2016-2017(2)演讲比赛总结
人文教育系 德育教研室 刘梦楚
在本学期中，根据教务工作部的要求，我积极参与111技能节的工作，力求在教学中培养学生的实践技能。为进一步加强学生的日常行为规范管理，提高学生的纪律意识，校团委、语文、德育教研室于4月17日、24日在汤泉、西湖校区共同举办了“讲文明、守纪律、争做时代先锋”主题演讲比赛。按照人文教育系语文与德育教研室的安排，作为德育教师的我在所任课班级组织了“讲文明、守纪律、争做时代先锋”主题演讲比赛的初赛，并参与了学校演讲比赛的半决赛及决赛的评委工作。
现对本学期的演讲比赛总结如下：
1、组织并指导任课班级学生积极参赛：
根据比赛要求，在所任课班级组织演讲比赛初赛，包括16秋8个班：16学前0
5、16学前0
6、16园林0
2、16园林0
3、16平面0
1、16平面0
2、16动漫0
1、16动漫02。动员学生围绕主题观察生活、搜集素材、组织成文，鼓励学生鼓起勇气、发掘潜力、上台演讲。所任课班级学生参与度高，绝大多数学生对待比赛态度认真，能够按照指定要求进行演讲，但也有部分学生态度敷衍，随意应付了事，个别学生不愿意上台演讲，分析其原因可能由于缺乏锻炼或不感兴趣。根据演讲比赛的要求，综合考虑任课班级班主任的建议，从任课班级中推荐符合条件的参赛选手，按时提交竞赛组织相关的教研室主任及团委负责老师，课后及时对学生进行一对一指导，从比赛要求出发对学生提出有针对性的意见和建议，包括演讲稿的内容增减、演讲的时间把握、演讲的仪态等方面，并鼓励学生充分发挥自身的主观能动性。
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2、保证担任评委工作的公平公正：
按照学校团委及人文教育系语文与德育教研室的安排，我参与了学校演讲比赛汤泉校区的半决赛及决赛的评委工作，严格按照评分标准保证公平公正完成好评委工作。参赛选手以饱满的热情、昂扬的精神状态从不同的角度，不同的深度，用不同的声音，痛斥国家、社会、校园中违规违纪的现象，倡议和号召全体同学共同行动起来，从我做起，从现在做起，讲文明、守纪律、争做时代的先锋。学生们振奋的语言，让人为之动容，倍感鼓舞。整体而言，决赛的选手们发挥出色，经过激烈的角逐，在最后的决赛中，我指导的16园林02班郭佳玩同学荣获三等奖，她的进步让我感到欣慰。
在今后的学校技能竞赛中，我将总结经验和教训，争取将以赛促教的思路贯穿在教学之中，继续提高教学的有效性和参赛的积极性。
