篆刻社团教学计划
昌吉市第一小学
授课教师 孙新慧
一、课程教学目标及要求:
1、在篆刻学习中,使他们养成良好规范的学习习惯。
2、指导学生先写出好字,再刻好字,对其学习有很好的作用。在书法的基础上学习篆刻,培养学生特长。
3、通过篆刻练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。在他们的心灵中,逐步树立共产主义理想和高尚道德情操的人生观,促进学生德、智、体、美全面发展,具有不可替代的作用。
4、让学生直接接触篆刻,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。 让健康优美活泼和具有现代生活气息去激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和热爱生活的感情。
二、学情分析:四至六级初次接触这门课程,很陌生。更提不上有什么篆刻的技巧了,在教学中有一些困难。所以还要从基础开始,培养学生良好的习惯。
三、教学重难点:
1、在篆刻教学中首先要教给学生正确的用刀姿势,用刀轻重的调控,雕刻等要领。
2、为了体现学生一个时期的篆刻学习程度和训练结果,在校内外可开展一些形式多样的练习。使一些篆刻素质好、篆刻水平高的学生一展才华,以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。
3、篆刻时应注意的安全方面知识。
四、教学措施:
1、课堂四十五分钟篆刻教学,认真上课备课,课后指导相结合教学法。
2、提高学生学习篆刻的兴趣,进一步强化学生刻姿。
3、培养学生的兴趣,培养特长生。
五、打算:
通过一学年的时间,培养十分之一的学生为特长生。
组建十余人的篆刻社团。完善社团章程,完成部分篆书、篆刻作品。
《篆刻社团教学计划[优秀].doc》
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