推荐第1篇：教务处教学计划
教务处教学计划
（一）
一、指导思想
以县教育局教研室初中组工作计划要求为指针，以全面实施素质教育为宗旨，坚持以“为了学生的一切发展”为办学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推进新课程改革。根据教务处“管理、服务，指导、评价”的职能，以深化教改、备战中考、优化教学案、加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，中考的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心，全面提高我校的教学质量。
二、工作目标
1、深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉，将学校办成全县一流初中。
2、根据学校教学发展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。重点抓好优生的入围率和提高学生整体水平。
3、逐步执行课程计划，完善课程设置的结构，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高学校教学质量。
4、加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体教学研究工作，改进课堂教学。
三、工作要点与主要措施
（一）强化过程管理，提高教学效率
加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。
1、制订好计划
各教研组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作计划，备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。
2、严格教学秩序
教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教务处批准。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。
3、做好教学五认真
（1）、备课要充分，部分老师要在集体备课的基础上，形成自己的个性教案，制作的教学案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。本学期期末教务处将对老师的教案进行评比，把优秀教案推荐给教研室评比。
（2）、上课要精细，方法要灵活，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。训练及时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术。
（3）、作业布置与批改要落实到位。教学案上的题目设计要精当，有层次，批改要到位，并督促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实情况进行检查。积极开展第二课堂，认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动，活跃校园氛围，展示学生个性。各项活动要有主题，有计划，有记录，有检查，注重实效。
（4）、辅导要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。
（5）、认真落实考试分析工作。各备课组要定时间、定地点、定考试内容。要建立记分册、。每次考试后，教师要认真做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生，具体到每一个学生的知识缺陷、能力差异，教务处将定期检查各备课组落实该方案的情况。对落实情况好的备课组提出表扬，对工作不力者及时提出批评，限期纠正。
4、掌握第一手资料，减轻课业负担。教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，切实运用好教学案，讲究课堂教学的“艺术”，提高45分钟的效益。
（二）强化青年教师培养，加快教师队伍建设。
青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续落实加速青年教师成长的“青蓝工程”，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建设一支高素质的教师队伍，具体做好以下几个方面的工作：
（1）、开展青年教师课堂达标活动，各备课组、教研组每周由一位青年教师上公开课，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议。同时，行政听课的密度要加大，反馈信息要及时。
（2）、继续完善教学联盟活动，共同探讨，形成一个良好的课堂教学研究氛围。
（3）、开展校优质课评比活动，积极鼓励青年教师申报市、县教学能手。积极参加星级教师评选。
（4）、抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视差生、体罚差生、热衷于搞有偿家教等有损教师形象的现象，倡导廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。
（三）充分发挥备课组作用，加强备课组建设。
1、备课组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要详细研究教学内容、教学设计，定作业设计。教师要加深对教材的理解，确定教学目标时要将三个“维度”整合起来考虑，中心目标和辅助目标相结合，依据目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理安排有效的教学形式。要有活动记录。要加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学案真正成为集体智慧的结晶。上公开课的教师应提前一周将内容告知备课组全体人员，共同探讨教学路径，课后再一起讨论教学得失，从而切实提高教研实效性。
2、要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、示范课，努力提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题研究并做好记录。
3、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型”教师。听课要做好记录，评议课要有的放矢。提高自己的评课能力。
（四）抓好毕业班工作，确保今年中考再创辉煌
对毕业班的教学管理，重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上，为学生的主动发展打下良好的基础。要高度重视初三年级的教学质量，明确目标责任，落实奖惩兑现。探索班级管理及不同学科复习课的最优模式，不断提高复习效率。要点如下：
1、加强校领导、中层干部、班主任、任课教师之间的沟通与联络，及时反映工作中存在的问题，及时解决一线的困难，使初三年级的工作得以顺利进行。
2、认真组织学生参加县局举行的初三的各类考试，检测后，要及时摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓优生的培养同时也要严格控制低分率。
3、毕业班的任课教师要根据不同学科的特点和学生的具体情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况，及时反馈意见。
4、中考工作是学校工作的重中之重，中考质量是学校的生命线和生存线，要切实抓好初三学生的迎考工作。根据**年中考新情况制定新的中考计划。要特别关注学科的考试信息，如难度是否降低，新课程方面创造性思维和的题目比例是否会增大。调整好教学工作。努力做好中考体育测试，实验考查等工作。
（五）树立服务意识，加强交流合作
1、做好资料准备及与实验中学的信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究中考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为一线服务，总结前几届中考的经验，提高初三教育教学效率，确保中考的正常发挥。
2、加强与兄弟学校教务处之间的校际交流，取长补短，努力提高教学管理档次。
3、为教师成才提供广阔的发展平台，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，提高教师业务理论素质。
4、继续完善学风建设工作，为全体师生创造一个良好的教学和学习氛围。
教务处教学计划
（二）
一、指导思想：
以县教育局工作要点和学校工作计划为指向，以提高课堂教学有效性为目标，突出教科研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍的建设和教育质量的全面提高。
二、主要工作：
（一）、常规检测与抽测相结合，努力加强质量监控
1、坚持对与年级组差距较大的部分学科进行质量跟踪指导，直到缩小到一定的差距为止。主要措施是由教务处和各学科教研组长组成调研组，不定期进行听课，不定期进行质量抽测，并同时召开质量跟踪调研分析
2、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，研究毕业班教学工作，分派行政人员分管，并对毕业班教学提出专门的工作意见，在复习阶段实行集体备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习情况，为毕业班教学提出宝贵意见和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的突破。
3、每月召开教学月工作例会，在校长室的带领下，与教导处的分管主任与各学科教研组长共同关注教学，共同关注教学质量。
4、坚持每月对一个年级进行教学视导，让教管人员深入课堂，了解教学，关注教学质量。
（二）、科研引领教学。
1、继续加强教研组建设，发挥教研组教研功能提高教研活动质量是提高教师素养的保障。本学期，对教研活动有以下要求：
（1）听课要求：教师每学期至少听课10节，教研组长及35周岁以下的年轻教师听课要达到12节，分管校长及教务主任听课不少于15节。同年级同学科的教师一定要互相听课，加强交流，体现同伴互助。听课记录要有听课的感受、点评。
（2）立足课堂教学，探索教学改革。课堂是展示教师风采的舞台，教师应通过自己个性化的教学让课堂焕发生机。围绕教师业务培训活动，本学期教务处要求每位老师要积极参加教研组听课评课、案例分析活动，青年教师都要参加学校组织的课堂教学大赛活动。学期结束要上交一份有质量的教学经验总结。
（3）校本教研课的要求：为了使校本教研活动更有成效，本学期我们对学校校本教研课做了一些调整，在形式上我们分青年教师、中年教师两个年龄层次开课，青年教师的校本教研课要求所有本组教师参与听课评议，交流评议时先在同年级组交流，填写“校本教研课交流评议表”然后每个年级组推荐一名中心发言人作集中评议。中年教师的校本教研课由教研组长牵头，协同本年级组同学科教师按计划安排听课并做好记录与反馈（当堂反馈，不再集中研讨）。
（3）教师业务学习及要求：每月各教研组至少安排一次集中业务学习活动（主要以优秀课例光盘学习或网络课堂教学学习为主，其他以教研组安排和周工作安排为准）
周二下午：语文组教研活动 周三下午：数学组教研活动 周四下午：综合组教研活动请老师们提前安排好班级事务，按时参加教研活动，不允许迟到早退。每次教研活动由组长按计划组织中心活动。各位老师在教研活动中要积极发言，敢于提出在学习中发现的问题。业务学习和评课研讨的中心发言人要事先做好充分的准备。教研组要做好资料整理并于学期结束前上交至教务处。
（4）加强理论学习，开展自我学习提高活动，提高教师的理论水平。结合学校课题研究开展相关教育专著研读，认真做读书笔记，撰写读书心得，互动交流。每学期学习摘记不少5张，至少要撰写一篇教学论文或反思总结。
（三）、关注全面发展，提高学生综合素质。
1、抓好学生习惯养成教育。本学期将以培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口，进一步规范学生的学习行为，在整体上形成良好的学风，培养学生专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等良好的学习习惯。
2、丰富校园文化活动。
（1）保证校园活动时间，合理安排校园文化活动，进一步丰富校园活动课的内容，提高活动课的质量，丰富学生生活。
（2）刚性实施阳光体育一小时活动。教导处要及早制定好本学期大课间及校园文化活动方案，要在真心落实、挖掘资源、科学安排上做好文章，确保学生每天体育锻炼一小时，真正提高学生的身体素质，使学生的身心得到健康发展。
（3）持续推进书香校园建设。认真总结过去书香校园建设过程中好的经验和做法，继续抓紧抓实书香校园建设工程。立足于教师业务素质的提升，在教师中倡导“书香为伴”的思想，将“读书是教师的需要”上升为“读书是教师的责任”，使读书成为每位教师最有益的生活方式；要立足于学生综合素养的提升，以培养“广泛的阅读兴趣”为主，重视阅读习惯的养成；还要立足于学生全面发展，积极探寻有效的阅读激励机制，广泛搭建互动阅读、分享交流的平台，真正做到通过读书活动，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，促进学校的发展，提升学校的文化品位。语文教师要科学安排指导学生阅读、积累，继续做好“书香班级”、“阅读之星”的评比活动。
（4）另外，我们要继续有效开展多样的、学生感兴趣的各类文艺、体育、科技等社团活动。努力提高学生的综合素质、培养学生的美好情操，使教师在工作中收获喜悦与乐趣，使学生在学习中增长知识与技能，使学校在运行中开发潜能与内涵，开创学校、教师、学生三方受益的良好局面。
（四）重视班级管理
班级管理是学校工作的重要组成部分。班主任在学生全面健康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系作用。学校要求各年级组继续发挥“以老带新”的传帮带的作用，使年轻教师尽快熟悉班主任工作并走上正规。班主任要尽力创造班级优良的育人环境，重视班级学生的文明行为的养成教育，指导学生养成良好的学习习惯。教务处将协同总务处、大队部，通过班级环境布置检查、卫生工作检查、学生竞赛、班主任业务培训、经验交流等活动，达到优化班级管理的目的。
（五）认真做好体艺卫工作
体育教师要认真上好每节课，并有具体的学期教学计划，教育学生养成良好的卫生习惯，做好各种疾病的预防，降低常见病的发病率，重视“防近”工作，有针对性地开展健康教育，确保学生体质健康达标率到100%。
（六）加强对各室的使用和管理
图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览。
网络室和多媒体室工作：电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。使用多媒体的教师必须提前一天到管理员老师处进行登记，以便统一管理与协调工作。上课教师要做好财产的维护，下课后要与管理员老师办好交接手续。
音乐室和舞蹈室：做好上课的登记工作，加强设备的管理与维护保养。使用音乐室的教师必须提前一天到管理员老师处进行登记，以便统一管理与协调工作。上课教师要做好财产的维护，下课后要与管理员老师办好交接手续。
实验室做好学生实验登记及演示实验的准备及教学工作。
（七）加强学籍管理和留守儿童及进城务工子女就学管理。
严格按规定履行学生的转入转出休学更名等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据。及时做好学生转进转出的登记手续。并做好有关的统计工作。()进一步规范义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。严禁中途私调班级学生，严禁不让学生参加各类的检测。
要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的成长记录册（联系卡）。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病，因此学校除提供良好教育的同时，更要注重他们的身心健康发展，要在他们身上倾注的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到的温暖，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，提供一个健康成长的平台。
