XX小学现代化学校建设整改汇报材料
尊敬的各位专家、各位领导：
XX小学于xx年xx月xx日，通过了天津市现代化学校评估验收，专家组对我校的创建工作提出了宝贵的反馈意见和建议。我们针对专家组提出的问题与建议，高度重视，积极整改，现将基本情况汇报如下：
一、完整诠释办学理念：
为使我校办学理念融入师生的思想，成为全校工作和师生行为的引领。我们对建校以来的工作和办学思想进行了深刻反思、总结，组织了全体教师讨论，听取教育主管部门意见，把我校办学理念确定为“追求和谐，享受快乐”。追求和谐就是营造和谐校园，以管理规范、育人扎实、教学高效、稳定有序为主要特征，在学校管理上，突出规范有序，在育人工作中，强化过程扎实，在课堂教学上，落实主体高效。享受快乐就是让师生“体验成长快乐”，学校努力为师生营造和谐的氛围，搭建成长的平台，教 师满怀爱心，引导学生快乐地学习，快乐地成长，把学生的成长作为教育教学的成果来享受。学生满怀童心，喜欢教师，喜欢学校，喜欢校园生活，并在校园生活和学习中不断成长。
二、积极构 建教学模式：
我们以县教育局实施的“主体、和谐、高效”课堂教学模式为抓手，课堂教学中认真落实“预习导学—精讲点拨—当堂训练—总结评价”四个基本环节。预习导学环节要求在教师的指导下，有目的的进行预习，通过预习使学生回顾、联想，进而产生认知的疑点，引导学生的思维和情绪进入学习状态。精讲点拨环节根据学生自主学习实际，教师对重点、难点问题进行讲析，师生共同探讨，学习新知。当堂训练环节主要是根据教学目标，进行当
堂训练，让学生通过课堂训练，掌握所学知识，解决实际问题，达到学以致用的目的。总结评价环节主要是引导学生总结课堂教学知识，积极评价学习情况，完善课堂教学。为全力构建教学模式，我校主要采取了三项措施：一是加强教师的学习。学习县“主体、和谐、高效”教学模式实施方案，学习现代教学理论，学习新课程理论，理清新课程要求，提升新课程教学理念和认识。二是进行了课堂教学达标。我们按照新课程标准要求和县、镇构建教学模式实施方案，在全校教师中开展了课堂教学达标工程。教师自主申报达标等级，通过推门听课评估和观摩课评估，对教师的课堂教学进行了校级认定。三是加强校本教研。利用教研活动，进一步学习新课程理论，研讨新课程示范课，学习课堂教学模式举要，明确要求，掌握操作要点，不断提高课堂教学水平。
三、全面规范学校管理：
针对学校管理中存在不少松弛和未到位之处。我们进一步明确职责，责任到人，突出过程管理，讲究精细到位。主要做了以下工作：
一是规范校园文化管理。进一步重视校园文化建设，积极营造人文氛围，用优良的环境熏陶学生的心灵，加强班级教室和校园楼道文化建设，以积极向上的文化氛围引领师生健康发展。
二是规范大课间管理。强化学生眼睛保健操和学生广播体操的质量。采取了两操的统一组织训练和班级自主训练，各班主任配合体育教师，利用体育课、课外活动等时间，强化两操的动作规范与练习，同时，学校组织开展了两操比赛，提高了两操的质量，使每个学生的动作，都基本上能做到优美自然、规范准确。
三是规范学生活动管理。我们按照现代化学校标准要求，进一步规范学生活动。将学生的各类活动的开展，做到常态化，并
不断提高学生活动的质量和水平。我们以书香校园创建为载体，加强学生阅读课教学，充分利用学校图书，加大学生借阅量，提高学生的阅读能力。
四是规范档案管理。进一步完善了学校档案管理。加强各类资料的保存，规范各类教育教学资料的整理，完善学校的各类档案，力求齐全、规范，定期成册。
四、加强教科研工作：
为提高科研的针对性和实效性，使教科研工作达到研究教材、研究教法，提高课堂教学水平的目的，我们主要采取了以下措施：
