教研所2012年工作总结
2012年度，我所在市教育局的领导下，在省教科院的关心和支持下，深入贯彻落实《国务院关于基础教育改革发展的决定》、《云南省教育科学研究工作条例》和市教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，围绕提高中小学教育教学质量、推进高中课程改革与发展、基础教育课程改革实验推广等全市教育改革重点工作，扎实抓好教研工作，较好地完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。现将一年来的工作总结如下。
一、着力加强能力建设，教研工作水平有新提高
加强理论和业务学习。坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，努力践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针。积极参加创先争优、“四群”教育活动，坚持正确的政治立场和观点，用较强的责任感和事业心，认真完成上级安排交给的各项工作。刻苦钻研业务，加强教育法律、法规、方针政策、教育理论和专业知识的学习，对教育改革、提高质量、办学模式、教育体制等进行深入的研讨和分析，进一步更新教育观念。重视继续教育，积极撰写教育教学论文，不断提高教研工作能力。
加强教研队伍建设。积极构建和谐、高效、务实、创新、向上、文明的工作环境。认真组织在岗人员学习教育理论，提高政治素质和服务水平；动员教研员积极参与基础教育课程改革，拓展服务空间，提高服务质量，提高工作效率。强化对教研工作的宏观管理。保证教研员有三分之一的时间下基层、进课堂，不断改进工作作风和工作方法，做到求真务实、戒浮戒躁。进一步增强团队意识、服务意识、效率意识和创新意识，热忱为基层和学校服务。充实教研队伍。通过公开选调等形式，从全市优秀教师中选调了4名教研员充实教研队伍。
加强与省内外、市内外的交流合作。通过走出去、请进来、交换教育科研信息情报等形式，广泛开展对外交流合作，开阔教研员的视野，不断提高业务能力和工作水平，为提高全市中小学教育教学质量服务。
通过以上努力，教研服务全市教育改革发展大局的能力不断提高，教育教学调研工作得到有效开展，信息服务得到加强，较好地完成了各项工作任务，为全市中小学教育教学质量的稳步提升作出了积极的贡献。
二、着力加强高中新课程改革实验教研工作，促进全市高中教学质量稳步提升
发挥好教研牵头协调作用，组织好高考备考教研活动。组建成立市高中教育教学研究中心，加强高中教育教学工作的研究与指导，组织开展高考备考的各项学习研讨活动。
一是抓好教师培训，提高教师素质。为确保我市广大教师能顺利走进新课程，胜任新教材，按照“坚持先培训，后上岗，不培训，不上岗”的原则，继续组织好全市高中教师上岗培训。4月至5月组织教师和教研员参加全国中小学教材、课标的培训。6月15日组织召开《市区域课改教育研讨会》，全市高完中、初级中学校长等200余人参加了研讨。
二是组织教师参加高考研讨会。组织全市高中教师参加全国、全省高考研讨会，及时分析、研究和交流高考信息。2月至3月，先后三次组织我市高三960多名教师参加了由中国关心下一代工作委员会教育发展中心宣传部在大理和丽江组织的2012年“新课程”高考备考研讨会、云南省教育厅邀请教育部专家在怒江州举办的高考座谈会、云南省教科院在昆明组织的2012年高考研讨会。三次研讨会为我市2012年高考复习提供指导发挥了积极的作用。
三是提前谋划2013年高考备考工作。我市11月9日在保一中举行2013年第一次高考研讨会，邀请北京和云南省专家到会交流指导。语文100人，数学100人，英语100人，政治50人，历史50人，地理50人，生物50人，物理50人，化学50人，共 600人参会。
四是精心组织好全省高中毕业生两次统测工作，及时综合反馈相关信息。对全市两次统测情况认真进行质量分析，并将质量分析报告及时反馈给各学校。