（八）中心学校工作
1、继续加强对四小点教学常规工作的检查指导。
2、规范四小点课堂教学常规管理。
3、指导四小点开展课堂教学交流研讨活动。
教务处教学计划
（三）
一、指导思想：
认真贯彻落实党的教育方针，根据市教育局、教研室的工作意见，结合学校发展规划，深入贯彻科学发展观，以办人民满意的教育为已任，落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念，在学校各部门的配合下，实现学校的良性发展。
二、工作目标：
1、全力推进“学生成长全员导师制”。通过“导师制”，使师生关系更加融洽，使教师更能善于发现每一个学生的潜能，把教师的关爱深入到学生的心灵深处，促进学生的人格成长。
2、继续打造较大影响力的“宏志讲坛”。通过“宏志讲坛”，提高学生的学习兴趣，开拓学生的视野，促进学生的全面发展。
3、加强“宏志班”的建设。与学校相关部门一起，进一步对宏志生进行精细管理。
4、提高学校特色的水平，探索特色办学的管理模式。加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培养，探索“视觉艺术班”、“反转课堂实验班”等新设班级的教学新模式。
5、认真贯彻教育方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间。提高学生学业水平测试合格率、高考专科以上达线率以及在校学生参与校内外教育实践活动面；通过各类校园文化活动，提高学生的成就感，大力表彰表现突出的学生；指导教师在教学中渗透环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育；通过经典文化诵读，让学生从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，感悟中华民族的伟大民族精神和传统美德。
6、加强教研组、备课组建设。营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。
7、培养高素质教学团队。强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手，促进教师专业化发展；加强教师队伍建设，中青年骨干教师与高层次名师培养有新进展；加强师德建设，提高教师评价满意率；促进“微课程”教学模式的探索。
8、发挥基层党组织、优秀教师、骨干教师的作用，全面加强精神文明建设。通过配合学校开展文明班、组、处、室创建评比、基层党组织与党员创先争优活动、学习型组织、个人的考核评比、争做学生喜爱的教师评比等工作，落实办学理念，促进师生发展，办家长满意、社会认同的优质高中。
9、加强对学生学习环境的管理和整治。强化诚信考试、中午管理及晚自习管理的管理。
三、主要工作安排
1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程。
贯彻新的课程理念，开展有效教学研究，优化课堂教学；重视学生学习状况的分析和研究，采取有效措施，促进学生有效学习；探索“反转课堂”等新的教学模式；加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进行课程化整合，探索具有我校特色的课程建设；培养学生的探索性、研究性、自主性的学习能力，培养学生的创新精神和实践能力。
2、抓教学常规工作，提高教学效益
加强教学常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好考课的功能，加强教学区的巡视和教学常规落实情况的督查，发现问题及时处理。
以个人备课为基础，提高集体备课的质量。加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。
突出教学质量检查，认真合理地安排各类考试，期初、期中、期末考试要科学地做好试卷的分析、评讲工作，以及试卷分析工作。督促备课组和教研组认真填写质量分析表，在备课组、教研组之间开展质量分析活动。
3、加强教研组、备课组建设
营造校内教研气氛，督促各教研组充分利用好每周教研活动时间，开展好校内教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点。同时开展一些富有本学科自身特色的活动，如学科小竞赛活动。积极研究教法改革和学法的指导，不断提高教学质量。重视学生学科竞赛活动的组织与参与，将模块考试与学校校内学科竞赛活动有机结合起来，开展学生的学习竞赛活动，提高学生学习的积极性，促进学生学业成绩大面积的提高。
4、加强和改进音、美等技能学科的教学工作，发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培养学生全面素质上的积极功能，积极探索形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，积极开展课外文体活动做好筹备工作，抓好日常体育教学和“两操”的考核检查，组织好体育运动队的训练，健康教育、环境教育按要求开足课时，医务室要切实做好师生常见病、传染病预防、宣传、教育工作，指导学生正确用眼，降低近视率。加强特长生培养。制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人下场训练，学生各项体育活动力争巩固原有成果并有所突破。
5、加强教师队伍建设，积极推进学校名师工程的实施
发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的带头示范作用，认真上好示范课、展示课，及相关的经验介绍，继续实施“名师工程”，落实名师培养计划。推行师带徒的下堂指导，巩固已有的教师培养成果，尽力推出新人，改善教师队伍结构，适应学校办学需要。督促学校新分配青年教师制订自我成长计划。强力推进“师带徒”活动，让有经验、有成就的老教师，在备课、听课、开公开课、撰写教学反思以及继续教育等方面对年青教师进行指导，“师带徒”活动有阶段性目标，要讲求成效。
6、加强对毕业年级和基础年级管理
制订毕业年级工作计划，确定年级工作目标。优先满足毕业年级正常教学所需条件，合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。定期召开年级教学形势分析会，总结经验，查找差距。关注各类教学信息收集与发布。加强对各类考试的组织与成绩分析，继续推行“教学质量分析”工作。
7、促进学生思想品德与人格发展。
使学生具有积极的生活态度、健康的心理状态；以教学活动为中心，广泛开展科技创新活动、综合实践教育活动、文化艺术活动、体育活动，将学生行为习惯、思想品德与人格培养有机贯穿于教育教学的全过程；推进心理健康教育，积极开展心理咨询与疏导；实施学生人生规划与自我设计指导计划，提升学生的自我规划、自主发展的能力。
8、使学生初步具有明确的学习目标、积极的学习态度和基本的学习能力。
通过“导师制”和“微课程“等方式，帮助学生改进学习方法、巩固学习兴趣、提高学习品质、提高学习的自觉性与主动性；加强对高考与学业水平测试的专业研究，有针对性地开展高考教学与学业水平测试的指导。
9、培养学生的生活理念及参与锻炼的习惯与能力。
注重对学生的健康教育和宣传，树立健康第一的生活理念；执行国家课程方案，开齐开足体育与健康课程；因地制宜地开展学校群众性体育活动，实施“阳光体育”计划；制度化开设青春期生理卫生知识、传染性疾病预防以及应急救护方法等系列讲座，普及卫生保健知识，提高学生珍爱生命追求健康的意识与能力；整合校内人力与场地资源，配置必要的运动设施、器材，最大限度地保障学生运动锻炼的需要；规范开展学生体能素质测试工作，依据测试结果向学生提供运动健康方案，指导学生科学运动、强健体魄。
10、加强教导处处室、图书室、阅览室、实验室的管理
提高服务意识、设身处地多为教师考虑，提倡奉献。日常分工明确，忙时集体协作，提高工作效率。各管理员、实验员在做好日常管理工作的同时，要加强学习，更新观念，提高服务意识，鼓励实验员积极参加电教馆组织的自制教具和实验仪器的评比活动。以课堂为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，强化学生的环境保护意识和语言文字规范化意识，促进学生综合素质的不断提高。
11、通过学科讲座的形式，探索校本开发的途径和经验。
本学期起，将依托校内外优秀教师资源，通过“宏志大讲坛”等系列学科讲座，探索校本资源开发的新途径，以促进学生的发展。
新学期、新气象，让我们在新学期凝心聚力、齐心合力、与时俱进、克服困难，开创学校教学工作新局面。
推荐第2篇：小学教务处教学计划
2018年小学教务处教学计划
导语：教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。
20xx年上半年我校教学工作的总体思路是以《教育强市内涵建设行动计划》为指引，以全面提高教育教学质量，促进教育内涵均衡发展为目标，以构建高效课堂为重点，实施“课堂教学效率推进年”，认真贯彻落实教育工作年度任务，强化德育工作、加强教学规范、教师校本培训为主线，以“六个一”工程为载体，建立本校教学质量监测制度，努力践行“先学后教、当堂训练”教学模式，促进桦甸十小教育教学质量的不断提高和学生的全面发展，真抓实干开创桦甸十小教育教学新局面。
1、加强教师队伍建设，在骨干教师中开展“五个一”活动，使骨干教师、青年教师、特岗教师能力大幅度提升，确立打造名师意识，促进教师队伍健康发展。
2、细化业务管理，以“六个一”工程为载体，使“先学后教，当堂训练”教学模式本土化，争取在教学管理迎检工作检查中取得好成绩。
3、积极进行课堂教学改革，开展人生教育《培养学生写字能力，促进学生全面发展》为突破口，打造课堂教学特色。
4、加强班风建设，重点落实“勤学”，培养学生勤学意识，形成勤学习惯。
5、搭建发展平台，促进特岗教师教学水平明显提升。
1、科学谋划新学期工作，对各项工作进行及时计划。各教师要依据学校各部门的要求，在认真学习学校工作计划的基础上，拟定各项计划，统一用A4纸，标题设为三号宋体，在标题下注上姓名，正文统一用4号宋体，各任课教师于第二周周五前统一发送至邮箱329368131@。计划按要求及时进行上交，由主管领导审阅后交校长审阅。
充分利用业务学习时间，学习新课改理念，学习《吉林市普通中小学教学管理规范(XX修订版)》，将规范的学习运用到教学工作的规范化管理中，从而为提高学校的教学质量起到了积极的促进作用。安排教研组长围绕如何提高本学科课堂教学效率进行讲座。继续组织学会骨干教师学习《教育学》和《心理学》，要求分章节学习并记下学习心得笔记，为桦甸市第二届杰出青年教师和优秀青年教师评选工作做好准备。
结合书香家庭评选地契机，假期安排教师进行了读书，并根据读书撰写心得体会，本学期适时召开读书交流会，分享读书成果，学校要继续加强教育教学杂志的管理，向教师推荐好的文章进行阅读，给教师提供充足的读书资源，让教师有书看，有精品书读，为教师的专业成长保驾护航。
教师基本功是否过硬是提高教学质量的必要条件之一，教师均渴望进步，我们要给教师营造良好的学习氛围。根据我校专任教师的实际情况，加强对班主任书写能力的训练，以便更好地硬笔书法的教学，从而使我校人生教育课题《培养学生写字能力，促进学生全面发展》落到实处。通过写字能力地培养达到集中注意力，练出坚毅品质，形成良好的习惯，使练字与做人结合，写字的育人功能是有目共睹的，是不争的事实。郭沫若先生说：培养中小学生写好字，不一定要人人成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。写好汉字，就是在我们的学生身上从小烙上“我是中国人”的印记，最终丰富学校“礼仪教育”特色创建工作。
我校有8名特岗教师，除于玲鉴是上学期新分来的，其余特岗教师都有两三年的工作经验。本学期继续对她们加强指导，积淀教育智慧，强化教育技能，从而向骨干教师之路行进。对于新分配来的特岗教师，要建立特岗教师专业发展电子档案，建立实名博客，由教导主任刘丽英带徒开展一带一活动，尽快适应教育教学工作，以缩短适应周期。
1、立足课堂，面向全体，夯实基础，向40分钟要效益。
2、实现主题式校本教研和课题牵动式校本教研。
3、准确定位，把握重点，提高学科教学质量。
4、继续开展每人一课教学大奖赛活动。
5、加强个体听课，使课堂教学指导更具针对性。
6、每人一课教学大奖赛。
四月中旬，结合四课、课题课进行每人一课教学大奖赛。
1、加强备课管理，打造高效课堂。
(1)扎实开展集体备课，凝聚集体智慧。
(2)继续加强教案书写，达到写用结合。
2、注重作业布置质量，提高学生作业效果。
3、重视优等生，关注潜能生，力争不同学生得到不同的发展。
4、加强学生“勤学”意识的培养。
5、要做好学生良好学习习惯养成的教育。
6、不折不扣地做好月测试工作，及时进行质量分析、反馈和调控工作，为教学调控提供有力依据。
7、建立本校教学质量的监测制度，确保堂堂清、周周清、月月清、期期清、年年清。
8、重视积累工作。中高年级每个学生都要准备一个积累本，做好课内外知识的积累，为学生语文水平的提高打下坚实的基础。
做好第九套广播体操，创新大课间管理形式，制定切实可行的体育艺术2+1活动，体育组要为每名学生建立项目计划推进表并进行年度跟踪评价，使每名学生至少掌握两项体育运动技能。体育组负责组建长跑队，积极备战全市第六届中小学生田径运动会做好准备。继续坚持“阳光体育运动”，全面开展大课间活动，确保学生每天锻炼一小时。同时按月进行每月一次小型体育比赛活动。
艺术教师做好常规教学工作，推动我校艺术教育的深入开展，积极参加上级部门组织开展的各项艺术活动。
音乐教师做好所教年段文艺社团活动;美术教师结合所教年级做好美术小组学生作业展评工作。
广泛开展好艺术社团活动，做好体育、艺术项目“2+1”工程，要为每名学生建立项目计划推进表并进行年度跟踪评价，使每名学生至少掌握一项艺术技能。
做好5月中旬六年级音乐技能水平检测工作。
依据《桦甸市中小学艺术教育评估标准》，做好5月中旬美育教育评比检查工作。
做好春季通风，保持室内空气清新，做好各班晨检与消毒工作，及时进行检查与督促，制定切实防控方案，有效防止传染病的发生。上好卫生课，大力宣传春季传染病防控知识。
要严格执行《吉林省义务教育新课程计划》，按新课程计划上好每一堂课。教师要认真执行课表，不得随意占课、挤课和调课。
严格执行《桦甸市义务教育阶段学籍管理暂行规定》，健全完善学籍管理电子系统，规范学生信息管理。坚持实事求是、规范操作、服务群众的原则，办理学籍变动手续。
推荐第3篇：某学校教务处教学计划
XX学校
教务处教学计划
九月份：
1、制定教学进度。
2、评出暑假优秀作业同学并利用晨会进行表彰。
3、各科组制定教学规划，排出公开课表，各科组指出各科作业的规范要求，语文组大作文一学期不低于----次。
十月份：
1、各科组开展听课评课活动，各学科排出听课表，组织好评议工作。
2、语文小学部开展拼音过关活动，10月底前完成，并统计出成绩。
3、表彰小一年级拼音95分以上的同学。
4、十月初，各科组交叉作业检查，并填写检查表，各科组写出检查意见。——有检查表
十一月份：
1、11月6号到11月8号期中考试，在此前准备试卷，10月25号交底稿交叉检查，把错误率减到最低。
2、外语组学校性活动——万圣节。
3、感恩节——交流会：（1）语文组排出优秀作文展。（2）外语组学生制作实物，图画照片作业展。（3）数学优秀作业展。
十二月份：
1、全校准备圣诞节晚会。
2014年一月份：期末考试
推荐第4篇：学年度第二学期教务处教学计划
教学教研工作计划
2013--2014第二学期
安集海镇中心学校
2014年2月
教学教研工作计划
本学期学校工作围绕“提高教育质量”这一主题，进一步加强管理，迎接各种检查回访工作；加强师德师风师能建设，着力打造名师工程；强化德育工作，提高学生德育素养；加强校本教研，全面提高教育质量。打算着力抓好以下几方面的工作：
一、细化教学管理，提高教学质量。
本学期，学校将围绕《安集海镇中心学校教学工作常规管理细则》，细化学校管理，提升办学水平,提高各科教学质量。
1、抓好校本教研制度的学习。根据《安集海镇中心学校小学教学工作常规管理细则》，结合学校实际，我们制定了校本教研制度。开学初，各学科组要组织教师认真学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要求。教师要对校本教研制度烂熟于心，在实际工作中自觉执行。