一是抓好教科研队伍。充分发挥骨干教师的引领作用，采取了骨干示范、结对帮扶等措施。把骨干教师组织起来，利用起来。每学期，我们都精心安排学科骨干、265骨干教师进行示范课和专题教科研活动，使他们带领学科组成员学习教育理论、教学经验，让他们参与到备课、听课等日常教学工作，并让骨干教师承担专项研究任务，组织老师开展课题研究。同时，我们建立了帮扶制度，通过结对子，让骨干教师帮助年轻教师，带领青年教师开展教科研工作，提高青年教师的教科研能力。
二是做实校本教研。进一步完善校本教研制度，对教师撰写教学日记、教学反思、案例分析、教学设计等都提出明确要求，鼓励教师认真写好教学随笔、教学反思等。开展优秀教学案例分析、优秀教学设计评选、优秀说课评选等活动，做实校本教研，力求实效。
三是加强课题管理。以课题研究为载体，推进新课程向纵深发展。做到课题研究与教学研讨相结合。我们要求各课题组成员，将自己承担的公开课与各自研究的课题结合起来，在公开课中落
实课题研究的措施，体现课题研究的特色，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，促进教科研上水平、上台阶。
五、确保校园和学生安全：
由于受大邱庄地区外来务工人口较多的影响，我校外来务工子女占学生总数的54%以上，除一年级外，其它年级的班容量比较大，这不利于教学质量的提高，也给学校的安全管理带来的巨大压力。为此我们积极协调村街、镇政府，采取了加强校园安保、强化安全教育、教师值班等措施，确保学生安全。
六、确保课程计划的落实：
课程计划的落实是新课程改革的基本保障。为落实好课程计划，我们采取了教师兼课、加强教学检查等保障措施，在学校层面上，安排教师任课不分主、副学科，对待课程计划中的科目一视同仁。对教学工作的评价、考核工作，不以偏概全。对县教研室组织的品德、科学、劳动技术、信息技术、美术、音乐、体育等学科教研活动，我们都安排教师积极参加，提高他们岗位能力。对教师的教学活动、教学研究、教学考核，我们都做到全面安排。这些措施，也有效地保障了课程计划的落实，保证了所有课程按照要求进行教学。
七、提高社区服务水平。
积极与社区联系，与社区建立长期实践活动内容，让学生积极参与社区建设和服务，做一些力所能及的事情。定期组织学生到社区帮助孤寡老人收拾房间、打扫社区卫生、清理非法小广告、劝阻不文明行为等，就会不断激发和深化学生的爱心，使他们深切体会到，应该把爱奉献给社会，特别是要奉献给需要帮助的人们。就会增强他们的社会责任意识、道德意识、法律意识，形成良好的行为规范。同时，还培养了他们的社会服务能力。同时，
另一方面，社区与学校也形成工作合力，如学校的周边环境治理问题，协助管理，为学校在校安全提供更好的保障。
八、持之以恒，保持常态：
现代化学校达标建设的根本目的，在于不断提高学校办水平水平和保持学校健康和谐发展。为此，我校严格按照县教育局“关于建立静海县义务教育学校现代化达标建设复查回访长效工作机制的意见”要求，保持创建工作常态化，做到日常工作与创建一样，保持现代化学校标准，主要采取了以下两项措施：一是加强领导，落实责任。学校成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的现代化学校领导小组，健全自查评估机制。每学期末，我们都对照标准，进行自查评估，对完成不好的内容，逐一进行整改。二是将现代化学校建设的100条标准，落实在学校日常教育教学工作中，一项一项的落实，一件一件的抓好，让现代化学校建设标准，成为学校管理和教育教学的指南。
学校现代化达标验收后，我们针对专家组提出的意见和建议，进行了认真的整改，在整改过程中，我们再一次深刻地理解了现代化学校建设的重要目的和意义，进一步规范了学校管理和教育教学行为，请各位专家、各位领导放心，在今后的工作中，我们一定会一如既往，坚决保证现代化学校建设标准不放松，保持常态管理，进一步提高我校的办学水平和办学质量。
谢谢大家！
2011年04月18日
