“我与学校共成长”活动感想
2011年12月2日，我作为新教师第一次参加了由学校团委组织的“我与学校共成长”活动。虽然这期活动仅仅只有一天，但我个人还是有很大的收获，感悟深切。活动中的一幕幕仍在脑海中来回展现。
9点钟坐着由学校开往世外桃源的大巴，本想欣赏一下车外的美景，但一路上雾气笼罩，只看到白茫茫的一片，不过丝毫不减活动的热情。到达终点站，马上进入了活动主题，各专业的才艺展示。虽然只是随意的演出，但其他专业的花样还是层出不穷，引来阵阵掌声。轮到我们专业上场时，我们三位新老师作为本专业的代表上了台， “我们三个是同班同学，有幸来到这里，不会什么才艺，一首《勇气》献给在座的老师们。”虽然在介绍的时候很镇定，但心里却在打鼓。匆匆唱完回到自己的位置，回想起来觉得更加不好意思。私底下想：也不知道唱得怎么样？虽然听其他老师讲“还好”，但心里清楚，自己平时唱歌就不怎么样，说“还好”应该只是种安慰吧！
职中是以技能为主的学校，学生要学的除了谋生的技能，还应该在各方面发展自己的特长。会对以后的交际、发展起很大的帮助作用。那么要怎么样来引导学生成为一个发展全面的人，首先他是以老师为榜样，一个多才多艺的老师是促使他们往这方面发展的首要条件。不能为学生做榜样，说再多的话都是多余的。多才多艺应该是作为一个合格职中教师应具备的条件。
老师们代表自己的专业展示了擅长的技能，阵阵欢声笑语中结束了我们的主题活动。半小时的自由活动时间，乒乓球赛、羽毛球赛，同来的老师们在这里释放着一周来的疲倦。
在这次活动中，除了下定决心让自己全方面发展外，让我感触最深的是校长在餐厅里的一席讲话，下来我细细想了一下，归纳起来，得出以下几点感想：
同在职中执教，但不同的人有不同的性格和教学方式，有不同的能力和才干。有的老师管理班级有自己独特的一面，有的老师教学有自己与众不同的一面，有些老师多才多艺，有的老师治学严谨„„我们没办法要求每一位老师在每个方面都是精英，但只要我们的老师齐心协力，优势互补，就能很好地完成任务。我们就像五个手指，一个手指完成不了的事情，五个手指却能将它完成得很好。学校是一个大集体，正是因为有了在不同领域，不同方面有不同能力的老师，才会完成教学任务，才能推动学校不断向前发展。
同样地，运用到我们的班级建设当中，充分发挥各个学生的优势，并带动其他同学，相互学习，相互合作，在班级中营造出积极、向上、求精、全面的学习氛围，那我们的班集体也会是一个优秀的班集体。
此次活动所代表的不仅仅是对每一位老师的关心，也是对每一位老师教书育人的肯定。让我这位新老师更加明白今后要做什么，应该怎么做才能不辜负学校的培养和期望。
一天活动结束了，我们不是在接受什么正规的培训，但学到的比认认真真培训得到的更多。心里面充满感动和温馨。没有什么豪言壮语，只有不端地鼓励自己，好好学习，好好工作。最后再次借用学校的校训“真教、真学、学做真人”。
