活动内容：艺术——罐子的声音（演奏） 活动目标：
1.辨别不同物品在罐子里发出的不同声响，尝试让罐子发出好听的声音。 2.学习边听音乐边有节奏地演奏，在听听玩玩中发展音乐听觉。 活动准备： 物质准备: 1.核桃、红豆、米三种物品，分别装在八宝粥的空罐子里。 2.音乐《好听的罐子》，播放器。 3.标记牌。 活动指导
一、摇摇听听
引导幼儿找找、摇摇:哪些罐子是有声音的?罐子为什么会有声音?(里面装着东西。)摇晃不同罐子.发出的声音一样吗?为什么?(里面装着不同的东西)
二、听听猜猜
1.提问:听听，你罐子里的声音，是什么东西发出的声音? 2.引导幼儿先摇摇罐子，听听发出什么声音.然后打开罐子。看看分别是什么。（核桃、红豆、米。）
3.请幼儿为自己的罐子找相同声音的朋友。
引导幼儿先摇摇一个罐子，然后找出与手上罐子发出的声音相同的罐子，摆在一起。
教师出示标记牌，请幼儿边摇罐子边猜，罐子里装的是什么，然后将标记牌放在相应的罐子前。
三、听听玩玩
幼儿分组一拍一下有节奏地轮流摇自己的罐子出最好听的声音。教师引导幼儿体验怎样摇罐子才能发出好听的声音。
教师清唱歌曲《好听的罐子》，指挥幼儿在唱到自己罐子时一拍一下有节奏地摇动罐子，为歌曲伴奏。
播放音乐伴奏，教师边唱《好听的罐子》边指挥，幼儿手持不同罐子为歌曲伴奏。
幼儿交换罐子演奏。 活动建议： 温馨贴士:1.可以根据幼儿园实际条件，在罐子里放人小石块、大沙粒、细沙三种物品，注意倾听摇晃三种物品发出的声音有何区别。2.为了增强幼儿的兴趣，可以在罐子外面进行简易的包装，使罐子更好看。
区域活动:可在罐子里装满核桃，让幼儿观察后盖紧，然后摇晃罐子，引导幼儿听听想想:罐子里有核桃，怎么没有声音呢?
《罐子的声音(演奏)小班教案.doc》
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