让绿色成为航天城的旗帜
锦山中学苏小波
一直以来，我都觉得非常荣幸，能够生活在这样一个椰风海韵、景色迷人的城市，一个素有“文化之乡、华侨之乡、将军之乡、**之乡、椰子之乡、排球之乡”美名的文昌。火红似焰的红树林，葱翠如荫的椰子林，还有那湛然若画的蓝月湾„„
如今，这个美丽的地方又多了一个更梦幻更美丽的名字——“航天之城”，这让人追忆起嫦娥和后羿之间美丽的传说故事„„呵呵„„
中国文昌航天发射中心项目、航天主题公园、文昌大开发、大发展的格局已经形成，面对如此大好机遇，我们不得不思考一个问题，我们应该给人们展示一个怎么样的文昌呢？
很多人肆意践踏生态，随处乱扔废弃物品、滥砍滥伐，造成水土流失„„给了我们一条下场小雨，都会水漫高楼的文昌河。我们的家园因此在别人心中被刻上道道伤痕。
一个生态文明的城市，是全球化时代城市发展的新潮流。绿色城市意味着污染全部控制、资源高效利用、人与自然和谐相处。所以绿色问题得不到解决，文昌的发展必将停留在现在的阶段，无法朝着一个更高、更远、更壮阔的蓝图进军。漫漫长路，我们不得不重视环境问题，遵循可持续发展的策略，实现资源的最大化利用！
资源的最大化利用真的有那么重要吗？答案是肯定的！我是一名乡镇教师，我们的美术课本、音乐课本、信息技术课本都实施了循环使用。这是一个明志之举。为什么说是明志之举呢？
举个例来说吧；目前我国有在校学生2亿多，以每个学生一年用10册课本计算，一年就要用课本20亿册以上，消费纸张50万吨之多。而生产50万吨纸就要砍伐大树一千多万棵树。此外，生产55万吨纸就要消耗5亿吨净水、30亿度电、60万吨煤和16亿公斤化工原料！
听着这些以亿以万来计的数字，在坐的各位可曾想到，我们手上所翻阅的书本，在它们呈现给读者的这个过程中，造成了如此巨大的资源浪费和环境破坏！尽管它们丰富的我们的精神食粮，却成为毁坏我们的家园的“隐形杀手”！
如果，只是一个假设，学生的教科书仅仅循环使用5年的话，五千万棵树还能为我们遮阳、净化空气、绿化环境。从这样的一个假设里可以想象到教科书的循环使用真的可以创造无限的价值！若干年后，水土不再流失，文昌河不再是死河，我们可以看到清如泉，明如镜的美丽河水从文城中穿梭，就像嫦娥的白丝带。 相信我们可以做的远不仅此。正所谓“路上春光正好，天上太阳正晴”！趁着现在一片大好前景，让我们为文昌之兴而扬帆，为海南之盛而起航，为中国之强而前进！携起手来，让我们付出行动，让明天的文昌因我们而骄傲！
