菠林学校多媒体远程教学设备项目工 作 总 结
义务教育学校实现教育信息化发展，加快教育教学改革步伐的必经之路。它能激发学生的学习兴趣，从而提高教学效率。为全面贯彻落实上级相关文件及会议精神，我校高度重视此项工作，把做好班班通项目工作摆上重要位置，狠抓落实。从设备安装、调试使用到教师培训，每个环节都得到落实，各项工作扎实有效开展。现将工程的实施情况作如下汇报：
一、基本情况：
菠林学校现有6个教学班级（由于缺少教师，今年合并一个年级），学生数298多人，教职工11人。项目工程配备7套设备。2014年10月，7套设备已经全部安装完成，投入使用。经技术人员验收调试，设备正常运转，软件基本完成注册（WORD没有注册成功），性能良好。安装10M光纤，但没有扯到班级。经上级和学校组织应用培训，目前各科教师基本能应用设备开展教学。
二、领导重视，制度健全
1、成立“班班通”工程建设领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，成员包括具体实施班班通工程的技术人员和全体班主任。领导小组负责督促指导工程的实施进度，做到经费有保障、管理有方法、使用有成效。
2、建立完善的管理制度，保证工程的顺利实施。依据上级的要求和我校的实际情况制定了学校多媒体远程教学设备管理使用制度、班级多媒体远程教学设备管理使用制度等规章制度，并把班班通项目的应用情况纳入到教师的学期考核之中，做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。
3、加大经费的投入。为迎接班班通设备的安装与使用，我校从以下几方面作出投入：
(1) 为符合安装标准，利用暑假对学校原有电路进行了改造，投入8千多元。（2）与电信部门协商，接入10兆光纤，校园部分实现了无线上网，投入了4千多元。（3）为确保安全，加强防盗工作，安装了校园监控系统，投入了6千元；（4）下步加装防盗门窗预计投入1.2万元；(5)加大教学楼墻体文化建设和班级文化建设力度，准备安装一些文字、窗帘等，预计投入了5万元。
三、设备的使用和教师的培训
1、开学以来，学校要求每位任课教师要积极使用设备展开教学。对多媒体教学设备不熟悉或不会用的教师，学校加强培训力度，建立教师培训机制，采取集中培训与个别辅导相结合原则，力争让所有教师都能熟练操作。
2、结合课程表安排，要求教师每周使用多媒体设备教学课时不少于4节。在使用中，填写使用记录，建立资源管理档案。
3、在教师培训方面。(1)制定培训计划，有针对性地实施教师培训工作。(2)积极地派人参加各种县级培训活动。(3)我校于2014年10月20日的学校工作会议上，由王飞校长作了培训动员汇报，由此拉开了班班通培训序幕。然后安排技术员每周二进行对全体教师开展培训，针对畅言教学系统、电子白板、教学资源的使用等作了简要的说明。(4)下一步将培训教师将信息技术和信息资源用于教育教学中的能力，具备计算机辅助教学和进行教育研究的能力，初步养成在网络环境下学科教学与信息技术融合的意识。
四、存在问题和整改措施
1、计算机办公软件WORD没有安装注册成功。
2、少部分教师年龄偏大，接受多媒体教学设备能力低，对资源的存取、整合能力弱。虽经多次培训，效果仍不太理想，今后仍需进一步加强培训。
总之，我校“班班通”实施与使用取得了初步成效，受到师生的好评。在今后的工作中我们将进一步规范设备的应用管理，以高效课堂教学模式研究为契机，促进“班班通”项目朝着科学化、制度化、普及化目标发展！