五是组织开展高考备考调研。为抓好高中新课程改革后的首次高考备考工作，3 月至5月，组成检查调研组，对全市五县（区）12所普通高中2012年高三复习备考工作进行了检查调研，着重围绕如何提高重点率，培训尖子生，从各校高三备考方案的科学性、奖励机制的激励性、目标任务的可行性、管理措施的人文性、教学计划制定与执行、集体备课与教案学案使用、作业布置与批改、资料整合与使用、测试命题与反馈等方面进行了督查。检查调研采取随堂听课、师生访谈、召开座谈会、查阅相关资料等方式进行，随堂听课36节、召开座谈会12场次、与180多名师生进行了个别访谈、查看有关备考工作的计划、方案、备课本、复习资料、考试质量分析报告200余份，提出了9个方面的备考工作建议，指导各地抓好备考工作。
六是组织开展学科备考研讨课。12月16日至24日分别在腾冲、龙陵、昌宁举办了全市高考数学、英语、语文学科研讨课。研讨课采用教师授课、专家点评、领导总结的方式进行。每个学科由三位教师授课。此次邀请的授课教师都是我市具有多年一线教学实践经验、教学方法较好、深受学生欢迎的高中把关教师。九位教师课前作了精心准备，上了九节各具特色和精彩的高考复习备考示范课。点评专家对授课教师所上的课进行了全面、准确、专业的点评，同时，也对存在的不足提出了较好的意见建议。这样的活动对提高我市高考水平和质量意义重大。有利于整合全市高中优质教育资源，加强校际间教师的相互学习交流，有利于提高高考复习备考的针对性、实效性。
七是编印2012年《教育》高中教育质量分析专刊。
2012年，我市高考成绩再创新高，上线率、重点率、二本上线率等重要指标再次超过全省平均水平。上线率达98.42%，比去年提高0.58个百分点，高于全省0.15个百分点。其中：一本线上线率为16.19%，比去年提高1.45个百分点，高于全省2.31个百分点；二本上线率为51.68%，高于全省9.6个百分点；三本上线率为65.51%，高于全省9.97个百分点；一专上线率为84.54%，高于全省7.1个百分点。
三、着力抓好初中教育评价制度改革工作，顺利完成2012年初中学业水平考试
2012年是云南省实行初中学业水平考试的第一年，我市与大理、楚雄、临沧等八州市联合组织命题，按全省统一的考试时间、考试科目及分值、考试方式组织考试。考试科目八年级三科、九年级九科，全市报考学生68000人，由于参考人数多、阅卷量大，加之首次采用计算机阅卷，这就给考试和阅卷组织工作提出了新的挑战。我们通过采取组织初中学业水平考试研讨会、全真模拟考试、召开专题会议统一思想、培训计算机系统管理人员和教研员、加强备考督查等措施，较好应对了挑战，顺利完成了2012年度的初中学业水平考试工作。
一是组织初中学业水平考试研讨会。3月组织我市九年级2200名教师分别到临沧、大理、楚雄参加滇西七州市教育局举办的2012年初中学业水平考试研讨会，其中，物理、语文学科的研讨会在我市举办。在研讨会上各学科专家分别对2011年滇西七州市高中（中专）招生统一考试试题质量分析及2012年滇西七州市初中学业水平考试命题指导思想、命题依据、思路及复习重点作了专题讲座，同时各州市名校名师交流了科学备考复习经验、复习建议、复习备考方法，探讨了2012年复习策略。
二是组织2012年九年级语文学科模拟考试和统一阅卷。今年的初中学业水平考试我市将采用计算机辅助阅卷，为帮助应考师生熟悉填涂答题卡和在答题卡上作答的要求，帮助工作人员熟悉计算机辅助阅卷系统的操作要求，测试系统的准确度和可信度，确保全市2012年初中学业水平考试和阅卷工作有序顺利开展，于5月23日上午在全市组织了一次九年级语文学科模拟考试和统一阅卷。此次模拟考试由教研所统一组织命题、制卷、阅卷。通过组织这次模拟考试，为保障阅卷工作有序顺利打下了坚实基础。
三是编印初中学业水平考试质量分析专刊和初二水平测试分析。初中学业水平考试后后，《教育》增发初中质量分析专刊。专刊对全市中考和八年级学业水平考试各学科进行认真的分析，分析试卷、总结经验、找出问题、提出建议，不断地提高我市教育教学质量。