2、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。加强教学常规管理，一是认真执行教学“六认真”管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学“六认真”工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。二是认真执行课堂教学管理制度。教研组长、中层及校级领导要做到“四个坚持”，即：教研组长坚持每周听课不少于2节，中层及校级领导坚持每周听课不少于5节并汇总听课情况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持定期深入教研组进行教学质量分析。三是认真执行教研活动管理制度。各备课组长、教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动计划，落实研究专题，布置研究任务，确定主要承担者并精心组织研究，切实解决教学工作中的实际问题。每月一次的学科研究课，要明确研究的问题。各备课
组要开展集体备课活动，坚持做到集体备课提前一周。备课组长向组内教师公布下周集体备课内容，每一位教师要根据公布的内容，钻研教材，做到心中有教案。备课时，一人作中心发言，其他老师围绕教材的处理、教法的运用、学法的指导等各自发表意见。备课后，一人作整理，将集体备课稿发给备课组教师。教师根据自身的教学个性、教学特色及班级实际对集体备课稿作修改。以达到张扬教师教学个性、体现教师独特的教学风格的理想目标。要严格控制学生作业量，教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补；要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。
３、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。
4、加强薄弱学科。学校将尽可能加强科学、信息技术等薄弱学科的教学，创造条件配齐这些学科的专职教师，完善这些学科的教学设备设施，加强这些学科的校本教研，督促检查，随机检测，质量分析，积极提高这些学科的教育质量。
5、继续加强一月一查制度的实施。本学期继续坚持一月检查一次常规制度，由教务处组织，教研组长参与检查教师的备课、上课、作业的批改，检查结果纳入教师量化。
6、突出毕业班工作。毕业班任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、平均分，提高毕业生的综合素质。学校将通过听课、组织考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。
二、加强队伍建设，注重青年教师的培养。
1、加强业务学习，不断提高理论水平和业务素质。组织教师深入学习电磁白板，本学期，实现班班通，培训教师学习使用电磁白板教学，在学习过程中要结合自己的技能，积极发言，共同探讨，找准教学改革的着眼点，使自己的教学跟上时代的步伐。
2、注重提高教师的业务能力、教学水平和教学艺术。以新课程改革为契机，提高教师教育教学理论素养；以教研活动为基础，以集体备课研究和多媒体运用等为手段，提高教师驾驭教材的能力；以讲普通话、写规范字、画简笔画，设计教学、备写教案、认真反思、认真总结教学经验、积极撰写教育教学论文等为内容，打好教师教学基本功；以优化课堂教学、提高课堂教学质量为目标，提高教师综合素质为目的。
3、加强对中青年教师的指导，加速教师的专业化成长。立足教师个人发展，在“如何成为学生喜欢的老师”、“怎样成就自己的成长计划”、“自己应该有哪一些付出”等问题上引导教师深入讨论、思索，引导教师积极拟定个人发展计划，做到个人有目标、学校建舞台、同事互促进。从教师实际需求入手，对不同层次的教师提出不同的要求，实施不同的培养计划，从而使每位教师的专业水平都能够在原有基础上得到提高，为形成专业化教师群体奠定基础。并建立和完善青年教师的培养制度，以“骨干教师”为抓手，实行定目标、定方向、定导师、定任务的办法，在班主任工作、课堂教学、课题研究、论文、随笔、教育叙事撰写等方面给予青年教师以指导、帮助，促进青年教师尽快成长。争取通过写作进一步促进教师理论水平的提高和认识的深化。
4、开辟青年教师典型培养和推广的新途径。通过 “骨干教师培养计划”、“教育教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。教研组要努力为青年教师的成长提供机会，使他们尽快成为教学骨干。继续开展“一帮一”结对子活动，以老带新，以新促老。每周结对子老师要相互听课，师傅一节，徒弟至少两节，做好听课记录，及时评课。
5、重视骨干教师的培养和作用的发挥。积极创造条件，加快骨干教师的培养。同时，注意发挥骨干教师的示范带头作用，通过公开课、示范课、观摩课等交流活动，达到传递信息、开阔视野、相互学习、取长补短、相互促进、共同提高、共同发展的目的。学校将组织培训教师参加县、市各类培训及活动，积极组织骨干教师学习教育科研理论知识，定期开展教学沙龙和教育研讨活动，大力提高教师的教育科研能力。每一位培训教师要加强学习、主动实践、勤于反思，尽快脱颖而出。
6、充分发挥课堂教学主渠道作用，向四十分钟要质量。全体教师要进一步转变教学观念，树立正确的教学观、质量观和人才观，彻底消除一支粉笔一张嘴的陈旧教学模式，大胆改革教学方法，改进教学手段，各科任教师要充分利用教具教仪，加强直观教学，努力向四十分钟要质量，初步把学生培养成具有一定观察能力、思维能力、表达能力、自学能力、动手操作能力的合格人才。
7、定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。通过考核激励，加强教研组建设，结合教研组考核方案，开展创建先进教研组活动，推进学校课堂教学质量的提高。
8、做好校际“草根式”小课题研究工作。各教研组要立足课堂，积极主动的开展“先学后教，以学定教”的生本教育研究，优化教学
模式。
三、抓好双语教学工作。
进一步加强民语言教学工作，继续实行民汉教师一起办公、一起参加教研、校际交流活动。开展民汉教师结对帮扶，要求民族教师每学期听汉族教师至少10节课，校委会领导每学期必须深入双语班听评课，从而提高民语言教师的素质，增进民还教师之间的交流学习。
四、重视城乡手拉手活动，增进教师间的互动交流。
为了充分发挥城市地区优质教育资源的辐射和带动作用，支援和帮助结对子学校提高办学水平，进一步缩小城乡学校教育的差距，我校将继续与沙湾一小开展手拉手结对帮扶活动。①参与结对子学校一月一次的大教研活动，促进我校教师的教研能力。②定期派民汉教师到结对子学校听课学习。③请结对子学校教师来我校做专题培训。
五、加强体育、卫生和艺术教育，促进学生全面发展。
１、严格执行两个“条例”，保证学生身心受益。学校体育是体育工作的基础和重点。本学期，学校将严格执行国家课程标准，贯彻课程计划，加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。要合理安排课表，保证每天有一节体育课或体育活动课，同时加强上午大课间活动的组织，提高中小学生每天户外一小时运动的质量。充分做好参加各级比赛的准备工作；加强学生健康教育特别是心理健康教育，心理健康教育课程每学期不少于9节，心理健康咨询室要定期开放。
2、加强艺术教育，提高学生艺术修养。本学期，开设 “舞蹈队”、“跆拳道”，各年级“篮球队”、“足球队”“合唱队”、美术、“器乐”、电子琴、话剧表演、“田径队”等兴趣活动小组。学校将兴趣小组及学校各项团队训练制度化，保证时间、保证地点、保证队员，及
时训练。各队要有训练计划、目标，并且建立好梯队，形成一套完善的体制。
教学教研工作安排
2013-2014学年第二学期
2月：
1、制定学校教学教研工作计划。
2、制定各教研组工作计划。
3、教师政治业务学习；3月：
1、各学科开展教学质量分析。
2、各教研组召开组内会议，安排和部署本学期教研活动。
3、学习《课程标准》等理论知识；
4、开学初常规工作检查；
5、校本教研活动：学习学校教学教研计划、教研组工作计划；
6、中心校中小学毕业班工作会议。
7、班班通使用培训；
8、开展“推门听课”活动。
9、教师达标课活动；
10、参加县级大教研活动。
11、初三年级复习研讨。
12、开展“美丽中国 我的中国梦”主题教育读书活动。（教务处 语文教研组） 4月：
1、各教研组示范课、达标课、过关课活动。
2、第二届教师技能大赛。
3、初三质量检测分析会、经验交流会。
4、第二次常规大检查。
5、开展第一轮听评课活动
6、1-3年级铅笔字比赛（低语组）；
7、九年级月考；
8、1-3年级口算比赛（数学组）。
9、英语口语比赛（英语组）
10、4-6年级钢笔字比赛（语文组）；
11、第二届教师技能大赛。
12、中考复习研讨会；5月：
1、组织教师参加沙湾县第四届教师技能大赛、听评课活动。
2、4-6年级速算比赛（数学组）；
3、1-3年级作业展（语文组）；
4、学校期中测评工作；
5、召开期中教学质量分析会（教导处）
6、组织参加县教育局教育教学研讨会（教研室）
7、7-9年级作业展（语文组）
8、留守儿童心理健康教育；
9、中青年教师课件制作（语文组）
10、“美丽中国 我的中国梦”征文比赛。（教务处 语文教研组 班主任）
11、第三次教学常规检查。6月：
1、教师三笔字比赛。
2、教师论坛：怎样上好复习课
3、组织九年级参加中考；
4、优秀案例、反思、教学故事的评选。
5、组织各年级参加期末质量检测。
6、教学教研工作总结。
7、收集整理资料归档。
推荐第5篇：——第二学期教务处教育教学计划
2009-2010学年第二学期初中教务处
教育教学工作计划
上一学年，在校长亲切关怀下，在主管初中书记的正确领导下，我校取得辉煌的成绩，回顾过去，心潮澎湃，展望新的学期，豪情满怀，为使我校2010年初中教育教学质量稳居全市第三名，力争第一，确保初中在全市范围内的优势地位的任务完成，特制定本学期工作计划。
一、在本学期的工作思路是
明确办学方向，必须坚持以“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，坚持依法治校，以德治教，科研兴校，创新强校，遵循教育教学规律和青少年成长规律，全面推进素质教育；引进奖励机制，强化科学管理，全面提高教育教学质量；加强学习，整顿作风，全面提高教师的师德修养；加强教育科研；探索。新课程教育教学的新方法，全面提高教师的教育教学水平。
二、目标与措施
教务处的根本任务，就是将初中教学常规管理系统化，教师教学行为规范化，教学方法科学化，教学成绩最优化，使学校声誉社会认可，家长肯定。
（一）强化激励和约束机制，规范教学常规，全面提高教育教学质量
1、加强管理，抓好常规教学的各个环节。备、讲、辅、改、考是常规教学的基本环节，要加强对五环节的管理，备课、批改作业情况每月一查一总结，讲课辅导自习每节必查，每周一公布，同时，认真落实《教学常规奖励制度》，树立正确导向，认真实施《教师常规考核百分制实施方案》，加大监督检查和考核力度，奖优罚劣，倡导严谨治学、认真负责、争先创优的良好教风。
2、实行主任值周制。加强监督检查和落实，及时发现问题，解决问题。最大限度地杜绝教师中出现不规范、不严谨的教学现象。
3、加强年级组的领导，充分发挥年级组长的职能，各年级组中同学科教师间，同班任课教师间，教师与学生间建立起同心协作的和谐关系，形成一个蓬勃向上的集体。
（二）狠抓教师队伍的建设，提高教师素质
建设一支团结协作、为人师表、爱岗敬业、具有创新精神和科学精神的教师队伍是我们追求的目标，也是教师队伍建设的宗旨。
1、强化师德考核，提高教师职业道德素质。一流的教师队伍既要具备一流的专业水平和教学能力，又必须具备一流的职业道德水平。教务处积极协作学校党工团等部门认真落实长治市教育局制定的《中小学师德建设八条要求》，协作党支部、工会抓好《长治九中师师德考评条例》的实施，加强对教辅人员的教育和管理，不断改进服务态度和工作作风，由此推动我校师德水平的不断提高，塑造爱岗敬业、爱生如子、为人师表的良好形象。
2、加强教育科研，提高教师的业务素质。教育科研是教师对教育教学工作进一步提升，业务素养进一步提高的必要手段。面对新课程及素质教育的新要求，我们必须确立科研兴教的战略，协作教研室制定教研制度，倡导教研之风。第
一、参与教研室制定的具体教研活动。第
二、继续参与教研室开展的市教育科学研究“十五”规化课题的“自主学习，合作学习，探究学习”的研究，力求多出成果，快出成果。第
三、优化课堂教学，要全面积极提高教学质量，借课改之机，改革课堂教学模式，激发和培养学生的创新能力。要多启发、多直观、多探究；鼓励多提问、讨论，标新立异。第
四、完善《星级教师评选制度》选派优秀教师参加校际和省际交流活动，开阔教师视野，提高教师知名度，不断壮大我校名师和各级学科带头人、骨干教师队伍。第
五、鼓励教师参加编撰教师或学生用书，提高教师整体把握统筹知识的能力。第
六、定期举办名师示范课，中年教师实验课，青年教师汇报课，促进教师队伍的整体提高和谐发展。
（三）开足开全课程，拓展第二课堂，全面提高学生的整体素质。全面贯彻党的教育方针，开足开全国家规定的课程，在扎实抓好课堂教学必修课的同时，要高度重视选修课的和课外阅读，开展课外活动和多种社会实践活动，以丰富教学内容和多样化的教学活动，促进学生综合素质的提高。
1、必须开全国家规定的史、地、音、体、美，以及信息技术、健康教育、法制教育、环境教育、国防教育等课程，开足课时，并建立完善的考核评价办法，激发师生的教学积极性。
2、立足现有条件，确保理、化、生等学科的演示和实验操作教学，提高学生知识的感悟、体验和操作能力。
3、大力开展第二课堂活动，最大限度地发挥和培养学生的特长和潜能。
4、把诵读中华经典、红色经典和学习身边好人好事的先进事迹相结合，提高学生的道德素养。同时，开展校外活动，组织学生到长治看守所听讲学习，从而来提高自身的道德法律修养。
（四）、全力抓好毕业班的教学，力创一流教学成绩，初三年级要客观定位，明确目标，指标到位。中考要保持全市的领先优势，充分展示我校在初一轮课改中的突出成绩，各项综合指标要力争在全市保三争一。目标是宏大的困难是存在的，这就要求初三教师勤于钻研，勇于创新，敢于奉献，经过最后一年的努力，力保任务的完成。
初中教务处 2009．9
推荐第6篇：——第一学期教务处教育教学计划
2009—2010学年第一学期初中教务处
教育教学工作计划
根据学校本学期“四个坚持”、“四个全面”的教学工作思路及本学期中考综合指标要稳居全市前三名，确保初中在全市的优势地位的教育教学目标，结合我校初中各项工作的实际，制定本学期工作计划。
一、指导思想
明确办学方向，依法治校、以德治校，全面推进素质教育；引进激励机制，强化科学管理，全面提高教育教学质量；开展作风整顿，全面提高教师及教辅人员的政治觉悟和修养；加强教育科研，全面提高教师教育教学水平。确保我校初中教育教学质量全市一流水平，力争我校初中教育教学在09年稳居全市前三名。
二、任务与措施
教务处的根本任务，就是极大地调动广大教师的工作积极性，使教学常规系统化、教学行为规范化、教学方法科学化，教学成绩和学校声誉得到社会认可，家长肯定。为此，我们拟定以下各项措施，以保证各项奋斗目标的全面完成。
（一）、狠抓教师队伍建设，提高教师素质
1、加强政治理论和业务理论学习，进一步提高教师及教辅人员政治觉悟和业务能力，锻造一支德才兼备的教师队伍，形成强有力的战斗集体。发扬五种精神：求真务实，开拓创新精神；爱岗敬业，无私奉献精神；艰苦奋斗，不懈追求精神；团结协作，顾全大局精神；
严谨治学，认真负责精神。使广大教师以“五种精神”严格要求自己，以饱满的精神，持之以恒的态度，敢于吃苦的风格，团结互助的意识投入到教育教学工作中，使广大教师的素养得以进一步的提升。
2、建设一支团结协作、为人师表，爱岗敬业、具有创新和科学精神的教师队伍是我们长期追求的目标。学校要努力营造科学氛围，培养教师学者风度，大力提倡教师成为专家型和学者型人才。充分发挥星级教师在教学工作中的主体作用，并对其及原有省、市学科带头人，骨干教师进行严格考核，并能起到榜样和示范作用。
3、认真落实《导师制计划》，使青年教师在导师的培养下快速成长。《导师制计划》的落实要做到月月有检查，学期有评定。青年教师每学期要做一节汇报课，进一步了解其教学情况，帮助其尽快成长。
4、千方百计，创造条件，走出去，请进来，多方面，多渠道给教师提供学习的机会。有计划地组织教师到省内外参观学习，请专家到校讲学，同时鼓励教师自学或在职、离职进修，推动教师队伍的整体发展。
（二）、引进激励机制，强化科学管理，提高教育教学质量。
1、充分调动广大教师的积极性，建立和强化激励机制，认真实施《教师教学常规奖》、《教学质量奖》。
2、为使教学常规管理系统化、教学行为规范化。本学期继续实施《长治九中教师教学常规百分考核制实施方案》，并继续完善《教师业务档案》。使教师的教学过程、教学结果有据可检、有据可查。常规教学中的备、讲、辅、改、考五个基本环节的检查从严。做到节
