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2.6.1储蓄存款和商业银行

发布时间:2020-03-02 08:53:47 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2.6.1储蓄存款和商业银行 导学案

编写:夏茂胜审核:廖肃清日期:

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一、【学习目标】 ——明确目标,有的放矢

1、知识目标

①了解储蓄存款的含义及其主要目的; ②了解我国主要的储蓄机构;③知道存款利息的含义及其主要影响因素; ④懂得存款利息的计算;⑤了解活期储蓄与定期储蓄的基本内容;⑥理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征;⑦知道商业银行的含义;⑧了解商业银行的主要业务X k b 1 .c o m

2、能力目标 通过学习储蓄有关知识增强学生投资理财的观念,提高学生参与经济生活的实践能力。

3、情感、态度与价值观目标

①培养学生诚实守信的品质; ②培养学生勤俭节约、积极投资,努力为国家经济建设作贡献的观念;

③培养理性投资、理性理财的观念。 【学习重点】我国的商业银行及主要业务。

【学习难点】存款储蓄余额增长的利弊;利息率调整的目的;

二、【自学案】 ————把握基础,夯实基础

一、便捷的投资——储蓄存款

1、储蓄存款的含义、机构、目的:

①含义:储蓄存款是指 _______ 将属于其所有的 ____ 或者 _____存入 _______ ,________开具存折或者存单作为凭证,______凭存折或者存单可以支取存款的本金和利息,________依照规定支付存款的本金和利息的_____。 ②机构:主要包括各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构 ③目的:目的各不相同

2、储蓄存款的收益——利息

①利息的含义:利息是人们从 ________中得到的______收益。它是银行因为使用而支付的报酬,是存款本金的增值部分。

②取决的因素及计算公式:

取决因素:、、

计算公式:利息=______× _____×______

③利息税:存款利息收入的20%作为利息税

3、储蓄存款的基本类型有 __ _______、___________①储蓄是储户可以随时存入和提取、不规定存期、1元起存、存款的金额和次数不受限制的储蓄方式

②储蓄是事先约定期限、存入后不到期一般不得提前支取的储蓄方式 ③形式:整存整取、零存整取、存本取息、整存零取

4、储蓄作为投资方式的特点:

①灵活方便,活期储蓄流通性强、定期储蓄流通性稍差

②收益低 ,定期储蓄高于活期,但是低于债券和股票

③风险低 ,比较安全

二、我国的商业银行

1、商业银行的含义、组成及地位:

①含义:是指经营吸收_________、__________、_________等业务,并以____为主要经营

目标的金融机构

②组成:以国有独资银行和_________为主体

③地位:商业银行是我国金融体系中最重要的组成部分

2、商业银行的业务

①_______ (基础业务)

A. 含义:

B.地位:基础业务

C.作用:资金和其他业务的基础

② ______ (主体业务、商业银行营利的主要来源)

A.含义:

B. 地位: 是商业银行的_____业务,也是商业银行_____的主要来源

C. 分类:_______和___________

D.原则:、、、

③_______(收费服务)

A. 含义:

B.工具:和

④其他业务:

三、【探究案】————理解运用,探究提高

7、材料一:中国金融网载文指出,信贷资产风险是客观存在的,防止、消化、抵御信贷资产风险是一项长期而艰巨复杂的系统工程。商业银行在经营信贷业务时,总是选择效益好的方案,但同时也需要考虑到此方案在客观条件变化时,可能引起的损失。因此对其可能发生的不良后果进行分析和预测,采取排除转移的对策,把贷款风险控制在最小限度内。

材料二:李先生到银行申请买车贷款,工作人员从电脑中调出他的资信状况后,告诉他现在无法在银行贷到款。原来两年前在办理住房贷款时,李先生没有按贷款合同如期还款,曾有几次逾期。由于有不守信用的记录,在近期内李先生不会从银行贷到任何款项。看来实现“轿车梦”的日子只有延期了。

(1)两则材料之间有什么联系?

(2)商业银行的贷款业务是怎样划分的?既然存在风险,商业银行为什么还要开展信贷业务?

(1)材料二中的银行工作人员拒绝给李先生贷款,是材料一所说的控制贷款风险的体现。

(2)①从贷款对象看,商业银行的贷款业务可划分为工商业贷款和消费贷款。前者是发放给工商业者的贷款;后者是对消费者个人发放的,用于购买住房、汽车等耐用消费品。②贷款是我国商业银行的主体业务,也是商业银行营利的主要来源。如果不开展信贷业务,商业银行就无法生存和发展。

(3)材料二蕴涵了商业银行贷款的真实性、谨慎性、安全性、效益性原则。商业银行是以利润为主要经营目标的金融机构。它不会把钱轻易借给任何一个人,每一家银行都会本着真实性、谨慎性、安全性、效益性原则,评估借款人的信用状况,然后根据评估的结果,决定是否发放贷款。