四、着力加强课题研究，科研能力逐步提升
“十二五”期间共有140个课题研究。其中，省级重点课题2个，省级一般课题2个，省级规划课题3个，市级重点课题53个，规划课题80个。
教研所曹宏斌为课题负责人的省级重点课题《教育对云南经济增长贡献的研究》于3月15日进行开题报告，通过了专家的论证。该课题是云南省教育科学“十二五”规划2011年度公布的15项重点课题之一。
五、着力办好《教育》和《教研简讯》，教育信息服务工作得到新加强
努力提高《教育》办刊质量，发挥好教育教学工作交流平台和载体的作用。完成全年4期的编辑、印刷、发行工作，增发高中、初中质量分析两个专刊。做好信息传递工作。编印《教研简讯》18期，发五县区教育局和全市33所完中，并上传省教科院18期，被采用5条，起到了较好的信息服务作用；完善了“教育网”的教育科研栏目，共上传各类可读文件、下载文件100余件。
六、着力加强教育学会建设，学术活动有效开展
市教育学会在市委、市政府、市教育局及各级领导的关心、支持下，紧紧围绕教育教学改革的工作重点开展工作。以教育的发展为己任，积极开展各项学术活动，为繁荣教育发挥了积极的作用，为教育行政部门的决策提供了强有力的科学依据。主要工作：一是健全了组织，规范了管理，确定了专人负责；二是学会年初有计划，年终有总结；活动得到了加强，内容有了新的拓展，工作方法不断创新和改进；三是学术研究气氛活跃，学术成果丰硕。
七、积极开展明德项目活动
组织全国提升明德小学教育质量项目典型学校指导活动。北京师范大学明德项目组于3月26日至27日在隆阳区第二示范小学举办“提升明德小学教育质量项目典型学校指导活动”。此项活动采用网络视频会议形式，主会场设在隆阳区第二示范小学，全国其它区县设置分会场，各省实验教师可通过网络远程看课、听专家点评以及联片教研活动和短信等平台与指导专家进行互动。在网络视频教学活动中，隆阳区第二示范小学杨秀华、许燕教师分别上了展示课。组织全国明德项目小学生智能竞赛、学校软件建设评选活动，组织教师、教研员参加全省明德学校课堂教学研讨会及总结会，积极配合明德项目学校调研活动。
八、积极参加各级组织的教研活动，师生成绩硕果累累 一份耕耘一份收获，好机制孕育好成绩。通过稳步开展教育教学研究和管理，2012年市在初中学业水平考试、高考成绩再创历史新高的基础上，全市教师在课堂教学方面也取得了瞩目的成绩：
在“云南省第四届小学信息技术说课活动”中，腾冲县腾越镇三完小的谢慧老师和赵静辉老师获一等奖，龙陵县龙山镇白塔小学的汤绍艳老师和赧兆光老师获二等奖；在“云南省高中新课程语文等九个学科课堂教学竞赛及教学展示活动”中，腾冲县第五中学的李向军老师获得一等奖，隆阳区一中的肖春仙等8位教师获得二等奖；在“云南省高中新课程音乐等五学科课堂教学竞赛及教学展示活动”中，隆阳区一中的李盈桂老师获得一等奖，一中的王德斌等4位教师获得二等奖；在“云南省小学英语说课竞赛活动”中，市实验小学董晓佳等3位教师获得一等奖，施甸县示范小学段从芳等3位教师获得二等奖，实验小学马凤源等4位教师获得指导教师一等奖，施甸示范小学董桂敏等3位教师获得指导教师二等奖；在“云南省第二届小学班主任基本功竞赛暨班主任工作研讨活动”中，市实验小学余斌丽老师获得一等奖；第二示范小学赵佳老师获得二等奖。特别值得一提的是，隆阳区一中的姜晓静和李盈桂两位教师分别代表全市参加“云南省第四届初中信息技术说课评选活动”和“云南省2012年高中音乐新课程课堂教学竞赛及教学展示活动”，均以优异的成绩胜出获得一等奖，并分别代表云南省参加了“2012年全国初中信息技术优质课展评”和“全国西南地区首届中小学歌唱课教学交流观摩评选活动”，并分别荣获全国
一、二等奖，为市和云南省争得了荣光。
组织全市中小学师生1500人参加文学作品比赛，组织第八届青少年英语口语大赛，400多人获奖。
