邯郸市第十七中学
2011—2012年度第二学期教务处工作计划
一、指导思想
本年度教务处工作将紧紧围绕学校的工作思路，强化本部门的服务意识，提高工作效率，切实为教学服务。以教学常规管理为核心、以教研教改为重点，加强课堂管理的力度，努力抓好教学常规和教研活动的落实。明确教研组长和备课组长在教学常规管理、教学研究等教学活动中的职责，充分调动全体教师积极性，共同做好各项工作，切实提高教育教学质量。
二、工作目标：
1、加强和健全教学常规管理。
2、深化新课堂建设。进一步推进高效能教学，建设智慧课堂，科学探索多元途径，寻找大面积提高我校教学质量的突破口。
3、加强教研组建设，发挥备课组作用。拓展研究性学习新空间，进一步促进教学发展，不断的创新。
4、加强初、高三备考工作，采取—切有效措施，确保我校2012年中高考成绩再上新台阶。
三、工作措施：
1、加强和健全教学常规管理，进一步增强常规检查的力度，使教学常规管理进入规范化、科学化轨道，努力提高常规管理水平。
本学期教务处着力将教学常规管理及检查落到实处，教学常规检查将抽查与普查相结合，更注重过程检查。普查主要是期中、期末由教务处统一安排下进行检查；抽查主要是不定期检查，每次检查做到有记录、有反馈、有整改。本学期将重点抽查导学案或教案的规范性、有效性、与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义；注重导学案教案中对课后和作业批改后的分析、反思的检查。教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反馈，以利于教师改进教育教学工作。
（1）加强教学进度管理：同头课进度要相同，可对教材适当处理，但要经过教研组、教务处同意，并完成本学期教科所规定的教学进度要求，教务处随时检查，各年级、各学科进度情况，并及时通报和与相关人员交流。
（2）加强备课管理：加强同头备课，课上学习内容一定是同头教研的结果，半天教研要准时、足时；有计划、有内容；重过程、重实效；有反馈、善反思。教研前必须拿出下一单元或一周课的学案（或导学案），必须针对学情进行教学研究、进行说课，修改后，进行印刷，课前发给学生。
（3）严格上课纪律，规范教师上课行为。①严格执行侯课制度，并组织学生进课堂及课前预习；②严格组织课堂教学，要遵守上课程序；要严格课堂纪律；要引导好课堂秩序，尽快提高驾驭课堂的能力；③教学内容要充实，按新课堂要求上课，④上课时，不准擅自离岗，不准接听电话，不准抽烟，不准介绍与所授内容无关的东西。
（4）严格学生作业管理，严格按照教育局精神布置作业，严格规范留作业数量、范围和质量，要布置科学合理的课堂练习和课下作业，力争做到：四精：精选、精炼、精讲、精评；五必：有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。
（5）严格学生辅导管理，辅导由年级组统一安排，教务处、年级组分别考核、记录，把工作做细、做实。逐步推行“教学一体化”， 有效调动教师的“教”与学生“学”的积极性。
（6）严格请假管理，老师调课、换课必须经教务处批准并告知年级组长和班主任，对未经批准私自调课、换课的教师将给与严肃处理。
2、深化新课堂建设。
推进新课堂的使用率，进一步推进高效能教学，建设高效课堂，科学探索多元途径，寻找大面积提高我校教学质量的突破口。此项工作要通过三种渠道来加强，即：加强科组备课组活动、加强教学评价与过程评价、加强教学预警。此项工作要通过三种素质来提升，即：精神引领、专业引领、管理引领。（新课堂领导小组要在开学前做好本学期的计划和具体措施）
3、加强教研组建设，发挥备课组作用。（教科室）
1）、继续教研组长例会制。每星期定期召开一次教研组长会议，根据学校教学实际布置教学工作，与教研组长一起交流教学情况。
（2）、指导、协助教研组长抓好教研组建设，努力把教研组建设成为学习型组织、科研型组织，团结协作的团队。各教研组长要当好领头羊，定好计划，记好手册，定期开展形式多样的教研活动，活动内容要切合教学实际,要有计划、有中心、有主题，有详细的记录并积累好相关资料。
（3）、组织、引导教研组开展好“三课”活动。各教研组长要配合教务处扎实搞好“三课”的听评工作：一是要求组内年轻教师上好汇报课；二是经验丰富的优秀骨干教师要上好示范课；三是对经验欠缺，学生有反响的教师要求上研究课。教研组长制定好本组教师的“三课”计划，然后上报教务处，
（4）、教研组长要加强对本组教师的教学管理， 经常听本组教师的课，了解和检查本组教师的教学工作，及时发现和总结教师的工作经验，及时解决发生的问题。 认真指导备课组开展集体备课活动和提优补差， 热情关心青年教师的成长并要协调好组内的一切关系，形成团结向上的良好氛围。
（5）、各教研组要根据本组的实际和突出问题，增设一些校本微型课题，着重解决教学上的一些突出问题。
（6）、加强对备课组工作的指导，充分发挥集体备课的优势，改变原有的单兵作战的备课方式，鼓励组内教师共同商量，确定重点难点，确定教学手段，确定教辅资料。完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”（活动时间、地点、主讲人），教务处将加大检查督促的力度，确保备课组活动的正常、有效地开展。
4、做好初、高三的备考工作
（1）、开好四种会议：
①百天冲刺会。②学情分析会。③教学分析会。④考纲分析会。 （2）、组织好四次模拟：
高三：
