《美国独立战争》教学设计
【导入新课】
复习上一课时重点知识导入。
17、18世纪是一个不断变革，充满活力的历史时期。在这个时期，英国资产阶级革命不仅摧毁了本国的封建统治，革命火种又传到北美大陆，一个崭新的国家将出现在世界地图上，资产阶级革命又添新的篇章。
师：提起美国，同学们都有所了解。多媒体显示美国国旗。 提问：哪位同学能给大学介绍一下美国国旗的含义？
师：美国国旗由7条红色、6条白色共13道宽条组成，靠旗杆一侧的兰色长方形中50颗白色五角星分9排横列。13道宽条象征美国最初的13个州。五角星数目则与合众国的州数一致。红色象征强大和勇气，白色象征纯洁和清白，兰色象征警惕、坚韧不拔和正义。每年6月14日为“美国国旗制定纪念日”。
美国国旗记载着美国由13个州扩张演变为50个州的历史，也纪念着最初英国殖民统治下的13州参加独立战争并最终为赢得独立做出的贡献。今天，看见美国国旗，人们的思绪会不禁忆起那场为独立、自由而战的美国独立战争。
【新课探究】
新航路开辟过程中，意大利探险家哥伦布到达他认为的新大陆，这就是美洲的发现的过程 。师：北美最早的主人是谁？
在这里居住着世居的印第安人，人口约有3000万。
1607年，一个约100人的英国殖民团体， 在北美建立了第一个永久性殖民地詹姆士镇， 在以后150年中，陆续涌来了许多的殖民者，定居于沿岸地区，其中大多来自英国，也有一部分来自法国、德国、荷兰、爱尔兰、意大利和其他国家。逐渐形成13个英国殖民地。
欧洲移民来到这里 ，采取种族灭绝的政策，通过大规模屠杀印第安人，抢夺其财物，大规模占领印第安人的土地。印第安人人的人数锐减，取而代之的新主人是欧洲移民，最重要的是英国移民。因此，在北美通用的语言是英语。再加上涌入北美的荷兰人、法国人、瑞典人等的语言也丰富了北美通用语言的词汇，形成了独特的美式英语。由共同的语言逐步形成了共同的文化
经过100多年白人和黑人的辛勤劳动，北美经济发展起来了。美利坚民族开始形成。学生：指图介绍（略）
殖民地经济以农业为主，工商业也有一定的发展，总体来说是处于商业资本主义阶段。由于自然、地理条件迥异及居民成分的不同，南部、北部的经济也
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呈现出差异。北部资本主义工商业发达（木材、造船、冶铁）中部盛行大庄园土地制，粮食生产十分丰富，有“面包殖民地”之称。南部以种植园经济为主； 波士顿、费拉德尔菲亚(费城)、纽约等城市逐渐发展成为殖民地的工业中心。
教师：但是北美经济的发展却遭到英国的压制。请问英国在北美殖民的目的是什么？
学生：英国要把北美殖民地作为它的原料产地和商品倾销的市场。 教师：对，因此英国殖民者采取种种高压政策，压制北美经济的发展。 英国采取了怎样的政策？北美人民做出了什么反应？现在请同学们分析材料。
学生：讨论分析材料。
教师：谁来说一说这两段材料说明什么问题？同学们能否从中分析英属北美殖民地人民要求独立的原因？
教师：看来正是由于英国的殖民统治导致北美人民的反抗。波士顿倾茶事件发生后，英国颁布了更加残暴的法令，企图压制北美人民的反抗，但北美人民并没有屈服，一场战争的爆发不可避免。
【展厅二 战争的经过】
