县城高中学生思想道德素质调查与分析研究
结题报告
目录
一、问题的提出
二、研究意义
1、加强中学生思想道德教育是时代和国情的要求
2、加强中学生思想道德教育具有现实迫切性
三、研究现状
四、研究依据
（1）理论依据：（2）现实依据：
五、研究目标
六、研究范围
1、课题界定：（1）基础文明（2）道德文明（3）行为文明
2、研究对象
3、研究方法和原则（1）研究方法：(2)研究原则
七、研究过程：
八、研究内容
1、自变量为：学生基本情况、学生家庭基本情况、学生家长职业情况、学生个人特质情况四个方面。
2、因变量：
（1）基础文明包括：文明礼仪、公德意识、环保意识、法纪意识等；
（2）道德文明包括：政治倾向、人生理想、道德修养、价值取向等；
（3）行为文明包括：言谈举止、社会交往、公共秩序、行为习惯等。 Ⅰ、学生基础文明情况调查与分析
Ⅱ、学生道德文明情况调查与分析
Ⅲ、学生行为文明情况调查与分析
九、研究结果
1、当今高中生的思想特点
2、对县城高中学生思想道德现状成因分析
（1）家庭因素（2）学校因素（3）自身因素（4）社会因素（5）时代因素
3、加强高中生思想教育的对策与建议
（1）对策
①鲁山一高：创设高雅的校园文化生活，增强学生内心体验。 ②叶县一高：创建育人内容三维体系，追求德育工作实效性 ③汝州一高：采用多种形式，全方位提升学生的道德素质
（2）建议：
Ⅰ、改进学校德育工作，加强与社会、家庭的沟通
Ⅱ、创新教育形式，开拓教育途径
Ⅲ、创设环境，走进学生的内心世界
十、本研究有待改进和深入的方面
[参考文献]
附件：
一、思想道德教育问卷调查
二、个性特质测量表
《县城高中学生思想道德素质调查与分析研究.doc》
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