第6课
让幻灯片动起来教案
教学目标
1.掌握添加动画效果、调整动画顺序的方法。
2.在制作、展示的过程中,根据需要选择、调整动画效果与顺序。 3.在介绍展示的过程中,锻炼口头表达等多种能力。 重点难点
教学重点:掌握添加动画效果、调整动画顺序的方法。 教学难点:根据需要选择、调整动画效果与顺序。 教学准备:相关课件。
教学方法:任务驱动,讲授,讨论合作等。 教学过程:
一、情境导入
1.播放课件“”2017动漫界达人秀”,学生欣赏。 2.出示课题:让幻灯片动起来。
二、新课探究
幻灯片的动画效果在哪里添加呢?(自定义动画)参考书本18页 牛刀小试:为主持人格鲁添加登场动画。 如何添加动画效果?生上台演示。 有哪些动画效果? 大展身手:
任务一:在幻灯片第二页为参赛选手设置合适的登场方式(添加动画效果)。
可以相互交流讨论。
学生进行尝试操作,探究动画效果,教师巡视辅导。
反馈:你认为这些选手怎么登场合适?(尝试交流各种动画方式) 任务二:调整动画顺序,参考书本19页(生自学,师讲解)。 1.选手对出场顺序有意见。 2根据组委会的最后决定调整顺序
3.如何来调整动画的顺序呢?不妨试一试,看谁方法多? 学生尝试,教师巡视。 4.反馈与演示。
5.给予学生一定时间进行顺序的调整。
三、巩固练习(评选达人)
任务三:选出自己心中前三名达人,并在第三页对他们设置合理的自定义动画效果。
四、成果展示,交流评价 学生上交作品,展示交流,评价。
五、课堂小结
【精品】人教版小学美术六上《第6课让剪影动起来》wrod教案
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