第16课 会动的不倒翁
教学类别：制作
课时建议：一课时 摇摇摆摆不倒翁
教学目标：
体验与发现：体验造型游戏的乐趣，发现摇摇摆摆不倒翁不同的特点
实践与创造：用不同的材料和方法制作摇摇摆摆不倒翁
欣赏与评价：能正确评价自己和别人的作品 摇摇摆摆不倒翁
教学重点：概括物体的显著特点，并加以表现
教学难点：有创意摇摇摆摆不倒翁
教学过程
一、欣赏与导入
1、出示各种不倒翁，学生玩一玩。
2、讨论不倒的理由
3、出示一个乒乓球，思考如何使它不倒
4、学生试一试（往底填橡皮泥）
5、师出示完整作品，请学生玩一玩
6、揭题
二、讨论造型，欣赏各种造型资料
1、课本欣赏
好玩有趣、有创意的作品，运用了哪些技能方法？（撕、剪、折、装饰）
2、选一作品略述其制作过程
三、认识各种材料特征，选择适当装饰方法
1、生小组讨论创作意图及装饰的手法
2、学生尝试制作
四、作品交流与欣赏
1、举行不倒翁的摇摆舞会
2、自评、互评、教师总评（抓住闪光点）
3、说说你今天的感受和收获
4、总结
《第16课 会动的不倒翁.doc》
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