片段四：我们的工厂建在一条河流的旁边，虽然能够使用水力，可是却要听天由命，如果遇上大旱之年，我们的生产又会受到很大的影响。 问题：①原始的动力有何缺陷？
②老约翰的困扰是怎样解决的？
认识到人力和自然力的局限，竭力寻找新的动力来带动机器的运转。之后打出瓦特改良蒸汽机模型并提出问题
1、蒸汽机是被谁改进的？
2、由这个故事你能得到什么启示？
3、蒸汽机的广泛应用带来什么影响？
学生认识到蒸汽机的使用吧人类带入到了“蒸汽时代”，生产方式也由原来的手工工场转变到大机器生产。并介绍手工工场和工厂的区别。
片段五：1783年，一个叫瓦特的技师改进了蒸汽机，为我们的机器提供了持续稳定的动力，解除了我们的后顾之忧，可是，新的问题随之出现：随着我们生产效率的提高，原材料变成产品的周期越来越短，购买的原材料和销售的产品总是行走在漫漫的运输途中，经常会耽误我们的生产和销售。
问题：老约翰面临的新问题最后是如何解决的？
学生据课本回答以后打出轮船和火车的照片并进一步提出问题。
1、交通运输领域的革新是从哪个国家开始的？
2、这些新式交通工具的发明都是以什么作为动力的？
3、它给人类社会带来了哪些变化？ 影响篇：
片段六：工厂规模扩大了，工人越来越多，虽然有的工人住的远，但是用了新的交通工具使得迟到早退的现象比以前好多了，还制定了作息时间表。后来更有人在工厂的周围建立了居民区、市场等许多配套设施，我们的生活更加方便快捷了！
问题：约翰些这段话大概在什么时间？
约翰写这段话的心情怎样？为什么？
说明工业革命在哪些方面的影响？
多媒体打出工业革命前后交通工具的变化；人们时间观念的增强；城市化进程的加快。
片段七：工厂的规模在不断的扩大，财富不断积累，政府对我们的依赖越来越大，同时英国的国内市场饱和了，于是我们随着英国政府开拓海外市场，建立了广阔的殖民地并且打开了中国的国门，我们的产品进入了中国的市场。这样，我们可以在全世界范围内倾销我们的商品，同时政府还能给我们保护我们的财产不收侵犯。 问题：说明工业革命在哪些方面的影响？ 打出图片世界市场初步形成；创造了巨大的影响力；最终形成西方先进东方落后的局面。
片段八：财富的积累，我们的欲望也越来越大，有点利欲熏心味道的开始大肆延长工人劳动时间和降低他们的工资，利用童工和女工来代替男工。一次偶然的机会居然发现我们伦敦的大白天还点着路灯！真怀念以前的蓝天白云啊！
问题：过分压迫工人会给约翰他们带来什么？
为什么伦敦街头的大白天会点着路灯？
怎么才能让约翰重见蓝天白云？
打出“不列颠工业像吸血鬼一样，只有靠吸吮人血—并且儿童的血——才能生存。”和两幅图片认识社会上日益形成工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。和造成了巨大的环境污染。告诉学生发展经济不能以牺牲环境为代价，不能走英国的老路，不能让青山绿水、蓝天白云成为我们大家童年的记忆。 延伸篇
我们启示录 问题：从中国参加世博会到举办世博会的历程，谈谈在中华民族复兴的道路上我们应该怎样做？ 课后小结：
最后提出问题。工业革命与中国有什么关系呢？ 板书设计
第14课
“蒸汽时代”的到来
一、英国工业革命的背景
1、资产阶级统治在英国的确立
2、海外市场扩大要求改进生产技术。
二、工业革命的进程
1、哈格里夫斯
珍妮纺纱机机
2、瓦特
改良蒸汽机
3、美国人富尔顿
轮船
4、英国史蒂芬孙
火车
三、工业革命的意义
1、创造了巨大的生产力
2、改变了世界面貌。