节有检查，天天有小结，周周有公布，月月有处理。积极协同学校落实好《长治九中教学事故认定与处理条例》以维护正常的教学秩序，尽量减少、及时发现、严格控制和妥善处理教学中的事故，以保证教学质量。
3、加强领导的监督检查和落实，实行主任和教务员共同值周制。值周人员要检查每节上课（上自习）的情况，教师的坐班情况，签到、签退等一系列教学活动情况，保证有一个良好的教学秩序，组织好全体初中教师每周一参加升旗仪式的常规活动，做好学生的表率。
4、加强年级组及音、体、美组的管理，实行领导负责制，校级领导和中层领导深入到组，参与组里的一切活动，以促进年级组的建设。要充分发挥年级组长的管理职能，开展组与组之间的学习、工作纪律等方面的竞赛活动，使上下形成比、学、赶、超，团结协作、欣欣向荣的良好氛围。
5、进一步严格把好考试关，狠抓考风、考纪，促进教风、学风、班风建设，进而彻底改校风。进一步完善考试制度，改革教育教学质量评估办法，对教师进行客观、公正的评价。
（三）重点突破、全面发展
1、加强毕业班管理。本届初三是全市实施等级考核升学的第一年，教务处将全力以赴做好此工作，力争优等生全市名列前茅，数、理、化奥赛一等奖榜上有名。任务是艰巨的，这就要求全体初三教师树立成功信念，增强团队精神，拥有责任意识，精品意识，爱岗敬业，团结协作，争取一流成绩。加强单科竞赛辅导，努力完成任务，本学
期对竞赛继续实行终结性奖励，辅导过程教务处实行宏观管理。继续进行“月考”，于3月下旬、4月下旬、5月中旬、6月上旬进行，定期召开学情分析会，明确培养目标，研究成败原因，找出解决办法，努力完成中考目标。
2、加强第二课堂，丰富学生的课余生活，本学期，教务处同艺术组在初
一、二年级开展一次学生手工制作展览活动，以提高学生的动手能力。
3、强化艺术教育、健康教育，音体美劳电教育教学，根据学生自身特点，培养学生的技能及审美情趣。
4、把诵读弟子规、中华经典、红色经典和学习道德模范相结合，建立推进经典诵读工作机制。引导未成年人继承优良传统，提高道德素养。
5、集思广益，充分发挥集体的力量，把初一招生工作搞好。以保证初中三个年级的良性循环。
6、加强对教务处下层科室的管理，使之为教学提供保障。
总之，本学期，目标明确，任务艰巨，困难较大，但我们有信心、有决心组织带领广大教师及教辅人员，发扬吃苦奉献精神，一定要完成各项任务，将九中事业推向前进。
初中教务处
2009．2
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从江县东朗中学教务处2017-2018学年度第一学期工
作计划
本学期教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实党的教育方针，以求真务实为工作态度，以实事求是为工作方法，以追求有效课堂为教学基调，牢牢把握住教学质量这个生命线，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。归结起来就是：一个核心、两个重点、三项措施、四个面。具体如下：
一、一个核心：抓教学成绩
教学成绩是学校工作的灵魂和生命线，教学质量的高低，关系到我们教师的切身利益，因此，我们要树立质量意识，认真牢记“教务工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观。在我们面临学生严重流失的情况下，尽最大可能把我们的实考分数再上一个台阶，以应考成绩摆脱后五名为奋斗目标。
二、两个重点
这个学期，教务处只需要做好两件事:第一个重点就是做好新两基验收工作的准备（管理学籍、教师队伍个人档案建设、各管理室的资料完善、班班通管理与使用等等）。另一个重点就是：抓好教学常规，常规管理常态化、规范化。
三、三项措施
第一项措施，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，教研组成员是抓教学质量的骨干力量。教研组长要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组活动，研究教材，分析考纲，探究黔东南试题，制定活动计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。
因学校工作的需要，根据压力均衡、德才担当的原则，特分配以下老师担任教研组长一职： 语文教研组长：潘卫华 数学组教研组长：梁娈英 英语教研组长：梁 婷 政史地组长：王 迎 物化生组长：陈国淑 音体美组长：吴定忠
文化科目教研活动资料归档内容： 1.写好教研活动计划、总结
2.制作好教研活动进度表（每月两次，一学期八次，争取每位老师都要上公开课，时间+授课内容+授课人） 3.每一次教研活动通知书
4.授课人教案（带反思）、说课稿（标注名字+科目+时间）资料归档 5.设计听课评价表 6.设计教研活动签字册
7.做好教研活动记录（集体备课、上课、评课议课） 8.图片收集，制作简单简讯（标题+内容+插入图片） 9.有条件的情况下可以进行校本课题研究。
10.组织本组教师出好期中考试试题，并且提前一天交给教务处。备注：争取做到完成一次归档一次，免于遗漏遗忘。 音体美内容：
1.体艺节等比赛活动；2.中考体育备战；3.日常教学开展；
4、兴趣小组；5.体质健康测试登记；6.计划与总结；7.器材使用与管理登记册等等。
第二项措施，充分抓好教学常规管理
（1）制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划，培优辅差计划。计划的要求：教材分析、学情分析、教学目标、教学措施、教学进度。总结：教学任务完成情况、学生学习情况、主要经验与体会、存在的问题与改进措施（要有数据支撑）。请吴东竹主任严格把关，不合格的重新改正。
（2）加强教学检查。第
一、领导要带头深入课堂，教师要积极介入课堂，形成领导听课、教师之间互相评课的良好习惯，以便随时掌握教学动向。校长、分管校长、教务处人员听课节数20节以上，教师听课15以上。第
二、教学常规教案检查每周一次，定在星期五，常规检查每月一次，定在每月最后两天，重点检查教案、作业测试、听课等方面，发现问题及时解决。第
三、充分检查好维护好使用好班班通服务教学。第
四、认真组织好各级各类考试。
第三项措施，强化教师个人专业素养
从教务的角度可以从几个方面入手：
1.备好课，写好教案。熟悉教材，分析教材，不仅仅是初中生的高度还要有高中生的高度，你用的教材，教法，培养出来的学生在高一起跑线上，能否领先别人。熟悉教材之后，必然是写好教案，注意是写好，可以是借鉴，而不是抄袭。你要达到一种境界：不用拿课本，依然在课堂上把握重点，突破难点，而不是照本宣科。人家突然来听课，看到你没有教案，你不必慌张，毫不客气地说我的教案在这（脑袋）。教案：语数英每周五次，物理化学体育3次，政治生物（七年级3次八年级2次），历史地理2次。内容包括：教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观），教学重点难点，教学方法，教学课时，教学过程，作业布置，板书设计，教学反思。凡兼任文化课的老师，音体美教案不用写。
2.上好课。什么样的课堂是好的课堂？热闹的？自由的？哈哈大笑的？这些都不是好的课堂。一节好的课堂就是指有效的课堂，学生学到了什么，能做什么。也就是解决我们要培养什么样的人的问题。凡是没符合东朗中学学生的教学方法，不要，凡是不符合教师授课风格的，也不要。坚决抵制所谓的高效课堂、瞎折腾课堂、热闹课堂、花拳绣腿的课堂。偶尔一下，可以，但长期那么就不行了。上课的教法，不限制，鼓励大家百家争鸣，只要适合你和学生的教学内容教学方法都可以用，但是反老百姓、反党、反政府、反民族融合、反科学、低级、庸俗、黄色之类的言论不能出现在课堂上。生物老师要承担起教会学生充分认识自己身体的变化，生理特征的重担。这一点王朝磊老师做得很好。
3.听好课。听课可以互相学习，共同提高。既能从最不熟悉课堂的老师中发现亮点，也能从最优秀的老师中发现不足。
4.改好试卷作业。作业，语文：作业15次，作文15次，数学45次，英语40.5次，物理化学24.5次，政史地生15次。测验：语数英5次，物理化学4次，政史地生3次，半期1次。
5.写好教学反思。课前反思、课中反思、课后反思。 6.积极参加教研教改活动，写好说课稿。多参加校级、县级以上公开课活动。如果没有开展公开课，也许你就没有认真备课，开展了，你至少认真备好那么一节课，写好那么一篇教案，成为你最精彩的一笔。
7.积极参加各种比赛，发现音体美书法写作电脑特长生。8.老教师要有活到老学到老的精神，分享高科技带来的红利。比如课表排版软件，文字排版软件，语音转文字软件，分数公式计算软件等等
总之，一句话：勇敢担当，成就自己！
四．四个面：抓好三室一图建设
三室是指化学实验室、生物实验室、物理实验室。一图：图书室。因学校工作的需要，根据压力均衡、德才担当的原则，特分配以下老师担任管理员一职：
图书管理员：李
慧（卫生：94班或选拔爱阅读的志愿者参与管理，以确保课余时间学生有书可读、有书可借）
化学管理员：王建宏（卫生：93班，因涉及药品安全隐患，故请高年级班级负责卫生）
生物管理员：王朝磊（卫生：75班） 物理管理员：欧安泉（卫生：83班） 实验室职责： 1.做好卫生（天花板、柜子内部外部灰尘、实验室四个角落等）； 2.管理制度、标语上墙 3.更新领导岗位牌
4.工作计划（含实验活动进度表）、总结
5.教学实验仪器总账、明细账（器材名称、价格、使用率情况、报损情况、危险品管理等统计表）。6.其他管理档案盒 图书室职责：
1.卫生（天花板、书柜面上的灰尘、角落的垃圾等） 2.图书室管理制度、图书室借阅制度、标语上墙 3.更新领导岗位牌 4.图书室建设及图片
5.图书目录，图书总账、明细账。
6.各班借阅登记册、达标情况（每生30册） 7.图书室工作计划、总结，学生读书借书图片收集。 8.教学参考书、工具书、报刊、音像资料、电子图书登记表。 9.新书编码上架、旧书下架及报损签字存放。
总之，我们力求打造即讲原则又讲服务的教务处，团结一切可以团结的力量共同服务于教育教学，也诚恳希望诸君能够严格要求自己，配合教务工作，做好本职，共同努力促进教学秩序稳步前进，彻底实现东朗中学教师摆脱应考后五名的悲惨局面。
推荐第8篇：教务处
小学教导主任职责
1、教导主任在校长直接领导下，具体负责学校的教务工作。
2、负责排课、调课、安排教师代课。制订作息时间，管理学生学籍。积累教学资料，负责学生课本的订购，搞好各种课外活动。检查教育、教学工作。
3、领导研究工作。定期召开教研组长会议，组织学习课程标准，审查批准各级的教学计划。督促教师执行岗位责任制，深人教学第一线听课、评课，参加教研活动，检查学生作业、分析试卷。召开学生及家长座谈会。了解和掌握教学情况，对教学中存在的问题提出改进意见。帮助教师总结经验，及时组织交流，建立教师档案，组织教师业务进修，提高教学水平。
4、抓好班主任工作。审查批准班主任工作计划，定期召开会议，研究汇报工作；加强对学生思想、学习、生活的管理，组织班主任做好学生的操行评定和评选工作。做好后进生的转化工作。帮助班主任总结经验，改进工作。抓好少先队工作，培养学生干部。
5、管理体育卫生工作。抓好体育课、课间操、眼保健操，适当组织各种竞赛活动。抓好学生的卫生常识教育，培养学生良好的卫生习惯，及时组织学生卫生检查并制订措施保护学生视力。
6、搞好学校图书阅览、仪器、实验、电教等方面的建设。
7、组织安排全校性活动。如公开讲课、教改实验、政治报告、主题班会、运动会、体育和各种文艺活动、各种评比活动等。
8、组织考试，做好监考、阅卷、评分、总结工作等。
教研组长工作职责
教研组长是在学校教学校长和教导处主任直接领导下的年级学科负责人，负责年级的学科教学与教学教研工作。
1、负责制定本学科年级学期的教学计划，并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。
２、结合教研工作计划，教研组长要组织教师实施，同时学期末要写出教研组总结。
3、按时组织好校本教研活动，保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。
4、了解本年段学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。对本年段本学科整体成果要有计划，有工作目标。
5、抓好本学科的常规教学
1）每月检查一次本学科成员的教案、听课笔记，及时汇报主管领导。 2）督促、检查教研组成员使用现代化的教学手段、媒体。 3）组织本学科教师互相听课。经常深入到课堂发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。
6、每月检查一次本组教师作业批改情况，及时发现问题，及时纠正。教研组统一作业内容、格式、要求、完成标准作业量。
７、协助教导处组织考试、批卷、上分等工作，填写本年段试卷质量分析总表。
８、协助教导处认真落实与本教研组有关的校本培训工作，确保在培训中提高年组教师业务水平。
9、教导处要求上交的各项材料，督促教师及时完成并收齐，统一上交教导处。
12、要及时贯彻落实学校组织的各项会议（教学）精神。
推荐第9篇：教务处
教务处2012—2012学年上学期工作总结
本学期初中教务处以学校计划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在董事会和校领导的关心和支持下，在教务处四位工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如下：
一、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶。
强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了教师教学考核细则，重新制定了教学质量奖的发放办法，学习并督促落实了洋思的“三清”教学，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。
1、学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对,要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校，并了解未报到学生的原因,及时报教务处。
2、本学期,教务处进一步加强了教学常规管理,每天由一位教导员全天候值班,对每天的早读、上课、班自、晚自习情况进行检查,并如实做好记录。对迟到、早退的有关人员进行了批评教育以及罚款处分,使迟到、早退现象得到较好的控制。
3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的两项依据。通过此举督促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。
4、认真组织了四次大型考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密,井然有序，考后及时集中召开了总结表彰会，分头召开各年级的优秀学生会和教师会,并对学生进行了问卷调查,广泛听取了学生的意见和建议，及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况,分别反馈给各任课教师，对学生意见较多的教师进行个别谈话，提醒他们注意，并及时改进。
5、及时召开教师会议，统一部署教学进程。开学初学校就召开全体教师会议布置了本学期教育教学工作，在教研组长会上，强调的教研组长的职责，商讨了各组的各种教育教学活动，督促他们制定出了相应的活动计划。还专门召开了九年级教师会议，强调了九年级教师在教学工作中要注意的问题，提醒各位教师面对竞争，认清形势，树立信心，努力拼搏，重点回顾了10年我校中考失利原因，分析了我校今年中考学生的优势和所面临的困难，并对09年中考提出了具体的奋斗目标。
6、按时组织召开了家长会，向家长们宣传我校，引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面的了解，对我校的教育教学情况有了客观的认
识。
7、完成了初一新生学籍档案的建立工作。
二、强化教学质量管理,促进学生素质再有新提高。
1、要求每一位教师根据新课程标准的要求,立足课堂,面向全体,正确把握教改方向,改进教学方法,着力培养学生的学习能力,科学地挖掘学生内在潜能,促进学生文化素质的稳步提高。
2、注重课堂教学质量管理,制定了三清活动实施方案,举行了两轮赛课活动，要求所有任课教师全员参加，并且必须运用三清教学模式，组织评委，一一打分，评出优胜者予以奖励，课后还以各种形式进行了交流和评课。并写出了相应的心得体会。
