火炬中学2015-2016学年度第二学期
英语教研组工作总结
本学期即将结束,在学校领导的指导下,在每一位英语教师的努力下,我们英语组已圆满完成各项教学、教研工作。现将英语教研组工作汇报如下：
一、本学期主要完成了以下工作：
1、注重理论学习，提高教育教学水平
本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论如《新课程标准》等。通过学习，大家明确了新课程改革的主要目标，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。
2.加强集体电子备课，落实“最优化”的教学设计
坚持集体电子备课制度是我校一贯的做法。开学初，同年级教师进行集体备课。充分挖掘每一位教师的潜力，挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组；切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上。
3、严格执行计划，使教研活动开展到位
教研组严格按照学校工作安排及开学初组内制订的教研计划，落实教研活动，同一课题展示课之后，所有听课教师进行认真讨论，相互交流沟通，针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言。这种教学经验的交流、思维火花的碰撞既促进了大家教学水平的提高，也大大增强了本组教师的凝聚力。同时，也顺应了新时期的教育要求，使大家走上了教学研究之路。
4、教研组配合教务处，使教学业务检查到位
配合教导处定期对每一位英语教师的课堂教学常规、备课、作业批改等进行检查，指出其不足，共同商讨好的办法。
二、新学期思路：
1、继续加强新课标的学习、研讨活动。
2、集体备课活动结合学科特点，搞一些主题课活动，如：针对语篇教学的课，情景会话课、阅读课等。
3、积极探索高年级英语阅读教学的思路。
4、落实特色作业，辐射整个教研组，在英语教研组中形成常规性、普遍性。
回首本学期，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不断激励我们奋进，勤勉播种了收获。过去的一学期里，我们在工作中取得很大进步。今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。我们英语组教师也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校的英语教学工作更为出色。
火炬中学英语教研组
2016-７-2
