音乐欣赏总结
时间很快，转眼我们这学期就将结束了，我们的校本课中外音乐鉴赏课也快结束了。想想这学期在这堂课上的收获，还真是很多。
忘不了第一堂课，走进大教室的那种感觉。教室内，人头攒动。忘不了老师风趣幽默的排座位的签到模式。忘不了···
课堂上也是风趣幽默的。对老师那句模仿的哼唱有很深的印象。老师随口的哼唱就唱出了味道，不愧是音乐老师啊。老师，为我们放的《音乐之声》又让我们驰骋在音乐的世界里，为我们放的《猫》让我们又认识到一个新的歌剧，了解了一个新的剧目。同时，这些都深深的培养了我们的音乐素养。
我觉得，收获还在于对于音乐的了解与认识。一.对音乐认知领域更加广阔。由于学生从小就没有被音乐知识熏陶过，对音乐的专业知识可谓是一窍不通，更不用说知道音乐的类型有哪些。尽管他们平时经常听歌，但听的都是些流行歌曲。对其它类型的音乐的了解真的少得可怜，只知道一些如贝多芬的《欢乐颂》、门德尔松的《婚礼进行曲》这种耳熟能详的乐曲。
通过音乐欣赏这门课程的系统性学习，从合唱到世界音乐，以及后来的歌剧、音乐剧、民族音乐、巴洛克时期音乐、古典主义音乐、浪漫主义音乐、流行音乐„„都有了一个大概的了解，大大扩展了同学们对音乐的认知领域。并且音乐的多元化让学生能从更多音乐类型中享受到自己喜欢的音乐。音乐的选择不再限于旋律的优美以及歌词的含义，而是体会音乐内在的感觉即感受的释放，只有这样才会知道哪一种音乐才真正适合学生。更广阔的音乐使学生们有了另一片真正属于自己蓝色的天空，不同的音乐类型为我们的生活增添了不少的色彩。现在我把许多不同类型的优秀作品都放入了电脑的音乐收藏夹里，它们都已成为我的经典音乐。翻开笔记本，世界音乐一行用五角星重重的做了记号。是啊，世界音乐对我而言印象真的十分深刻。在音乐欣赏课的学习之前，“世界音乐”对学生来说就是一张白纸，他们根本不知道有这样的一种音乐类型存在。但在接触了世界音乐后，他们对世界音乐是爱不释手啊。我认为世界音乐是一种很适合我们去听的音乐类型，听世界音乐不仅仅是对不同民族、不同国家的乐器与音乐相融合的一种享受的过程，而且我们可以从中了解和欣赏不同文化、不同地域音乐的具体表现形式，所以这就是世界音乐的魔力。我觉得世界音乐简直就是集世界各地音乐的精粹所凝聚而成的。不管是对于我国的传统乐器和戏剧还是国外的音乐剧音乐家都有了相应了解。这个课程的学习是向学生们打开了一扇窗，一扇通往音乐世界的窗。透过这个窗，我们看到了一个音乐的世界。那个世界里的音乐或是灵动或是悠扬又亦或是委婉哀怨。我们都不得不佩服音乐的魅力。
我觉得这个世界不能缺少音乐。试想假如这个世界没有音乐的话，将会是怎么样呢？我不敢想象。通过音乐欣赏，学生们懂得了，音乐的美。音乐是个全人类的艺术。