师：（展示战争形势图相应位置上发生的重大事件并讲解、显示。） 生：1773年，一群波士顿人登上一艘来北美倾销茶叶的英国东印度公司的商船，把茶叶倒入大海。这就是波士顿倾茶事件。英国恼羞成怒，决定封锁波士顿港。面对英国的高压政策，波士顿人民坚贞不屈，各殖民地人民纷纷支援。华盛顿说：“我要招募1000名士兵，由我出钱并带领他们声援波士顿。”1774年在费城召开了第一届大陆会议。（展示）华盛顿身着戎装出席。大会决定以武装反抗作为最后斗争的手段。大陆会议成为13个殖民地最高革命权力机构。1775年的列克星敦枪声打响了北美独立战争的第一枪。（展示）在这激动人心的形势下，第二届大陆会议在费城召开。他们把汇集在波士顿的民兵整编为大陆军，并任命华盛顿为大陆军的总司令。1776年7月4日，杰出的资产阶级民主主义者杰斐逊和富兰克林起草了《独立宣言》，正式宣告北美独立。（展示）以后7月4日这一天，就成为了美国的国庆日。虽然美国1776年7月4日宣布了独立， 2
但并不等于取得了独立。与英国相比，它还很弱小。当时，美国只有3万大陆正规军，几个士兵合用一条枪，冰天雪地光着脚行军。
生：转机终于出现。1777年的萨拉托加战役北美人民大败英军，5600名英军被迫投降。（展示）大大鼓舞了美国人民的信心，还得到了荷兰、法国的支持。萨拉托加战役成为了美国独立战争的转折点。1781年，英军被困约克镇，英军司令康华利放下宝剑投降。（展示）此时，军乐队高奏《天翻地覆，世界倒转过来了》。至此，独立战争以美国的胜利宣告结束。
师：美国为什么能够取得独立战争的胜利？同学们算算，独立战争前后共经历了几年？
师：1783年，英国正式承认美国独立。建国之初的美国，虽然摆脱了英国的殖民枷锁，但百废待兴。此时，他们最需要解决的问题是什么？同学们可联系我们学过的英国、法国资产阶级革命成功后的举措来思考说明。
生：（回忆有关内容，思考并回答）
师：为达到通过法律或政权把资产阶级革命成果巩固下来的目的，他们制定了1787年宪法。
师：请同学们看一图示，阅读教材第83页一段资料，对1787年宪法作一个客观评价。在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己。
——麦迪逊（美国宪法之父）（美国的第四任总统）
师：英国思想家培根说过“没有制约的权利，必定产生腐败”。美国在政治体制，首创三权分立的民主共和政体，具有很大的进步性，但它未给黑人和印第安人以平等的权利，又体现了它的保守性。
【展厅四 独立战争胜利的性质和影响】
师：美国独立战争以胜利宣告结束，这场战争，不仅对美国，对世界的影响都是巨大的。请同学们就战争的性质、与英国资产阶级革命相比，它的进步性及对世界革命的影响，来思考独立战争意义。
师：（简要讲评）性质是双重的：它既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级性质的革命。
【展厅五 我看华盛顿】
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多媒体展示：华盛顿的画像并介绍华盛顿。 （学生自由讨论如何评价华盛顿）
提示：华盛顿是美国历史上一位杰出的领导人。（1）功绩：A、担任大陆军总司令。领导美国独立战争，推翻了英国的殖民统治，赢得了国家的独立。B、组织制定了1787年宪法，成立了联邦政府，担任了美国第一任总统，为发展资本主义和建设资本主义法制做出了贡献。（2）局限：但他维护大资产阶级和种植园奴隶主的利益，主张保护奴隶制，杀害印第安人，损害了包括黑人奴隶、印第安人在内的广大美国劳动人民的利益。
学习本课，主要从美国独立战争的原因、经过及影响三个方面去把握。通过对教材的阅读，我们可以归纳出战争原因。关于经过，我们可以从开始→建军→建国→胜利这样一条线索去掌握相关的基础知识，重点掌握《独立宣言》的相关内容。战争影响，应从国内影响及世界影响两方面去把握，并掌握1787年宪法的内容及其影响。同时，在阅读教材关于华盛顿的资料的基础上，对华盛顿进行比较全面的评价。
