**中学“中国梦·我的梦”主题演讲比赛
活 动 方 案
为切实加强学生的理想信念教育，引导学生树立梦想，从小立大志，长大报国家，进一步感悟“我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。激发我校学生追梦圆梦的动力，提高学生思辨能力和演讲口才，给同学们提供一个展示自我才华的平台，丰富校园文化生活，学校决定举行“中国梦，我的梦”演讲比赛，现将有关事宜公布如下：
一、主办部门：政务处、校团委
二、活动目的：为了培养广大青少年的民族自豪感和爱国热情，激发广大青少年刻苦学习，努力成才的自觉性、积极性，激发学生积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情，有利于进一步增强学生开拓进取的精神，增强同学的自信心，自豪感，成就感，充分的展示现代学生的风貌和能力。引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”努力奋斗，特制订本方案。
三、演讲内容：
以“中国梦”为主题，围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30年来的辉煌成就和宝贵经验，用言语诉说和讲述广大仁人志士在“中国梦”征程中所展示爱国之心、强国之愿、报国之志，增强当代中学生对自身责任和使命的认识，树立实干兴邦精神，为实现中华民族伟大复兴的光荣梦想而发奋读书。
四、参赛对象：七年级各班选派2名学生参赛。
五、比赛时间：2014年3月20日（星期四下午2---3节课）
六、比赛地点：学校操场
七、比赛规则：
1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4—6分钟。
2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿同时复印一份交评委组参加优秀演讲稿评审。
4.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
八、活动要求
（１）各班对本次演讲比赛要从思想上高度重视，把本次活动作为一次生动的德育活动来抓，广泛宣传做到早安排，早准备，狠抓落实，务求实效，使演讲赛获得圆满成功。 （２）各班班主任和语文教师充分利用班会课和语文课进行演讲稿的写法及演讲技巧的指导，以提高稿件质量和演讲水平，确保比赛有一定的激励性和影响力。
（３）各班要求认真组织，活动要程序化，正规化，不能走过场，流于形式。
（４）本次活动纳入《班级工作量化评估方案》
九、奖励办法：
1、演讲：全校评出一等奖两名名，二等奖三名，三等奖三名，分别给班级考评加4分、3分、2分；
2、评选团体总分奖：一等奖，二等奖，三等奖，分别给班级考评加5分、4分、
3分；
十、演讲比赛活动流程
1、比赛安排
活动组长：***
会场布置：团委及学生会实践部
音响器材：***摄像及奖品筹备：***
主持：****
评委组：****
计分：黄善利
2、比赛流程：
（1）布置会场
（2）宣读评委以及比赛规则和评分标准
（3）演讲开始
（4）公布比赛结果，颁奖
（6）比赛结束
十一、评分标准：
（一）、演讲内容（35分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）
2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）
4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）
（二）、语言表达（35分）
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）
2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）
（三）、形象风度（15分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（四）、综合印象（5分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
（五）、会场效果（10分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。
*****政务处、团委
2014.3.
