《电子技术》课程设计任务书
一、设计目的
本课程设计是在前导验证性认知实验基础上，进行的更高层次的命题设计实验，要求学生在教师指导下独立查阅资料、设计、安装和调试特定功能的电子电路。培养学生利用模拟、数字电路知识，解决电子线路中常见的实际问题的能力，使学生积累实际电子制作经验，目的在于巩固基础、注重实际、培养技能、追求创新、走向实用。
二、设计的题目和内容
锯齿波发生器
技术指标与要求：
频率2000Hz；上升边占总周期的3/4，下降边占总周期的1/4；幅值为±6V
三、考核方式与评分方法
1.成绩从三方面来进行考核：第一，资料的查询情况以及方案的选择。第二，现场调试情况以及解决问题的能力。第三，实验结果的总结分析报告。
2.根据学生实习期间的出勤、纪律、态度等情况，结合实习结果进行综合评定。
3.设计成绩按：优、良、中、及格、不及格五级记分。
4.违反实习纪律，不服从教师安排，没完成实习任务不予成绩评定。
四、具体安排
实习时间：第19教学周
进度安排：上午8：00至11：35下午14：00至17：35
第1天——第2天：学生自学与指定设计题目有关的参考资料。 第3天——第5天：拟定设计步骤，进行分析计算。
第6天——第7天：在实验室连接电路，完成调试。根据调试结果，完善实验报告。
《电子技术课程设计任务书（定稿）.doc》
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