Zh ch sh r 教学教案
授课人:杨丽 教学目标:
通过学习,使学生能够认清zh ch sh r四个声母 的形 通过学习,使学生能够读准zh ch sh r 四个声母的音 学会zh ch sh r 四个声母的正确书写 教学重难点:zh ch sh r 四个声母的发音 教学过程: 复习导入:
卡片抽读声母:z c s和整体认读音节zi ci si 二.学习声母zh 1.出示课件,学生看图,说说你看到了什么。
2.根据学生回答及时指导发音,我们现在要学习的声母zh跟“织毛衣”的“织”字读音一样,只是读“织”时读的轻一些,短一些就是声母zh的发音了。 3.让学生试着发音, 师及时正音并讲解发音方法 4.师范读,生跟读
5以多种形式练习声母zh的发音
6.指导学生书写声母zh,怎样写zh才能好看又正确 7.在四线格中练习书写
三.学习声母ch sh (方法同上)
四.学习声母r 1.出示课件,引导学生看图,图上画了什么? 2.太阳又叫什么?
3.“日”字的一声读得轻短些就是声母r的发音,谁来试着发声母r的音。 4.指导发音
5.师范读,生跟读。再连读。 6.指导书写声母r 7.在四线格里练习书写 五.总结
1.将zh ch sh r 四个声母连读,体会它们发音时有什么共同之处 2.对比读z—zh c—ch s—sh,进一步掌握发音要领 六.巩固练习
《Zhchshr教学教案.doc》
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