2017春季学期小学英语科组工作计划
一、指导思想：
为了更好地建设我校英语基础教育，使我校英语科与全镇同步，根据镇教研组的工作计划，本学期我科组将继续学习先进的教育教学理论，应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，争取在各个方面都能创佳绩。
二、主要工作计划如下：
1、注重常规教学工作。总结出适合本校实际的教学方法和符合本校学生语言学习的规律，一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，加强集体备课，提倡互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。坚持开展课堂教学研究，提高课堂教学效率，注重课堂教学过程，不断学习，大胆改革，不断创新，全力突破教学的重点、难点。在课堂的层面上下功夫，加大课堂的信息量，并创设交际情景，让学生能学以致用，让学生的听、说、读、写、译等方面的能力得到发展。
2、多角度开展英语类学生兴趣活动，根据学生兴趣爱好和特长有针对性地选择讲故事、演讲、竞赛、黑板报、英语角、朗诵、课本剧、小话剧、游戏等活动形式，敢于尝试活动新形式。上好口语课，进一步提高学生的听力和口语水平。
3、根据实际情况，搞好插班生、落后生的强化教学和分层提高工作，抓好分层教学。
4、积极备战，以全新姿态迎接毕业统考和期末考。在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，加强对学生口语听力的训练。
5、加强英语教学总结、交流与协作，总结教学经验，积极撰写教学论文，多学习新课标理念，加强信息技术与本学科的整合，并注重提高教师自身的素质。
三、本学期工作安排：
二月份：
1、教研会议及新老教师帮扶结对：
2、做好本学期英语科各年级的教学计划，定出教学目标。
2、教学常规检查，制定本学期各年级英语教学计划及教学进度。
3、实行集体备课制度；
4、组织1—4年级英语老师进行集体备课；
5、启动实效课堂教学模式；
6、落实教师常规十不准。
三月份：
1、老教师引路课总结并计划筹备新教师汇报课；
2、各教研组进行集体备课；
3、各科组新教师上汇报课、行政随堂听课；
4、启动教师基本功比赛，制定比赛方案。
5、教学常规考核、评比。
四月份：
1、学科组教研活动-检查教学进度；
2、组织本学期新教师汇报会（谈进步、收获、工作中的困惑、教学中存在的问题）
3、学科组集体备课-复习课；
4、做好期中检测的一切准备工作；
5、举行学生期中学业质量检测。
五月份：
1、启动教师基本功比赛，制定比赛方案；
2、迎接区教学视导工作；
3、科组进行集体备课；
4、举行教师基本功比赛；
5、教师教学反思论文评比；
6、教学常规考核评比。
3 六月份：
1、科组开展教研活动，检查教学进度；
2、科组教研活动-集体备课（复习计划、复习课）
3、继续跟踪课堂教学及教学进度，确保在18周完成新课。
七月份：
1、认真上好复习课，行政随堂听课；
2、组织期末考试。
3、新老教师帮扶结对总结。
4、做好学期总结工作。
5、教学工作总结。