3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。为了让各教研组工作都落到实处，督促各教研组都制订了工作计划，有内容、有措施。教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动，教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。
4、组织学生参加了教研室举行的一年一度的中学生古诗文背默比赛，由于王玉平老师的精心辅导，张娅、李果、陆远三位参赛选手均取得了优异成绩。
三、加强教师队伍建设,为提升教师素质搭建平台。
一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍,提高教师素质是教务处工作的重点之一。本学期教务处推行集体备课,评课等活动,并举行
了两轮赛课，大大激发了教师的学习、教学积极性,广大教师的业务水平有了很大提高,还充分重视并督导了教师参加省、市、校各类教学教研活动，如语文组参加许昌的听课活动，其他各组赛课表现突出的教师去郑州学习，音乐、美术教师分别参加了市教研室举行的教学活动。同时加大了对青年教师培养的力度，安排其听课，不断学习，不断提高。
四、开辟学生第二课堂,为丰富学生校园生活做了精心安排。本学期，教务处与各体育老师联合开展了丰富多彩的课外活动，九月初一新生举行了拔河比赛，增强了班级凝聚力；十月又检验了初一队列队形的训练情况，使初一学生的队列情况有了很大的改观；十二月进行了初二学生篮球赛，活跃了学生的生活。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
本学期的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：
1、深入到教学第一线的时间还不够多,对教学管理与教学研究做得不够。
2、备课组集体备课留于形式。
3、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。
4、有的教师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。
5、极少数教师不善于控制课堂纪律，还有的教师教育方法单调，经常叫学生站到教室外，造成了不良的影响。
6、合作交流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广
泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。
在新的一学期里,努力提高管理水平,健全各项制度,加大管理力度,尽心尽职,做好各自分管的工作,团结协作,调动广大教师的积极性,为全面提高教学质量,起到应有的作用。
推荐第10篇：教务处
2010-2011学年第二学期肖张中学教务处工作计划
一、指导思想以提升教育教学质量为核心，全力抓好教育教学工作，促进学校事业更快发展，教务处2010-2011学年下学期工作计划。
二、工作目标本学期，我们将在学校校长室的领导下，在上级行政和业务主管部门的指导下，加强学习，强化教学过程精细化管理；转变观念，积极探索有效性课堂教学模式，进行学案导学教学模式探索，以数学科为引导推行教改，在本学期末每位教师达到上好一节学案导学模式的课堂。加强9年级复习教研工作的领导和实践，打造高效复习课堂，提高升学率。
三、主要措施1．督促教学计划的制订和执行。指导并审核各教研组计划的制订，通过定期不定期的教学检查，督促教研组对计划的执行，以教文体局下发的教学进度为指导，制订授课计划，确保完成课程教学任务。2．强化教学常规检查。进一步推行并完善巡课制度，坚持每天有专人进行检查，及时做好记载及信息反馈；继续推行“听推门课”，督促教师加强课堂教学管理；每月按时对教师进行教学常规检查，并形成制度，检查结果认真记载并将信息反馈给分管领导；召开学生座谈会，及时了解学生的学习及教师的教学动态。3．加强课堂教学研讨，提高教学质量。积极学习新的教育理念，了解课堂教学动态，积极探索课堂有效性教学模式，打造活力课堂，促进学生的全面发展。本学期重点开展“学案导学”教学模式的实践改革，由教务处制定教学改革实施方案，由校务会研究通过，从数学科开始改革课堂，做好学生和教师的准备工作，坚定推行实施方案，在改革中求发展。4．做好各教研组教学常规督导。根据教学教学常规标准，对教师的教学计划执行情况、教师的课堂教学、备课、作业批改、学生成绩评价等进行督导。5．加强质量监控，提高教学质量。在课堂改革中推行多种形式的教学质量的反馈，以此发现教师在课堂教学中的不足之处，进一步探索改进措施，已达到师生共同发展的目标，工作计划《教务处2010-2011学年下学期工作计划》。 6．做好教学的服务工作。准备教辅，协调图书管理等各部门，加强学习，提高服务意识，为学校、教师和学生做好服务工作。7.积极做好9年级学生备考工作。
四、具体工作安排：12.21-2.271.教学常规工作会议2.检查开学前准备工作22.28-3.61.各组召开教研会议2.举行上学期期末质量分析会议3.各教研组制定计划，教学进度等4.听取新教师课5.常规检查—备课33.7-3.131.布置实录课活动2.布置肖张中学博客开通落实工作，建资源共享平台3.常规检查—作业批改、辅导纪录4.学案导学教改实施方案43.14-3.201.各组教研工作正常开展2.准备月考试卷53.21-3.271.组织月考2.9年级摸底考试3.月考分析4组织撰写反思与心得63.28-4.311.教学工作会议2.各组教研正常开展3.9年级边缘生教育清明节放假74.4-4.101.班主任经验交流会2.各组教研正常开展3.教学常规检查（全面）84.11-4.171.准备期中考试2.9年级准备实验考试体育考试微机考试94.18-4.24期中考试104.25-4.291.学生座谈会2.期中质量检测分析3.撰写教学反思4.班级教师碰头会，解决后进生和边缘生问题5.1假期115.3-5.81.导学教改心得交流2.“感恩母亲”校级征文活动125.9-5.151.9年级一模2.教研组按计划活动135.16-5.221.常规检查2.9年级考前动员145.23-5.291.月考2.9年级二模155.30-6.51.教改公开课2.月考分析3.9年级教学工作会议166.6-6.121.布置期末复习工作2.9年级三模3.检查各实验室工作落实情况端午节放假176.13-6.191.7.8年级期末动员工作2.复习课教研3.9年级四模186.20-6.26中考196.26-7.11期末复习2.考试3.期末总结
第11篇：教务处
2011-2012学年度第一学期工作总结
及下学期工作计划
本学期，在学校新一届领导班子的领导下，教务处工作更加规范化，各项常规工作落实到位，创新工作卓有成效，现就本学期的常规工作和创新工作总结如下：
一、常规工作
1、教学常规督导检查落实到位，教务处重新完善教学常规的督导检查制度，明确职责、规范管理，保证了我校“精细化管理”有效落实，常规督导检查重点分为五个方面：教学记录检查、集体备课检查、作业检查、听课记录检查、晚自习值班检查，每项检查均做到了及时记录、定期通报。
2、高一新生学籍复核，高
二、高三学籍注册。
3、2011年10月，教务处用1周时间为高一近1800名新生建立电子学籍。
4、高三年级的网上报名工作顺利高效完成。
5、考试工作进行顺利，教务处在本学期共组织了中段考试、期末检测和山东省美术高考及学业水平考试等大型考试。
6、实验室、微机教室、通用技术实践室尽最大能力的开放使用，及时补充完善实验药品、实践材料补充，强化落实了使用管理制度。
二、创新工作
1、创建书香校园，图书设施基本完备 学校投入30万元改造了图书馆、阅览室，购进了阅览桌凳、书架及防盗设备，为全校师生营造了一个和谐、愉悦、舒适的读书环境，改造后的图书馆可同时容纳百人借阅，自开放后，平均每天流通量均在200本次以上，改造后的阅览可同时容纳350人阅读，改造完成后，为保证师生借阅和阅览的进行，图书馆工作人员延长了工作时间，并星期
六、星期日对学生开放。
2、校园网二期工程建设完毕 为保证教师办公对网络的需求，保证使用的稳定性，学校于10月底完成了校园网的二期工程建设，学校网络出口扩容为1000M，为每位教师提供百兆到桌面的有线网络，并采取多项措施强化了非办公用网络的使用管理。
3、招飞工作取得重大突破 在刚刚结束的2011年招飞工作中，我校共有3名同学被录取，其中有2名同学被录取到清华大学航天航空学院（全国共招收32名学员，山东、河南两省仅有7名）；同时，我校被确定为首批“空军飞行学员中学校长推荐制”推荐学校。
4、体育工作成绩显著 山东省高中足球联赛8月22-29日在潍坊足校举行，我校足球队是唯一一支非专业学生组成的队伍，并杀入六强；为推动阳光体育运动，促进学生身心健康，学校举办了以“和谐、合作、参与、快乐”为主题的首届体育节，体育节内容除了传统的篮球、足球比赛外，增加了许多以往没有的趣味项目，如：乒乓球比赛、跳绳比赛、拔河比赛等，此外还有班级体育建设方面的内容。
5、教师教育落实有效 我校为保证教师教育工作的顺利进行，成立教师教育项目办公室，创造性的采取集中研修和自主学习相结合的方式强化教师业务学习，本学期共进行集中研修4次，每次研修都明确任务、提交研修记录等来保证研修的效果。
6、教研平台建成并启用 在学校领导的关注下，我校教研平台建成并启用，该平台的主要完成三个方面的工作：配合高效课堂的构建，在学校层面上保存各类教学资料（教案、导学案、试题、课件、文章）；各类教师学习研修及各类教学任务资料的上传平台；一项常规检查的工具。教研平台的建成有效的解决了教学资料的电子化，推进了教学工作的无纸化，大大减轻了教师的备课负担，并大大提高了教师的备课效率。
7、网站宣传更加高效规范 在学校领导的关心下，我校网站校园网站修改完善了相应栏目，栏目的设置更加合理科学；重新建立了信息员队伍和网站管理制度，使得网站的宣传和管理更加高效。并在校园网站融合了限于校内访问的教研平台和图书查询系统，有力地推进了我校的无纸化办公。
8、通用技术创新教育开展的展示有效 信息技术奥赛培训迈出可喜的一步 在我们不断的督促和努力下，通用技术根据我校的教学实际，建立创意园，形成有50人组成的科技创新社团，并开展了扎实有效的工作。信息技术奥赛迈出了可喜的一步，成立了奥赛培训教师和学生队伍，在今年结束的全国信息技术奥赛中，我校3名同学获山东赛区三等奖。
9、教研、学术交流活动的接待工作备受好评 在本学期，我校先后承办了德州市教育局暑期对抗赛，语文、外语、历史、数学、化学、政治等学科高效课堂研讨会，德州市通用技术基本功大赛、山东省第六批高中音乐教学能手评选活动等教研活动；接待了山东大学数学院张天德教授来我校做的题为《由高考阅卷看高考数学试题》的报告，英国大使馆文化交流中心组织、德州市教育局承办的英语教师培训报告会及澳大利亚陈伟邦博士、韩涛培训师到我校与外语教师等学术交流活动。
10、组织新教师汇报课并及时反馈意见，对促进新教师专业成长、尽快胜任教学工作起到了很好的督促、引领作用。
11、学校深化课堂教学改革，开展构建高效课堂活动，。为保证课改顺利高效开展，整合教务处相关部门力量，加大相关检查力度，并及时为领导提供第一手资料。
三、下学期工作计划
下学期除了继续落实好教学常规及促进构建高效课堂活动顺利开展的督导检查以外，重点进行以下几个方面的工作：
1、开学始的学生学业诊断报告检查、上学期工作计划及总结的收集整理工作。
2、3月份启动德州一中“读书文化节”，在全体师生中营造读书学习的氛围，努力打造书香校园。
3、本学期工作重点是高中招生工作。
4、开学后即进行飞行员体检工作，3月中旬组织进行高考体检工作。
5、4月份结合学校的“高效课堂”打造，举行学校录像课评选。
6、积极准备4月初进行德州市高中中学生男子篮球赛，力争夺冠。
7、4月初开始启动春季运动会的准备工作，运动会计划于5月1日前进行。
8、本学期将加大对体育教学的全面检查督导工作。
9、将进行学校网站的改版工作，把学校网站建成项目设计更合理、网站内容更易管理、界面更美观实用、功能更强大的校园网站。
10、高考准备工作。
11、6月份开始的高考、中考、学业水平考试、特长生测试等各类考试工作。
12、中考结束后的农村班报名工作。
13、6月24日后要进行的高考填报志愿。
14、7月上旬进行的高一新生的录取报到工作。
15、本学期将加大实验教学的开展，完成学生电脑制作社团的组建工作。
第12篇：教务处
教务处：
1、课程表一份（要求有健康教育课），健康教育有时间、有载体、有效果。
2、卫生与健康教育年度、学期教学计划，教学总结。
3、任课教师表（要求有健康教育课教师）
4、作息时间表一份
5、课外活动安排表
6、课时安排表（要求每学期有7学时的健康教育课时）
7、健康教育教学评比活动方案与结果
8、健康教育备课里要有艾滋病及血吸虫等内容
9、学生健康知识问答卷，要求知晓率达90%
政教处：
1、学生晨检记载
2、各类安全工作预案
总务处：
1、学校卫生工作目标责任制、责任书、责任人
2、卫生工作专题会议记录（每学期至少一次），卫生工作专项检查记录
3、学校卫生工作经费预算及落实情况
4、学校用公用经费为学生购买校方责任险
5、开展呼吸道疾病、食源性疾病预防知识教育资料
6、学生预防接种工作记录
7、学校对近视、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血等常见病的预防措施及统计分析资料
8、制定学校公共卫生突发事件应急预案，有应急队伍，对应急管理人员培训资料，有急慢
性传染病和地方病的预防和控制措施并有统计分析资料
9、学生饮用水的“三证”
10、食堂、小卖部原料采购索证制度，台账记录
11、食堂饮食卫生管理制度（要求有生产加工、消毒、留样等环节的要求）
12、学校对事物中毒等食源性疾病防控预案
第13篇：教务处工作总结
鲁山二中
2011----2012学年下学期教务处工作总结
忙碌而充实的一学期即将过去，在校领导的正确领导下，在在全体教职员工的支持下，教务处牢固树立教学是中心、质量是生命的观念，把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点，认真贯彻落实学期初所制订的工作计划，紧紧围绕“关注细节，狠抓教学常规，狠抓落实”这一中心，统一思想，扎实工作，不断创新，进一步加大管理力度，加强课堂教学研究，深化课堂教学改革，开展有效课堂教学，努力促进教学质量提高，基本完成了本学期工作目标，取得了阶段性的成效。现将教务处一学期的工作总结如下：
一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”。
教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1、严格执行上级规定，按国家的课程计划，开足开齐了全部课程，不随意停课或提前结束授课。认真制订时间表、课程表和教学进度表，使之更趋科学、合理，最大限度地挖掘了教师资源优势。及时调整学生作息时间，保证学生每天一小时的阳光体育运动。落实“大课间”给足两操时间，促进学生素质全面发展。
2、完善制度，下达要求。开学初教务处就制定请假制度和集体备课制度、教务处每日巡查、教学常规检查等一系列制度；下发了一系列制度材料，并在开学初对教师进行培训。让每位教师对有关工作制度和要求有明确的了解。平时严格检查办公室办公和课堂上课情况，发现问题及时处理。
3、每周日下午进行周日作业检查，周五下午进行教案、平时作业、读书笔记、单元测试检查，检查后及时总结，及时反馈信息，对其中存在的问题提出了中肯的意见和建议，使得教学常规检查工作真正落到实处，对教学工作起到积极的促进作用。
4、加强教研组、备课组管理。本学期教务处组织教研组长备课组长进行学习，让每位组长明确了教研组、备课组工作职能和职责，同时要求每位组长不断提升自身业务能力，充分发挥组员的积极性和团队协作精神。多次召开教研组长和备课组长会议，统一思想，统一认识，让教研组和备课组真正起到对教学质量提升的促进作用。加强集体备课，对集体备课基本要求：“提前备课，轮流主备，集体研讨，完善定稿”，要求每次集体备课有记录。
5、本学期教务处在校长的指导下进行一日多巡，密切关注各办公室教师执行常规及各班课堂教学情况。对巡视过程中发现的问题进行了重点检查，每次巡视所发现的问题及时反馈，有关事宜在教学楼前黑板报上通报。通过巡察制度进一步规范了教学秩序，确保各种教学活动有序进行。
6、认真落实县教体局组织的公开课活动，并以此为契机，要求每位教师每学期进行一次公开课，以备课组听课为主，学校领导、骨干教师带头深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平，以此来提高课堂教学的质量。教务处人员加大随堂听课密度，了解教师的课程观、教学观、学生观和学科观的转变情况，了解教师按照新课改要求开展教学活动情况。筛选出学校优质课教师并向上级推荐，把“推门听课”活动纳入常规。