四、【达标训练案】————勤学苦练,游刃有余

1.中国人民银行公布的金融统计表明,全部金融机构(含外资机构)本外币居民储蓄在2月末首次突破10万亿元大关后,到4月末,居民储蓄余额为10.27万亿元,同比增长18.4%,继续保持快速增长。出现材料中反映的我国居民储蓄余额继续保持快速增长的根本原因是()

①改革开放促进了我国经济的健康、快速发展②经济发展使居民可支配货币收入不断增加③社会主义市场经济的建立使国民收入分配逐渐向个人倾斜④国家对居民储蓄采取鼓励和保护的政策

A.①②B.③④C.①③D.②④

2、张某原有定期一年的2万元人民币存款,年利率为1.98%,利息税为5%,国家上调银行存贷款利率后,一年期存款利率为2.25%,利息税率不变。在新的利率制度下,张某将2万元人民币存入银行,一年后可以多拿利息()

A、45.5元B、39.2元C、51.3元D、54元

3.下列对储蓄存款的认识,正确的一项()

A、储蓄存款作为一种投资选择具有收益高的特点

B、储蓄存款可以随时存取,灵活方便,很受投资者欢迎

C、利息是人们从储蓄存款中获得的唯一收益

D、储蓄存款由于收益很低,所以没有风险

4.从性质上看,商业银行是()

A企业法人B非公有制经济C政策性银行D国家机关

5、我国银行的基本业务是()

①吸收存款②发行债券③信托投资④发放贷款⑤发行货币 ⑥办理结算

A ①④⑥B ①③⑤C ②④⑥D ①④⑤

6、在现实生活中,人们经常形象地用“蓄水池”、“总账房”、“调节器”、“寒暑表”等说明银行的作用。下列属于银行对国民经济发展的巨大作用的是()

①银行为我国经济建设筹集和分配资金,是再生产顺利进行的纽带②银行能够掌握和反映社会经济活动的信息,为企业和国家作出正确的经济决策提供必要的依据③银行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理,以优化产业结构,提高经济效益④有利于培养科学合理的生活习惯,建立文明健康的生活方式

A ①②③④B ②③④C ①③④D ①②③

7.专家之所以呼吁拓宽投资渠道,是因为,居民储蓄的过快增长,可能会() A弱化消费增长对于经济增长的拉动作用B.导致居民消费持续下降

C.不利于国家扩大投资规模D.促使我国经济快速发展

8.商业银行的共同点是()

①吸收存款、发放贷款②办理结算 ③设立目的是建立健全国家宏观调控体系 ④以银行利润为主要经营目标

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.某银行在一年内贷款5000万元人民币,平均年利率为9%,同年吸收存款4000万元人民币,平均年利率为6%。一年中该银行共支付职工工资、奖金10万元,其他开支支出90万元。这一年银行利润应当是()

A.450万元B.210万元C.110万元D.240万元

10.在我国商业银行的各类业务中,作为基础业务的是()

A.吸收存款B.发放贷款C.转帐结算D.代理保险

11.信用卡的使用体现着银行的一项业务活动,这项业务活动是()

A.发行货币B.发行债券

C.转账结算D.调节利率

12、金融机构提高贷款利率,这对企业的影响是()

A.减少银行利润B.抑制通货膨胀

C.增加储蓄余额D.加大生产成本

13.王某于2012年6月10日存入一年定期储蓄存款200元,月利率为9.45%,2013年6月10日到期支取。在这一段期间,虽然从2013年4月15日起,一年期存款月利率由9.45%调整到8.4%。但按储蓄存款章程规定:“对2013年4月14日以前存入的定期储蓄存款,仍按调整前的利率计付利息,直至存款到期。”所以王某这笔存款支取的利息是()

A.32.45元B.24.54元C.22.68元D.26.32元

14.《中华人民共和国商业银行法》第四条规定:商业银行以效益性、安全性、流动性为经营原则。随着商业银行进程的加快,各家商业银行都把“存款第一,效益第一”作为立行的根本宗旨。商业银行以此为根本宗旨的根本原因是()

A.银行之间存在着激烈的竞争

B.商业银行以经营工商业存、放款为主要业务

C.保证商业银行职能的发挥

D.它是以银行利润为主要经营目标的企业法人

15.下列对储蓄存款理解不正确的是()

A它反映储户与储蓄机构之间的信用关系B它是一种投资行为

C它是指个人将其所有的人民币或外币存入银行D居民通过储蓄可以获得利息

五、【知识总结】————构建体系,由厚到薄

储蓄存款的含义及我国的储蓄机构

含义 储蓄存款 利息决定利息的三个因素

计算公式

储蓄存款和存款储蓄的分类及特点

商业银行含义

我国的商业银行存款业务

商业银行的主要业务贷款业务

结算业务

六、【学后反思】————冥思苦想,自我升华

预习中不明白的弄清楚了吗?本节课你有哪些收获?课后还应升华哪些知识?

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