东方红小学06---07学年度第一
学期英语科工作计划
一、指导思想
以“十六大”精神为指针，根据《基础教育课程改革纲要》的精神，以《英语课程标准》作为英语教学教研工作的方向，努力更新教育教学理念，改革教研、教学及评价模式，及时了解国内外的最新研究动态，组织课改理论学习或信息交流活动，力争出色完成各项教学、教研工作。
二、主要工作
1、加强业务学习，树立崭新的教育观和教学观，提高自身的业务水平。
教师通过理论学习，更新教学理念，提高业务水平，才能适应日新月异的教学新形势。本期计划学习有关新法规、新课程标准，参加新教材专题讲座和教学法交流会，组织科组教师参加区培训中心组织的小学英语教师基本教学技能培训活动。
（1） 认真学习并贯彻执行《新课程标准》、《小学英语课程教学基本要求》（试行）、广东省九年义务教育课程标准实施《英语》教学指导意见》。 （2） 积极参加各级举办的新教材教法专题讲座、有关的学术讲座及教研活动。
（3） 组织学习《中小学学科教学评价》、《中小学学科教学常规》，将有关的教育教学理论、理念渗透到教学实践中去。
（4） 掌握先进的现代化教育技术，紧跟现代教育步伐，加强信息技术与学科的整合增强课堂的趣味性，为学生乐学、愿学、会学创造条件。
2、做好常规，深化课改
（1）严格执行教研室和学校制定的教学常规要求，用心备好课，用情上好课，精心设计课内外作业，认真批改作业，抓好培优提差工作，保证各项教学工作的顺利进行，并能保质保量。切实做到抓过程，促效果，抓管理，促效益。
（2）加强集体备课，做好记录。备课要探究重、难点以及解决问题的方法，
1 备课要侧重于学生的创新精神与实践能力的培养。
（3）规范课堂教学，防止两极分化。课堂教学是保证教学质量的主要途径，向四十分钟要质量，课前准备充分：研究教材、吃透教材、挖掘教材；堂上合理处理重难点，用灵活多样的教学方法传授知识；课后个别辅导：培养优生，帮助差生，即加强优等生的培训，扩大其知识面，争取竞赛出成绩，对学习习惯和智力较差的学生耐心辅导、及时帮助查漏补缺，防止两极分化，提高整体水平。
3．继续做好培优提差工作
（1）
四、
五、六年级继续做好培优工作，为各级竞赛做准备，力争在各级竞赛取得好成绩。
（2）拟在
四、
五、六年级开展英语竞赛（形式待定），给学生提供展示才能的平台，提高学生英语学习积极性。
（3）抓好每周两次课堂辅导，继做好提差辅导工作，尽量让每位学生在原有的基础上有所发展，不让一个学生掉队，争取100%及格。
三、具体工作安排
二月：
1、领取英语教材，做好教材分发，保证教学的顺利进行。
2、参加区英语教研工作计划。
3、制订本学期工作计划。
4、检查教案。
5、参加区新教材分析会
6、学习《中小学学科教学评价》、《中小学学科教学常规》
三月：
1、检查作业批改情况。
2、开展课堂教学评估研究课。
3、参加区小学英语科教研会议。
四月：
1、参加校教师基本功竞赛。
2、参加区小学英语示范课。
3、落实培优提差工作
4、提交校本教研活动、课改经验总结
5、作业检查
五月：
1、举办
四、
五、六年级英语竞赛。
2、检查教学进度
3、参加区教研活动。
4、科组外出活动。
六月份
1、参加区英语先进科组评选活动
2、检查教学进度
3、检查培优提差工作
4、毕业班备考会
七月：
1、做好期末复习、考试、评卷与试卷分析工作。
2、写好期末总结或论文。