7、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对月考、期中、期末考试的管理进一步加强。做好出卷和质量分析工作。通过比较，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。规范考务管理，考生实行单人单坐。深入细致做好考试前的各项准备工作，监考老师领卷、交卷实行签名制度，认真监考，作好考场情况记载，使每次考试能公正反映出学生的学习情况。
8、在上级教育部门的号召下，于3月下旬至4月下旬在我校积极开展了“学风整顿和学风建设”活动。活动坚持“以每个学生的终身发展为本”的教育思想，以提高学生的学习动力为目标。要求各级各班针对学风存在的突出问题，采取有效措施，积极开展具有本班特色的学风建设活动，不追求形式，注重实效。并以此为契机，把学风建设纳入教务处每日常规检查范围，每日检查不少于两次，随时公布出现问题。
9、加强对青年教师的培训，开展师徒结对活动。让优秀教师带领特岗教师，要求每对师徒结对一周内互听一节课，师傅对徒弟进行指导，教务处进行随机课堂检查和周末听课记录检查。通过活动，特岗教师的教育教学水平有了大幅度提升。
10、教务处要求教师加强理论学习，提高教师自身知识修养和文化内涵。大多数教师能充分利用学校图书室资源和教育报刊杂志以及网络资源，开展日常学习活动，从中汲取教育教学营养。根据个人参与的课题研究进行相关内容的主题阅读，从中获得开展课题研究的理论支撑，教务处每星期五进行读书笔记检查。
11、以研兴教，提高教师的教科研能力。在教学、实践、研究的基础上，引导教师撰写科研论文，为全体教师创造成功的条件，积极为教师提供论文评选机会，鼓励教师参加各级各类教育教学论文比赛。一学期以来，我校涌现了较多的省市县优秀论文和课例。
12、认真做好期中考试和期末考试的动员、组织、实施、分析工作，以考试促教学，严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性，规范考务管理，加强考试期间的班级管理，深入细致做好考试前的各项准备工作，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。引导教师开展试卷分析，做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处，为以后成绩提高总结经验。
13、进行了学生民主测评。对教师的教学情况进行了由部分学生参与的民主测评。针对学生测评中出现的问题，由教务处及时组织学生座谈会进行全面了解和找个别教师进行谈心指导。
14、做好了周六日作业和平时测试的试卷的印刷工作。
15、做好了全体教职工的业务管理和量化考核工作。
二、认真抓好毕业班教学工作，努力提升教学质量。
毕业班教学工作是我校教学工作的重中之重，教务处时刻关注着毕业班的教育教学工作。教务处加强了毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。围绕“今年中招考入一高、二高人数突破一百”的目标做好文章。教务处经常开展调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设，定期召开毕业班教师讨论会和学生鼓劲会议，安排优秀教师和学生进行经验介绍，做好每次考试的质量分析，为达到中招目标发挥了巨大作用。
三、认真组织非毕业班质量抽测。教务处非常重视五月份进行的非毕业班质量抽测工作，一是要求七八年级全体教师提高认识、认真对待，二是认真做好组织工作，落实到各年级各个教师，做好抽测前的报名和辅导工作，组织教师做好考前辅导，三是认真做好此次考试的实施工作。
四、积极开展学生活动，让学生在活动中成长。
本期教务处指导各个教研组开展一至两次学科活动。语文组组织了“写字竞赛”，英语组举行英语背诵课文和演讲比赛，数学组组织了各年级的数学竞赛，体育组每周三周四在课外活动期间进行了有益的活动，美术组做了手抄报的展板，并在全校范围内进行了迎五一运动会。通过这些活动，学生的特长得到了展示，学生的素质得到提升，落实了教务处让学生全面发展，注得素质教育的指导思想，让不同的学生都找到了成功的自信。增加了学生对母校的热爱之情。
回顾这个学期，教务处在学校领导和全体教师的支持、帮助下，克服了一切困难，大胆探索，勇于拼搏，锐意改革，不断创新，为稳定我校教学质量，做出贡献。但在工作中，仍有一些问题存在：如学风建设有流于形式现象、备课组团结协作精神有待加强、非毕业班质量抽测成绩仍需提高、课堂教学满堂灌现象依然存在、教师之间相互听课尚未成为自觉行动，教师之间教学水平差异较大、各学科发展不平衡、部分学科的考试成绩与期望值相比差距较大。但我们相信，在上级教育部门和学校领导的正确指引下，在全体教师的配合下，教务处一定会把下学期的工作做得更加完美！
第14篇：教务处工作总结
教 务 处 工 作 总 结
——2012----2013第一学期
本学期，在市教委、朱校长的领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，以课堂教学改革为重点，打造“高效课堂”，遵循教育规律，规范教学行为，采取“专业引领、示范带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，全面推行精细化管理，抓好教学监控，强化过程管理，关注教育实效，确保我校教育教学质量上新台阶。具体做法如下：
一、抓计划——追求工作条理性
开学初召开教务会，布置学期计划，提出具体要求。计划做到时间具体、事件明确、责任到人、人人知晓。
二、抓常规——确保正常教学秩序
1、落实任课教师，制定课程表。
2、撰写教案，有提前两周的备课量。
3、认真上课，打造“高效课堂”。
教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
4、每月一次教案、作业的常规检查，有记录、有交流、有总结。
开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，目前为止教务处进行了5次教案检查和4次作业批改检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮助。
教务处主任对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视的方式进行检查，及时了解教师的课堂教学情况。目前为止2位主任共听课共达百 余节 ，集体教研18次，集体评课语文9次，数学9次，科任5次，个人评课一共两个轮回。教学大赛之后，分学科各总结一次。
5、建立“学困生”档案。促进“学困生”的成长。
6、成绩考核与质量分析。
强化质量意识，充分认识到教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科都能把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
其中进行了期中检测、期末检测，并对检测的情况进行了全面的总结，及时分析教学中存在的优缺点，提出了今后改进的措施。
三、抓教学——打造精品课堂
1、教师养成提前候课的习惯。
2、开展广泛的听课与评课活动。
实行跟踪听课和推门听课相结合的听课制度。朱校长亲自挂帅， 深入课堂听课，王校长、毛校长及各年部主任都能带头听课，甚至工会主席也要听课。听课已经成为鹤小老师的一种习惯，成为了一道靓丽的风景。对于听课情况，做到“年部主任及校级领导”周统计，教师月统计，并且及时公示。
3、举行青年教师大赛。
本学期还开展了分层次上校级公开课活动，即骨干教师的示范课，青年教师以此为榜样积极上公开课，新教师积极参加“青年教师上岗课”课堂教学大赛活动 ，共25节。其中全校性引路课两节：卢斌老师的一节四年级语文，马玲老师的一节五年级数学。在大赛中，我们特别注意“磨课”的过程，今年我们“磨课”采取团队的形式，共有六个团队，每个参赛的教师“磨课”3-4次，通过“磨课”授课教师的课堂教学艺术得到了展示，听课教师获益更大。引路课也好，课堂教学大赛也好，都凝聚了鹤乡小学的集体智慧，这种智慧体现的不仅仅是一种风气，更是一种文化在鹤乡小学发扬光大。
四、抓教研——促进教师专业成长
本学期，我们的教研工作主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。
1、小教研。
指组内教研。每周四教研一次：做到“三个一”、“三个有”、“三定”。 “三个一”指学习一篇与课改有关的文章；修改一周所用的作业（《自主》）；研究下一周的教材。“三个有”。指有固定的地点；有组长主持；有领导跟踪“三定”指定时间；定内容；定主讲人。真正做到了“学习中研究，研究中工作，工作中创新。”
2、大教研：
教而不研则浅，研而不教则空。“以研促教，以研兴校”是一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。每月一次大教研。有专题，由教务主任主持。
3、开展“青蓝工程”，师徒携手共同成长。
我校青年教师比重很大，培养青年教师，使之迅速成长成为了学校一项重要工作。开学伊始，教务处便制定了青年教师培养计划，新上岗老师培训计划，给青年教师聘请了指导教师，结成“师徒对子”，点对点，手把手地辅导。我们还对这些青年教师进行“跟踪听课”，由教务处、各教研组长、教学骨干参与备课、听课、评课，全过程切切实实地给予教学指导。令人可喜的是，我校青年教师成长迅速，青年教师在各项工作中成绩突出，青年教师上课水平都有了不同程度的提高。
4、“示范岗”辐射带头，引领教师成长。（1）课课公开课
在认真研究教材教法和进行充分备课的基础上，教学示范岗开展了 “每节课都是公开课”的活动，即在实际教学中，要求每位教学示范岗的老师所上的每节课，都要上成公开课的标准，并且随时欢迎校内外同行和其他学科的老师来听课。对于承担教学示范岗的老师来说，压力很大，但他们以“得天下英才而教育之”为乐，秉承着上课就是为全校师生提供一个研讨的课例的心态，精彩的地方借鉴，糟粕的地方改进，认真备课，用心备课，精心做课件，扎扎实实地上好每一节课。一次，一个60人的校长来校参观，临时要求听课，教学示范岗的老师在五分钟之内开始上课。在这样的“堂堂公开课”的磨砺中，教学示范岗的老师练就了一身的本领，教学水平在不断完善，示范引领作用得到充分发挥，教学方法及教学手段辐射延伸到教学的各个领域。
（2）人人想听课
原来老师们听课，基本上听的都是公开课，听后总觉得和自己的课堂有一定的距离，现在听教学示范岗的课，感觉离自己的课很近，看得见，摸得着，学得来。于是在鹤乡小学掀起了听课的热潮：一二节课坐办公室的老师少了，只要有闲课节，每个人都主动去听课。学校为了各位老师听课的方便，学校还把教学示范岗的老师的课时做了调整，这样既避免了听课的冲突，又明确有序的安排了教学示范岗的课时。校长半年内听课 169多节 ，中层领导半年听课 一百多节 ，普通老师半年听课 40-60节，就连我们的工会主席也听课 30多节 。在鹤乡小学听课、评课蔚然成风。教师们通过听课提高了自己，增长了本领，最终提高了课堂效率。全校的学生成为最大的受益者。
（3）时时有研讨 ①是会诊研讨
教师听完课后重点是交流研讨：可以利用课下的时间，也可以利用业务学习的时间，也可以单独沟通„„形式多样，通过研讨互相促进，互相补充，不断提高。我们常常在针对教学中的关键问题展开教研主题活动之后，围绕教学的“有效与无效”开展行动研究，分组对教师的各方面进行会诊研究，发现其闪光之处，作为今后教学的范例，找出不足之处，引以为戒。在以示范课为引领，以行为反思为研究载体，促进了全校教师的快速成长。 ②是校际联谊
积极组织学校之间的联谊活动，每当有外省市的校长、老师来听课，我们都要虚心的听取其宝贵的意见，通过开展交互式听课评课，不断学习探究“高效课堂”的有益办法。 ③是网络教研活动
开展“网络教研活动”，作好教师理论学习的指导工作，宣传新的教育理念，好的教学方法，交流课改经验，探索教研问题，倡导了全员参与、资源共享，充分发挥了集体的智慧，形成了良好的学校教研氛围。每学期我们都要带领所有的老师观看“名师讲堂”。把科研引进课堂，课课是科研，人人搞科研，教中研，研中教，教研相长。科研找到了肥沃的土养，这肥沃的土养也孕育出有声有色的高效课堂。
（4）堂堂皆生花
大力开展教学交流活动：一是开课。本着“引进来，走出去”的原则，我们与其他学校紧密合作，广泛开展交流活动。 二是取经。在对外开设公开课的同时，本组教师还利用一切可能的机会，参加了其他学校举办的各种集体听课、备课活动。去年校长率领全校教师参见鞍山的语文和数学的教学研讨。 三是参赛。在互相听课交流的同时，我们积极组织、参与各类教研评比活动，取得了成果显著。 四是师徒结对。学校制订了《青年教师专业化成长规划》、《师徒结对制度》，为新教师确定指导教师，经过传、帮、带，使青年教师尽快熟悉教学业务，开展优秀教师带徒活动，让优秀教师的经验、方法能够得以传承，让基本素质较好的教师能更快地脱颖而出，缩短摸索过程，少走弯路，快出成绩。
经过全校师生的努力，教学示范岗由幼稚已走向成熟，教学示范岗是锤炼高尚思想品德，具有人格魅力的示范岗；教学示范岗是培养一流业务技能，具有卓越能力的示范岗；教学示范岗是发挥先进示范带头作用，具有人梯精神的示范岗。现在的鹤乡小学，人人想听课，人人能评课，人人都上公开课，人人都是教学示范岗！
五、抓习惯——形成良好的品质
1、经典诵读：
组织开展“经典诵读”活动，让中华传统文化的精华在学生中生根开花。各年级结合学生实际，利用晨读时间选读中华传统经典，如《论语》、《三字经》、《笠翁对韵》或古诗词等，学生对中华传统文化有了进一步的认识。
2、专项检测：口算、应用题、字词、阅读检测，促进了学生能力的形成。
另外，教务处还负责收集各项资料以及发放各类备品、书籍的工作。
一份耕耘，一份收获。在本学期的教学、教研活动中，我校取得许多可喜的成绩，但这些都已经属于过去，今后， 教务处仍将继续保持谦虚、开拓、创新的精神，做好今后的教学、教研管理工作。
2013年1月12日
教务处
第15篇：教务处工作总结
2018年春逸夫小学教务处工作总结
本学期，教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高
1、狠抓教学。本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在本学期的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、多方收集信息，及时进行教学总结。
教务处本学期召开了多次教师教研座谈会和两次送课下乡活动，全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用，通过名师送课、课后研讨交流，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进我校教师专业水平整体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度
本学期，我们专门对各备课组手写备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。
二、深化教学改革，加强师资队伍建设
教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学习，并组织了全体教师参加“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外出学习、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。
2、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。
三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效
本学期我们加强对综合组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。
四、狠抓师德建设，提高教师师德修养
教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务处依托全体教师例会、校本培训等形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。
五、存在问题和不足
1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。
2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情投入到接下来的教学工作中!
