活动名称:动动我的身体(中班)
活动目标:
1、能积极探索自己身体的运动机能。
2、感知自己身体许多地方能够活动。
活动准备:人体运动模型,人体模型图、扭扭棒、小棒、钉钮小人
活动过程:
一、英语游戏《我的身体》
1、幼儿朗读英语儿歌并表演动作
你最喜欢儿歌里哪个动作、身体上什么地方动了?
——通过念读儿歌做动作、引起幼儿探索自己身体运动机能的兴趣
2、除了这些地方会动,还有什么地方会动?
二、哪里的部位会动
1、幼儿使用运动模型,扭扭棒、小棒、钉钮小人等辅助用具探索身体哪些地方会动、将找到的地方用圈圈出
——中班年龄的幼儿的探索活动需要辅助用具的帮助,他们习惯直观
的进行探索,通过摆弄各种辅助用具,帮助幼儿更直观的了解自己身
上各种会动的关节。而且提供多种多样的辅助用具,可以让幼儿自由
根据自己能力来进行选择,体现二期课改的层次性。
2、交流探索经验,说说自己的发现并演示、集体验证
教师正名:脖子、手腕、手肘、肩膀、膝盖、脚踝、关节等
——通过幼儿间的互动交流,经验分享,帮助幼儿完善自己的知识经
验,同时更鼓励幼儿大胆进行互动。教师在此帮助幼儿丰富词汇,掌
握正确的器官名称。
三、讨论探索
身体会动的部位能帮我们做些什么?幼儿讨论、验证
——鼓励幼儿把自己的动作技能和自己的生活经验相结合,进一步激
发幼儿探索的兴趣
四、动动我的身体
幼儿分成两组、自由选择1或2
1、用小棒、积木、扭扭棒等摆出各种动态
2、幼儿使用各种运动器具做出不同的运动
活动延伸:
在区角活动中提供各种运动的动态图,幼儿使用各种玩具运动模型,
人体模型图、扭扭棒、小棒、钉钮小人等摆出各种动态
区角中提供镜子,幼儿模仿各种动态
设计思路:
对于中班的幼儿来说,已经对自己的的身体产生了一定的好奇和兴趣。同时、中班幼儿还喜欢模仿各种不同的体态动作,另外、正好处于冬
季、为了配合运动、促进幼儿身体的发育、增强体质。特设计《我的身体》主题活动。
通过此次活动,帮助幼儿进一步了解身体各部分会动的关节名称以及
身体运动和控制身体是多么有趣。与此同时,幼儿对自我的认识也逐渐建立起来,他们能从运动中获得满足感、愉快感和成功感。