学校工作汇报
2017.12.18
阜宁县合利中心小学现有17个教学班，852名学生。专任教师45人（在教学一线的,其中含临时代课教师3人)。
近两年来，尽管有好多优秀学生不断转进县城读书，我们仍然一如既往的努力工作，为办地方人民满意学校尽职尽力。在教育局的正确领导下，我们乘势发展，确立了“合则利“的文化主张，坚持文化育人，全面推进素质教育。坚持“常规工作常态化，教研工作制度化。挖掘办学优势，形成学校特色；全面提升办学质量”的工作思路。在全体教职工的共同努力下，以团结协作、锐意进取的精神干好各项工作，推进了学校办学水平的不断提高。现汇报如下：
一、办学条件
目前教学楼，各类功能室，体育场地及设施，厨房餐厅等基本条件已经具备。在教育局的大力支持下，我校到这学期为止为所有班级配备了多媒体设备，实现了100%教学现代化。空调添置都基本到位。育人环境、办公环境、教学环境得到进一步优化。并且做到规范管理，充分使用，效果较好。
二、学校管理
学校明确了“让每一个学生天天进步，健康成长！”的办学理念。坚持做到面向全体学生，为每个学生打好知识、技能、情感、性格、习惯、做人的基础；立足于每个学生的全面发展，并尊重学生个性差异，发展学生特长，培养适应今后社会的有用之才；发掘学生的潜能，使他们最大限度的发展，能在原有基础上有所进步；营造丰富多彩的校园氛围，让每个学生在学校都能得到健康成长。
（一）将办学理念深入人心，并为之践行而不断努力。
学校在“立足课堂、研究课堂、提高质量”的教学思想的指导下，认真进行让学引思课堂教学过关活动。探索有效课堂、高效课堂，让每一个学生都能得到进步和发展。
在推进大阅读、抄写争星工作中，我们极力为学生创造温馨和谐的阅读氛围创造条件，将教学楼走道处改建成了小读书吧，将图书室的图书搬进教室。通过主题班会、板报评比、感言交流、手抄报评比，阅读之星，抄写之星评比，试卷书写展评，小手拉大手等等系列活动，给学生搭建展示汇报的平台。促进学生健康成长。
（二）办学思想的不断深化，促进了学校管理工作的提升。 1.决策民主化
对学校的大事、要事、急事，班子成员都能通力合作，凝心聚力。决策前，倾听大家的意见，不搞一言堂，力求按规律办事，按程序办事，把好的想法转变成决策力和执行力；整个学校师生的精神状态发生了巨大变化，所有人员正气足，干劲足，整个校园满满的正能量。
2、制度在优化
学校的各项制度也在进一步的完善之中。例如考勤制度，半日研修的教研制度，职称积分细则等都在进一步完善，与时俱进。我们的科学化管理意识也不断强化，力求做到管理制度化，制度人性化。随着时变、人变、校变，学校的相关制度也随之不断完善，不断向精细化管理迈进。
3、管理和谐化
学校工作时时处处均体现着班子全体成员的气质和个性，对教师群体的号召力从班子成员的人格魅力中来。我们要求班子成员要像磁石，把职工凝聚在一起，围绕着学校共同的教育教学目标团结奋斗。学校在用人上，视群众为群贤；待人上，以真情为基础；育人上，视学生为生命；助人上，视团队均衡发展为己任。在领导班子的影响带动下，全校教职工配合默契，形成学校管理和谐化。通过多次的家长会了解，地方干群评价较高。
三、队伍建设
学校坚持对教师的师德建设和专业发展同抓不放松。 1.注重提高教师的师德素养
继续抓好师德教育，树立合利小学教师的美好形象，即“三爱”——爱学生、爱岗位、爱学校；“三心”—一切为了学生的责任心，献身教育工作的事业心，争做专家型教师的进取心。真心实意地爱护、欣赏、指导每一个学生。以良好的职业道德打造学校形象，赢得学生、家长、社会的认可与信赖。有偿家教现象在我校绝对没有。
2.努力提高教师专业化水平
（1）科研引路。重抓半日研修和课堂教学过关工作。校长和分管校长都能及时、全程参与各项教研活动。
（2）研修为本。开展校本教研活动，在“实”字上下功夫。就是就着我们学校实际，针对实际问题进行校本化研究。
第一，通过开展自主学习、教学反思、常态课展示、研讨交流，把校本研修落到实处。
第二，完善集体备课制度，促进教师研究教材，整合优质教学资源，实现资源共享，培养一支合作、交流、研究的教师队伍，提高教学能力。
第三，扎实开展教学技能比武活动，也就是让学引思课堂教学过关活动，优化课堂教学，切实减轻学生的过重课业负担，力争大面积提高教育教学质量。
四、学生发展
1、班主任是学校德育管理的核心力量，学校对班主任坚持召开班主任例会，定期培训学习。德育处今年又增添一位同志，增强管理队伍实力。
2、办好家长学校，实行家校合一。学校重视家长学校的工作，努力办好家长学校，在月考、期中考试过后都展开了家长会。有针对性地开展工作，构建了社会、家庭、学校同步教育网络。更好的为学生服务。
3、规范升旗仪式，认真办好每一次的升旗仪式。培养学生的道德情感，学校积极组织开展各种主题教育，在喜迎十九大板报，手抄报的评比结果也利用升旗仪式隆重颁奖。全面提高学生的思想素质、道德水平和实践能力。
4、轻负高质是我们追求的目标。严格执行课程计划。控制学生作息时间和学生作业量，定期检查各班级作业记录本和学生课堂作业并及时反馈。做到减负不减质。
5重视体卫艺工作。
体卫艺是学校工作的重要组成部分。我校认真贯彻落实上级有关规定，以发展学生个性，让学生健康活泼的发展为宗旨，确保开齐开足课程，精心上好每一节课，保证每天大课间活动时间达标。尤其体育工作成绩喜人，奖牌不断。
五、存在的主要问题
我们合小人都在认真做好每一件事情。在努力过程中，我们还存在着不足：
1、还要进一步加强学校硬件建设。学校还要通过各种渠道，请上级领导和各部门为我校的校园文化环境建设、功能教室的配备、教学设备的更新予以财政上的大力支持，以进一步改善我校的办学条件。
2、不断加大教师的培训力度。积极创造条件，为青年教师和骨干教师搭建专业成长的平台，培养更多的县校两级骨干教师，在学校的教育教学工作中发挥示范、引领作用。
3、进一步挖掘好本校的教育资源，充实和完善办学特色，不断提高办学效益。
尽管我们在上述工作中进行了一些探索，但对照考评细则要求相比还存在着差距，今后会更加努力践行我们的办学理念：让每一个学生天天进步，健康成长。实实在在地走素质教育的办学之路，不断提升学校的办学水平办学品味。
阜宁县合利中心小学
2017.12.20