第16篇：教务处工作总结
五亩乡中心小学教务处工作总结
一年来，教务处全体工作人员在主管校长的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。现将本学年总结如下：
一、严格规范教务常规管理，以提高管理水平促进教学质量提升。
1、严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本年度教务处严格执行教体局颁布的《灵宝市中小学规范化管理》的规定，开齐各门课程，开足课时。针对综合实践活动、地方课程等课程师资严重不足的实际，教务处组织专题研讨，整合学校师资，充分挖掘教师的潜力，保证了课程计划的严格执行，做到“开齐、上足、教好”，促进学生的全面发展。在上级每次的例行检查中，学校都受到好评。
2、狠抓教学“五认真”。本年度教务处严格执行五亩乡中心小学教学规范，对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了每月一次集中检查以及不定期的抽查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级主管校长进行指导并限期改正，有效地促进了全体教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期教务处严格按照新课程实施方案要求，建立了课堂巡查制度，加大了课堂教学检查的力度，对课前三分钟侯课、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，教务处安排专人负责，天天都有人查，每次检查都有记录，及时公布，以表扬优秀、纠正不足。全年教学秩序良好，未发生人为教学事故。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学艺术，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
4、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理进一步加强了规范。做好各科质量分析工作，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。规范考务管理，实行标准考场，两人监考，加强考试期间的班级管理，深入细致做好考试前的各项准备工作，教务处通过召开主题班会，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。监考老师认真监考，作好考场情况记载，上交教务处。
3、多方收集信息，及时进行教学总结。教务处本学期召开了多次教师座谈会和一次全体学生的评教活动，全面听取学生对教学的反馈意见，对学生反映的问题及时查证落实，我们不仅在乎每一个学生的每一条意见和建议，而且也很重视学生的意见和建议，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度
本学期，我们专门对各任课教师使用电子备课的教、学案及个人课件进行了检查汇总，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况
逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的个人我们及时通报，公开表扬。
4、加强学籍规范管理。本年度教务处进一步加强了学籍的管理力度，多次召开专门会议宣讲学籍管理的相关规定，对于经过审批需转入、转出、休学、更名的学生均造册登记，毕业学生升学作好详细记录，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。每期开学一周对全校学生进行了全面核查，确保无一人失学。建立电子学籍档案，学校的学籍管理工作力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。
二、深化教学改革，加强师资队伍建设
教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
1、校本培训与外出轮训相结合。每学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学习，并组织了全体教师参加“高效课堂”的教学竞赛，组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外出学习、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。
2、积极指导教研组，开展教研活动。对于每学期教研组的活动计划，教务处都进行严格检查审定，要求教研组每次活动都有时间、有地点、有中心发言人、有重点讨论内容，校本教研资料完备。全年各组上研究课60多节，开展专题研讨10多次。教务处工作人员经常开展调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。
重点抓好毕业班与新一年级的班风、学风建设，为全校形成好的质量意识创造条件。针对六年级的具体情况，召开了专题会议3次，重点探讨我校毕业班成绩与改进措施，争取教学质量明显提升。
4、学期中，我们专门安排时间对老师进行计算机基本技能的培训，并于学习结束后进行了严格的考试，对考试结果张榜公布，并记入教师业务档案。促使老师学业务钻业务，掌握最基本的现代技能，紧跟时代步伐。
5、为了创设浓郁的教学研究氛围，促进青年教师专业快速成长，我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文，并鼓励他们参加全市、省论文评比。极大地鼓舞了青年老师参加教学研究的积极性。同时在广大老师中开展了教学基本功比赛。
三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效
本学期我们加强对技能组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。
四、狠抓师德建设，提高教师师德修养
教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建
立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。
五、存在问题和不足
备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献！
第17篇：教务处工作计划
教务处工作围绕学校中心工作，工作计划应该怎么写呢?以下是出国留学网小编为大家精心整理的2018年高中教务处工作计划，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注出国留学网。
一、指导思想
以“三创一办”为中心，高效、生动、和谐、多样的组织好各项活动。做好服务工作。
二、工作目标(工作应达成的目标) 实验教学规范管理。结合新课改高质量完成演示实验和分组实验。配合学校启动高一生物实验室的使用。
以“三创一办”为主题做参加第二xx届全省全国青少年科技创新大赛的课题准备。举行丰富多彩的科技课外活动。
发挥竞赛骨干教师的作用，创新的组织、管理学校竞赛工作，为教师、学生做好服务。保持学校学科竞赛在xx省的领军位置。通过学校举办的校内力学竞赛、数学竞赛、化学竞赛使学生多练兵，提高竞赛意识、能力、水平。
做好体育常规。完成学校秋季田径运动会。完成三个年级学生的体质健康测试，按时完成上报工作。特长生专业正常发展，运动队训练有素，群众体育活动生龙活虎。
学籍管理做到规范，服务态度良好，处理问题及时，让学生、家长、学校、社会满意。
三、工作任务
教务处人手少，工作任务杂，工作具时效性、复杂性、群众性、特殊性、典型性等，工作要求细致、策略、原则、灵活等。
教务处工作围绕学校中心工作，同时根据处室特点有处室创新工作。
工作有计划，专人负责，过程设计精细，关注细节，强化责任，结束有总结。
四、本期工作计划
(一)实验教学保证实验开出率100%。做到实验教学工作安全化、规范化、标准化。
2、、对高一年级进行学生实验安全、实验规范教育，学习实验规则、实验纪律。高二年级重温学生实验安全、规范制度。在高一高二年级继续进行实验教学示范班级评选活动，推动实验教学上新台阶。
3、在高
一、高二年级成立物理、化学、生物实验兴趣小组。实验兴趣小组
注重培养学生动手、动脑能力。
4、高二生物实验室克服困难完成高一学段未做的生物分组实验。
5、协助总务处完成通用技术实验室中家政部分的设计、安装等。
6、实验室实行分类、分层管理。①严格按照xx省实验室工作条例、守则、职责等管理实验室。②负责实验室设施设备的安全使用、规范完成实验室的各种帐目、拟定实验器材耗材等购买计划、学校所购器材耗材的验收。③负责拟定学期实验教学、研究性学习实验、兴趣小组工作计划。④负责实验课、兴趣小组的管理。⑤负责培养、指导青年教师，加强任课教师实验能力、创新意识的培养。⑥负责对学生进行实验课安全、规范教育。加强实验课管理。
实验教学安全：姚xx，资料：许xx，信息：和xx，卫生管理检查：吴xx负责。
7、发挥互动教室的作用，使互动教室成为学生科研、创新教育、动手能力培训的基地。
(二)科技活动严格按省科技示范学校的标准规范学校科技工作。
2、从高一年级学生中补充新成员到天文社、航空模型社、航海模型社、电
脑机器人社、教具设计制作组、风筝社等。充分利用科技馆、实验互动教室设备，使科技活动多样化。
3、在高一高二年级组织学生科研小组，选好科研题目，在教师指导下进行
科研，为参加xx年举行的第二xx届全省、全国青少年科技创新大赛做准备。
4、组织高一高二年级学生参加科普教育活动，以贵阳市开展“创建国家卫生
城市”“创建国家环境保护模范城市”“创建生态文明城市”办好“少数民族运动会”为主题，进行“爱我家乡”---科普创意系列活动，①在高一高二年级组织“珍惜生命之水”(今年贵阳出现60年未遇旱灾)科学体验活动，主题：“爱水、惜水、节水从自己做起”。②在高一年级组织“科学蒲公英行动”，主题：“让科技之光照亮世界”，指导、帮助花溪两所初中学校开展科学普及活动。③《探梦天宫》之航空知识竞赛。④《第五届模型文化节》之“电动直升飞机任务飞行”技能赛。⑤组织、指导学生参加xx年xx省建筑模型锦标赛。⑥、组织高
一、高二学生参与秋季星空观测活动。
(三)学科竞赛在高
一、高
二、高三年级成立数学、物理、化学、生物竞赛辅导班，优化竞赛班学生和教师。竞赛班工作有计划、有组织、有管理。
高一年级竞赛辅导班10月中旬开课，高二年级竞赛辅导班9月下旬开课，
高三年级竞赛辅导9月上数学、物理、化学。做好高三竞赛赛前、复赛指导。加强与各学会联系。(生物竞赛由教研组长指导，高一生物竞赛辅导班杨民健负责，高二生物竞赛辅导班桂xx负责，其他由教研组长指导，备课组长负责。) 组织高二学生参加第四届贵阳一中数学、化学竞赛。
抓好理科实验班竞赛辅导的同时不放松平行班的辅导，争取理科实验班、平行班竞赛双丰收。
5、组织和指导高三学生参加全省数学、物理、化学学科竞赛。
(四)体育教学加强体育教师规范教育
2、加强体育课管理，专人检查体育课常规，体育课前集合做准备活动，课后集合点名。安全上好体育课。按照《学校体育工作条例》要求教师、学生。高一年级体育课结合新课改内容和校运动会比赛项目以田径运动技术和实践为主，并进行学生体质健康标准的培训和测试。高
一、
二、三年级体育课按课改要求进行田径、篮球、足球、排球、韵律操、武术等6个大项的分项课教学，并按要求完成学生体质健康标准测试及有关健康知识的教育教学工作。
3、抓好体育运动队训练，补充部分高一年级的新队员。打造学校特色运动队(篮球队、田径队、游泳队。振兴学校的体育弱项如排球)。科学训练、科学管理、出好成绩。保持在贵阳地区名列前茅。
4、全国第九届少数民族传统体育项目运动会召开之际，在学校体育课外活动中增加民族体育项目，如板鞋、珍珠球等。利用体育课外活动课组织高一新生进行广播操训练、比赛，校运会开幕式训练，篮球、足球、排球、踢毽、跳绳等体育竞赛。
5、配合学校做好校运动会的准备、实施。
6、与体育特长生签订合同，加强管理，制定针对每一个体育特长生的训练计划。
7、计划、组织、实施学生体质健康测试、上报等系列工作。
8、加强体育馆、场的管理，做到有制度、有要求、标准化、规范化。保证体育场、馆、器材安全为教学服务。
(五)学籍管理完成高考录取、发放录取通知书、xx届毕业学生去向档案、xx、xx、xx、xx届部分学生高中毕业档案发放等工作。
2、完成高一学生建档等、高
一、高二各班新学生花名册等。
3、做好高一审学籍的各项准备。做好会考系列工作。10月份完成学籍管理信息网上权限查询的基础工作。
4、完成xx届学生参加贵阳市教学评估的相关工作。
5、到薄弱初中学校了解初三学生现状，为明年中考招生做宣传和咨询。
6、、做好学生出国留学的系列工作。与出国机构合作，定期请进来做学生出国学习咨询。
7、、做好学籍常规工作。
8、清查补交xx学费学生名单等、协助总务处完成收费工作。
第18篇：教务处工作总结
阿克苏地区库车中等职业技术学校
教务处2016年工作总结
2016年以来，在学校党委的正确领导下，色的现代职业教育引导。一方面，坚持育人为本、德育为先，突出加强教师队伍建设，坚持走校企结合、产教融合、突出实战和应用的办学路子。另外一方面结合本校实际情况和阿克苏地区的特殊社会环境，实事求是地加强教学管理，努力提高教学质量，加强学生技能技术和职业素养培养，努力培养更多高素质劳动者和技术技能型人才，为促进新疆社会稳定和长治久安作出应有的贡献。在学校各部门的大力协助下，教务处顺利完成了2016年工作。现将主要工作总结如下：
一、本学年完成的主要工作 (一)、改革教研活动办法
学科教研组的主要任务是组织教师进行教学研究，总结交流教学经验，改变教育教学思想，提高教师的业务水平和教学能力。发挥教师个人和教师集体的作用，形成对话机制，营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台，从而大面积地提高学校的教学质量。目前我校教研组还存在一些问题，如：参与度不足、氛围缺失、目标盲目、活动随意、形式较为呆板等。针对以上问题，教务处、教研室与各系部主任积极联系、探讨和实验新的教研活动机制。2016年春季学期举行校级教研活动23次，2016秋季学期举行校级教研活动21次。同时全年列席各系部教研活动120余次。在教研活动中主动发现问题，思考问题，努力提出解决问题的办法措施。经过一学年的摸索和探讨，现在本校的教研活动朝着高效、求真、务实的方向继续发展。
(二)、狠抓教育教学常规工作
教育教学常规工作，是一个长期的、经常性的工作。在常规的落实上，我们重点检查了教师的备课、上课、作业批改、课后辅导及教研活动内容。要求教师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。
(三)、加强专业建设，稳步推进专业课程改革
1、教学常规检查
每学期分期初、期中、期末三次对教师的教学常规进行检查，每次检查结束后及时对检查情况进行总结，在最短的时间内指导教师改正、改进自己的工作。从检查的情况看，全校教师大部分能认真抓好教研、备课、上课、以及教学反馈等工作。教师个人制定的教学活动计划比较完善，教学过程中教学事故率比上一学年有所减少。同时我们加强了对教师教学情况的检查和督促，在教案、作业检查中点面结合，重在平时抽查，大部分老师备课，批改作业认真，细致，记录较为全面。存在的主要问题：备课本中的“教学反思”虽然和上学期相比写得多了，但缺失仍较严重。听课不进行评课的教师较多。评课不认真、不深刻的教师存在。个别教师的作业批改量较小(个别的只有一至两次)。
2、突出重点，加强国语教学工作
在我们学校，国语教学的地位毋庸臵疑。国语教学质量的提高与否，决定学生职业教育的成败。因此督促和提高国语教学是教务处2016年工作的一个重点。在基础系和教研室的配合下教务处人员积极深入班级、深入课堂、了解真实情况，定期、不定期地研究解决国语教育教学过程中的实际问题，专门召开小规模国语教师与专业教师座谈会，研究如何协调国语教学与专业教学之间的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。
3、学生和教师队伍专业技能竞赛，常抓不懈
2016春季学期，教务处积极协调和配合汽修、机电、综合等有能力参加地区和自治区技能竞赛的专业，充分做好技能竞赛的报名、准备、参赛、奖励、宣传等工作。使得我校学生和教师的技能竞赛水平进一步提高。 2016秋季学期，积极组织参加了地区班主任工作能力竞赛。杨衫老师、热依拉〃海力力老师取得优异成绩，并带回很多班主任工作经验与创新思维。