a、二月：假期学习检查，各学科复习推进情况。 B、三月：邯郸市第一次模拟。 C、四月：邯郸市第二次模拟。
D、五月：中档题考察、押题、信心鼓励。 初三：
a、二月中旬：假期学情检查，了解各学科教学推进情况。 b、三月底：第一次模拟。 C、四月底：第二次模拟。 d、五月底：第三次模拟。
（3）、抓实、抓好、做好特色科目建设：
高中：a 对音体美特长生，做好思想、理想教育、抗挫折教育。
b做好任课教师思想工作，做好特长生复习，确保特长生文化课过线。 初中：a 做好体育训练工作，从容应对体育测试。 b 做好理化实验的练习，确保理化实验考出好成绩。
①.牢固树立中高考第一的思想，加强对毕业班的管理，对初高三的教学、考试进行统一规划，加强与外校的交流，帮助初、高三搜集信息，盯准目标，分析形势，研究动向，抓住重点，献计献策，订好复习计划，在实施和模拟后及时分析问题，优化调整。②.抓好中、高考的复习指导，做好毕业年级的听课评课经常性工作，全力帮助解决毕业年级的教学工作中遇到的各种困难。③.做好邯郸市一模、二模考试的组织、成绩统计、教学评价等工作。
5、注重青年教师培养。
(1)、要求工作五年以内的青年教师必须有自己的指导教师，青年教师和指导教师各自履行好自身的职责，并分阶段对他们进行考核，以帮助新教师尽快提高业务水平。
(2)、在青年教师中可开展“四个一”活动。即一个课件、一堂好课、一篇反思、一套试题。
(3)、积极开展各类评课选优活动,鼓励中青年教师积极参加教科所、学校组织的各类评课选优竞赛。通过评课、交流等多种形式,提高青年教师的课堂教学水平。
6、严格听评课制度，促进新课堂创建活动快速发展
①实行推门听课制度。各班级前后门同时打开，领导和教师均采取不提前打招呼方式，随时、随意推门听课。
②本学期每位教师听课不得少于20节；教务处干事听课不得少于30节；教研组长、年级组长、中层以上领导干部每周听课不少于两节并在教研会、中层会上通报听课情况，其中教研组长、年级组长多听、听全本组教师的课、班主任听全本班所有任课教师的课。
7、强化年级组管理责任制，狠抓成绩，搞好服务、监督和协调工作。
①在教务处的监督、协调下，由年级组负责小考、月考、模拟考的安排和实施；年级组负责自己的教育教学管理，并制定出严格的年级组学期工作计划。
②年级组的各项与教学有关的措施、活动等必须预先与教务处沟通并经协调，报学校领导批准后，共同商量然后组织实施。
③加强对毕业年级的管理。教务处需与毕业年级共同研究、分析班情、教情、学情、考情，制定出科学合理的中、高考备考方案并付诸实施。抓实教学每一个环节，提高教学质量。
④以年级组为单位，教务处组织好重要考试的分析、交流、评价和反馈，并对每次月考、模拟考等大型考试成绩留档，以便进行成绩分析和评价。
8、强化教务处的管理和监督，切实树立和提高为一线教学服务的思想和意识，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，搞好教学协调、记录工作，使学校的先进教学理念得以高质量的贯彻实施，使教务管理工作更加规范化、科学化、制度化。
①积极联系各级各类信息机构，做好各类信息的收集和整理，如各种会议、资料收集，外校情况，教科研动态等，并及时通报相关人员；
②完善并严格学生对教师上课情况的记录（包括教师坐着讲课、缺课学生数、对违纪学生是否漠视、授课是否新颖等）。对出现问题的教师要进行谈话、批评教育、公示，统计并计入教师考核。
③与教科室严密配合、共同协作，举行作业行为检查和抽查。
9、开展“终身学习”教育，在打造树立学习型教师方面下足功夫
（1）坚持走出去、请进来，学习先进的管理经验、管理模式、教学理念、教学方法等。①坚持外派教师参加省、市中、高考研讨会，了解中高考前沿信息。坚持外派教师参加省、市组织的观摩课，开阔教师的视野，提高教师的教学水平。②实行走出去，请进来的办法，外派教师到好的学校、名校考察学习。每次学习结束后相关老师都要认真总结并作报告与全体教师共享。③鼓励和引导教师多钻研业务，多看教育书籍、杂志，名人名著，写读书笔记、体会，吸取精华。
（2）打破从教谋生的职业化意识，树立成就事业、为国育才的高远追求；打破为师者尊的传统观念，树立师为生范的意识，构建和谐融洽的师生关系：打破“教书匠”的惰性，树立“终身学习”的职业追求；杜绝侮辱、体罚、停课、开除等简单粗暴行为，树立以爱和责
任为核心的高尚师德；
（3）依托教科研，抓教学研究，促进教师发展专业化
10、加强功能室管理和建设，提高功能室使用力度，督促各功能室（包括实验室、阅览室、图书馆、电教管理），制定出本功能室在本学期的工作计划，如开放时间、学生参与情况、上课节数、卫生情况等，并定时检查、沟通、处理。充分发挥它们为教育教学搞好服务的功能，并在此基础上探索管理各功能室的有效方法和机制。
11、做好迎接各类教学检查的准备工作
继续认真学习和执行省教育厅和邯郸市教育局有关教学方面的文件、方针、政策，做好材料、资料的收集、整理、分类和归档，工作要做细、想全，杜绝马虎大意、应付等思想。
总之，在本学期的工作中，我们还要继续发扬吃苦耐劳的工作精神，提高为学生服务、为教师服务的意识。在具体工作中，将相互支持，相互理解，多研究，多思考，多学习。注重工作的积极性、主动性、科学性、艺术性的有机结合。教务处虽然还会面临许多问题，遇到不少困惑，但是还必须要提高管理的品位，使各项工作在原有的基础上再做创新、取得新突破，力争圆满完成学校安排的各项工作，为2012年新课堂创建和中、高考再创辉煌业绩尽最大的努力。
教务处
2012年2月