积极做好各项技能竞赛的总结、备案工作，为学校以后的技能竞赛工作提供良好的参考和指导。
(四)、提高教师素质
抓好教师培训，提高教师素质。为了适应现代教学的需求，适应我校办学思想的转变，努力提高我校教师业务能力和教学水平。教务处认真组织教研，并分别组织了校本培训和教研组教研。
在校党委的领导下，多次协调和组织学校骨干教师参加各种形式的专业技能培训活动。充分做好教师培训期间，学校的正常教学管理工作。
（五）、课程计划和排课工作
2016年春季学期根据各系部教学计划完成对54门课、156名教师、75个班级的排课工作。2016年秋季学期完成对58门课、175名教师、71个班级的排课工作。
在校领导的指导下，教务处克服不利因素，努力保证了全校师生的正常教学秩序。
（六）、组织各项考核、考试工作 2016年春季学期恢复了期中考试制度，并顺利举行了期中和期末考试。2016年秋季学期，为提高教学水平，恢复了月考制度，并成功举行了2016级新生摸底考试、全校11月考试、期中考试以及即将举行的期末考试。
教务处在学校党委的领导下，对每一次的考试进行充分计划和安排，在考试过程中认真检查师生考试情况，考试完成后做好总结和成绩分析，以及班级、学生、教师评比工作。努力做到通过考试摸清学生学习状况、教师教学状况、以及班级管理状况。
顺利举行2016年“自治区中等职业学校计算机应用能力等级考试”两次。使我校考点获得“新疆维吾尔自治区计算机等级考试优秀考点”称号。
（七）、学生座谈会
2016学年，教务处举办学生座谈会每学期各一次，共计786人次参加座谈会。通过学生座谈会了解学生思想动向，了解学生需求，了解在学生眼中我校教师的工作情况。及时总结座谈会成果，及时调整教学秩序，提高教学水平。
二、存在的问题
1、教务处对教学的微观了解、微观指导不够，特别是对就业班的课程设臵、教学计划、教学进度的指导不够具体。
2、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性略显不够，不能有效地保护优秀教师的积极性。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛有待进一步提高。
3、教学改革的步子不够大，致使教学效率不高。学生的基础水平低、学习习惯差、教学内容阶梯高、教学方法陈旧，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。本学年第一学期开始我们就征集了一线教师关于教学与学生学习方面的问题上，提出了一些研讨要求，但通过一学年的教学情况看，效果仍不够理想，有待我们的进一步近探讨。
4、新增课程计划存在的一些，需要学校和教师认真探讨。
三、下学年工作设想
1、进一步加强师德建设。
2、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，保证教育教学质量的提高。
3、布臵任课教师选题、组题、课件制作任务，为我校试题库建设、课件库建设做准备。
4、成立校本教材研发小组，推动我校校本教材的迅速开发，以适应就业班的教学。
第19篇：教务处1
2011---2012学年度第二学期教务处工作计划
一、工作思路：
围绕学校主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。
二，重点工作：
1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动，学校领导要指导各教研组精心组织，确立研究课题，有计划进行。在上学期基础上加强教学中各环节的优化，稳步推进，全面提高课堂教学效率。做好各种记载，总结研究成果，报教科处总结，评议。
3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。
4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学校教育教学质量。
5，全面抓好初三，高三毕业班工作，提高教学质量。 6，为学校可持续发展，努力培养青年教师，建立健全教师个人成长档案。
7，加强基础年级常规教学，选优培优计划。
三、具体措施 ：
（一）重视业务学习，提高业务素质
1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。要求每位教师每学期至少读一本教育专著，阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，送发县教研室，保证每学年能够有一篇获奖或发表。
2、加强专题研究，提升教学实践能力。学校内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作，做好教师专业成长档案袋建设，课题论文及案例汇编。各学科、各教研组要根据我校几年来课改研究成果，从目前课改推进的实际出发，按照我校课题规划和课题研究方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。以课题为龙头，根据学校建立的校本研究课题，要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。用课题研究服务课改实验，促进教师素质的提高，促进学生个性的发展，促进学校教学质量的提高。
（二）探索校本教研新模式，提升课堂教学水平。
要加强对校本教研活动的研究，不断发现问题，理清思路，落实新措施，解决校本教研活动中出现的实际问题。改进和完善以校为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反省、课题研究、等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
1、本学期继续实施推门听课，继续抓好听课评课制度，在此基础上要进行听课观班活动，⑴记录学生参与上课人数⑵记录教师教学过程中师生互动情况。⑶记录观摩班的情况，听课后要和教师们一起分析教学行为的有效性，确保其实效性。要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课，倡导从“备课——上课——评课——再上课”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。做课教师主动与参与领导交换意见，扬长避短，不断完善自己的教学。
2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。
3、探索网络教研新模式，提高活动效率。
4，几年来经过不断努力，教室都装备了多媒体，极大改善了办学条件，每位教师要不断学习，用好多媒体辅助教学手段，提高教学质量。用好像北京四中等教学资源，同科目教师共同研究课件的下载，修改，自制，优化和共享。充分利用现代化办公平台，开创网络教研新模式，进一步增强教师之间的交流，形成浓厚的教学研讨氛围。，开展网上交流和研讨；二是鼓励教师建立教学博客，发表自己的教学感悟或随笔。
（三）优化教学管理，全面提高教学质量
1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入教师绩效考核中。学校领导要带头深入课堂，学校领导和35岁以下青年教师每学期听课不得少于30节，其他教师每学期听课不得少于20节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。
2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
3，作业布置与批改向精细化方向迈进。教师布置作业不仅以数量为标准重点在质量和批改上下功夫，质量上力求选题要有代表性，典型性。批改上认真，细心。错误的地方要指出和纠正。针对不同学生的特点，要有个性化激励语言。
4，习题演练质量进一步加强。正确认识习题演练的作用，它是教师教学经验的积累，习题演练选题要精 且有代表性，注明课内课外，有详细的学法指导。作业和习题演练重点纳入教师业务考核项目。
5、加强技能学科和弱势学科教学。本学期继续重点加强 科学、体育、信息技术学科音乐课等学科的教学管理，加大课堂教学的指导和教学常规督查力度，积极培养学科骨干，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高。
6、重视过程检测，及时改进教学。要求教师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生掌握知识的情况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于及时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对我校的教学质量进行全面监控。
7、重视“轻负高效”。以“有效教学”课题研究为载体，要求教师能够提高自身素质和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。
8、要求教师及时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教育教学经验，重视骨干教师的引领示范作用。
（四）加强毕业班复习指导，备考工作是本学期工作重中之重。1， 及时召开毕业班复习备考会，研究复习指导方案，各科任教师在复习之初拟定好复习计划，认真实施，教学中要随时根据学生复习效果反馈信息进行反思，调节教学方式，策略。 2， 包班领导深入教学一线，不间断了解毕业班的复习情况，通过听课，与学生座谈，与教师讨论，交换意见，提高复习效率，帮助班主任做好学生思想工作，加强心里辅导，减轻心里负担，以良好的心态，饱满的热情迎接考试。 3， 班主任要协调好各科目复习的均衡发展，时间上分配合理，避免偏科现象，经常性组织自己的任课教师座谈，研究学生，探讨复习，营造良好学习氛围。
4， 毕业班同科目教师成立本科目复习备考组，广泛收取信息，共同研究考试重点，把握好考试方向，定期研讨，精心编制自己的模拟题，使我们的复习与考试接近，提高复习效率。
（五） 继续落实“青年教师专业化成长计划”的实施。1本学期在上学期实施青年教师培养基础上，继续确定下一阶段的培养目标。缺定培养教师，确定帮教教师逐步分阶段进级式培养。
2，在培养青年教师个人成长上让青年教师参加各种培训，参加各种教学比赛，主动承担学校的教研教改课题，撰写个人成长历程，定时与帮带教师交流，点拨。尽快成长为优秀教师。
（六） 加强高中职业班教育教学改革，强化高中办学质量
（七） 落实请销假制度，严禁私自调课。1， 进一步完善课程设置，实施教学大纲。 2， 加强思想道德教育和实习实训。
3， 加强高中教学常规检查力度，使高中教学进一步规范化，精细化。
（八） 进一步完善教师业务考核体系与业务档案的建设。附：本期教务处工作事历：
二二月份：
1、制定各教研组、各学科教学计划。（教务处负责人：李小红）
2，召开初三年级毕业班复习备考会
（教务处，年级组。负责人：黄金光）
3、学期初常规教学工作检查。（教务处，教研组，年级组。负责人：黄金光）
三月份：
1，深入毕业班检查课堂教学，反馈情况，提出意见。（包班领导） 2，组织第一次月考，考试，阅卷，分析。（年级组。负责人：张志旺）
3，教学常规检查。（负责人：黄金光）
4，初三年级课教师备考资料，信息收集。（教务处，负责人：黄金光）
四月份：
1、常规教学工作检查。作业，教案，习题演练。（教务处，年级组，教研组）
2、集体巡查整体教学情况（校长，各处室领导） 3初三年级全市统一调研考试 （负责人：黄金光）
4、教研组公开课。（教科处，教研组负责人：黄金光
） 5，毕业班同科目教师成立本科目复习备考组，汇集信息，研究考试重点，把握考试方向，研讨，精心编制自己的模拟题。（负责人：李小红）
五月份 ：
1，基础年级第二次月考（年级组。负责人：张志旺）
2、初三年级模拟考试（年级组负责人：李小红）
3、高中教学常规检查（教务处，年级组负责人：黄金光） 4，初三年级，高三毕业班备考检查（包年级领导） 六月份
1、高三年级考前辅导，毕业典礼。（学校，年级组）
2、初三年级模拟考试。
3、组织教师对科检测成绩进行分析，填好反馈表。
4，初三年级迎考指导，心里辅导。（学校，年级组任课教师） 5，常规教学工作检查。作业，教案，习题演练。（教务处，年级组，教研组负责人：黄金光）
七月份：
1，基础年级考前复习。 2，基础年级选优，培优计划 3，基础年级考试。（年级组） 4，各科教师，各教研组期末总结。
5、做好期末工作总结，材料整理归档。
6、青年教师成长培养情况总结。
武川二中 教务处
2012，2，10
第20篇：教务处工作总结
教务处工作总结
一个学期以来，教务处工作在校长室的领导下，在副校长的直接指导下，根据学校工作部署，坚持以提高教育教学质量为根本，以提升教师教学技能为核心，加强教师队伍管理，深化教育改革，落实新课程改革，全面有序开展各项教学工作。现总结如下：
一、抓实常规，规范教学工作
1、抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来，教务处在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时，抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。
2、加强常规检查。本学期每月教务处都会检查教师教学常规工作。检查内容为教师的教案、学习笔记、听课记录、作业批改记录、学生作业等。发现问题由教务处及时要求相关老师进行整改。—学期以来，教师的各项工作积极性明显提升。
3、加强教师上课的监控工作。本学期教务处通过，日常抽查、学生统计的形式检查教师上课情况，对每个教师的上课情况做到详实的了解。针对某些教师上课迟到、早退的现象提出批评，形成了教师侯课的良好教学氛围。
4、抓好考试质量分析。教师认真对待平时的单元检测，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。
5、抓好理、化、生实验工作。实验开出率要达到和超过教育部规定标准。实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课教师、实验员教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。化学实验室的化学试剂能加强管理，妥善保管，有严格的增耗记录，剧毒药品由二人二把锁管理，以确保安全。
6、加强学生综合素质提升。为学生建立了《学生成长记录袋》， 探索操作性较强的记录袋评估办法，发挥《学生成长记录袋》在新型评价中的作用，为《学生素质报告手册》的评价与填写提供依据。
二、立足课堂、开展教研促提高
1、组织教师集体性学习活动。组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、优秀的教育刊物和教育论著，课标解读，《课程标准》及相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。
2、抓好听、评课活动。教师之间能互相听课，一般教师听课都在15节以上，教研组长、备课组长听课在20节以上，分管教学副校长、教导处主任听课都在30节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录，基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。
3、集体备课。抓好集体备课是本学期重点，充分发挥集体备课组的作用，采取集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题征集和教案的设计，课例剖析、一课多论、交流反思作为教研的切入点，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，写好教学反思，共同提高。
3、公开课教学。各教研组精心组织好本组学科教师开展公开课、汇报课活动。公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。
三、本学期发现的问题
1、个别教师上交、上报材料还不够及时。
2、自习课秩序个别班还不是很理想。
如果说本学期教务处工作取得了一些成绩的话，离不开校领导的支持和每位老师的努力工作与配合；存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题。
教务处
2012年6月12日
